染雾篇一：三年级体育工作计划
三年级体育工作计划 篇一
随着新学期的开始，三年级的体育工作计划也开始制定了。体育对于学生的身心发展起着重要的作用，因此，我们将在新学期中制定一系列丰富多彩的体育活动，以促进学生的健康成长。
首先，我们将继续推广晨间锻炼活动。每天早上学生们都将参与晨间锻炼，进行一系列简单的体育运动，如跑步、拉伸操等。这不仅能够增加学生的体质，还能提高学生的注意力和学习效果。
其次，我们计划每周开设一次课外体育活动。这些活动包括足球、篮球、排球等各种球类运动，以及游泳、跳绳等其他体育项目。通过开设课外体育活动，我们希望能够培养学生的团队合作精神、竞争意识和身体协调能力。
此外，为了让学生更好地了解体育知识，我们还将组织一次体育知识竞赛。学生们将在比赛中展示他们对体育知识的理解和掌握。这不仅能够增加他们的体育知识，还能激发他们对体育的兴趣和热爱。
最后，我们将举办一次体育运动会。这是一个展示学生体育才能和团队合作精神的机会。学生们将参与各种田径项目和团体项目的比赛，展现他们的力量、速度和技巧。通过体育运动会，我们希望能够激发学生对体育运动的热情，培养他们的体育素养和竞技精神。
综上所述，三年级的体育工作计划将包括晨间锻炼、课外体育活动、体育知识竞赛和体育运动会等多个方面。通过这些活动，我们希望能够促进学生的身心健康发展，培养他们的团队合作精神和竞技意识，同时增强他们对体育的兴趣和热爱。我们相信，在这个体育工作计划的指导下，三年级的学生们将会展现出更加积极向上的态度和优秀的体育表现。
篇二：三年级体育工作计划
三年级体育工作计划 篇二
新的学期开始了，为了让三年级的学生们能够更充实、更健康地度过这个学期，我们制定了一份充满活力和乐趣的体育工作计划。
首先，我们将开展晨间锻炼活动。每天早上，学生们将在晨曦中进行一系列简单的体育锻炼，如慢跑、拉伸操等。这不仅能够让学生们醒脑提神，还能增强他们的体质和免疫力，为一天的学习打下坚实的基础。
其次，我们将组织一些有趣的体育游戏。这些游戏既能够培养学生的团队合作精神，又能够锻炼他们的身体协调能力。例如，我们可以组织学生们进行绳子跳、踢毽子等活动，让他们在快乐中学会团队合作和互相帮助。
此外，我们还将开展一些体育课外活动。这些活动包括足球、篮球、羽毛球等各种球类运动，以及游泳、健身操等其他体育项目。学生们可以根据自己的兴趣选择参与其中，既能提高身体素质，又能培养自信心和勇气。
最后，我们将组织一次体育运动会。这是一个展示学生体育才能和团队合作精神的舞台。学生们将参与各种田径项目和团体项目的比赛，展现他们的力量、速度和技巧。通过体育运动会，我们希望能够激发学生对体育运动的热情，培养他们的体育素养和竞技精神。
通过这份体育工作计划，我们希望能够为三年级的学生们提供一个丰富多彩的体育教育环境。通过各种体育活动，我们将培养学生的团队合作精神、竞技意识和身体协调能力，同时增强他们对体育的兴趣和热爱。我们相信，在这个充满活力和乐趣的体育工作计划的指导下，三年级的学生们将会过上更加健康、积极的学习生活。
三年级体育工作计划 篇三
1 、 学情分析
1 、学生情况 三年级共四个班，每班约 56 人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2 、技能情况 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
2 、 指导思想
认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
3 、教材分析
(1)、 从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
(2)、 教材内容儿童化，生活化 ， 更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。
(3)、 整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
(4)、 借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。
4 、教学目标
① 培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。
② 发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。
③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。
④ 养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力
⑤ 体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。
5 、 教学措施
① 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学
② 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。
③ 采取多样的`教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。
④ 在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
⑤ 积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。
⑥ 将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。
三年级体育工作计划 篇四
一、基本情况
1、学生情况 三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、教学重难点
1、教学内容
a、体育卫生保健基础常识 b、游戏 c、韵律活动和舞蹈
d、田径 e、体操 f、小球类
g、广播体操《希望风帆》
2、重难点
在以上七点内容当上，a、b、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。
五、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
4、特别加强对广播体操的教学。
