染雾初中学年度科技教育工作计划 篇一
随着科技的不断发展和进步，科技教育在初中阶段的重要性日益凸显。为了提高学生的科技素养和创新能力，我们制定了以下初中学年度科技教育工作计划。
一、加强科技教育师资培训
教师是科技教育的关键，只有具备丰富的科技知识和教育教学经验的教师，才能更好地引导学生进行科技实践和创新活动。因此，我们将组织教师参加科技教育培训班，提升他们的科技教育能力和素养。培训内容包括科技教育的理论知识、实践经验分享以及教学设计与评价方法等方面。
二、建设科技实验室和创客空间
科技实验室和创客空间是学生进行科技实践和创新活动的重要场所。我们计划在学校内建设多个科技实验室和创客空间，提供先进的实验设备和创客器材，为学生提供良好的实验条件和创新环境。同时，我们还将配备专职的科技教育指导教师，指导学生进行科技实践和创新项目，并提供必要的技术支持。
三、开展科技实践和创新活动
为了培养学生的科学研究能力和创新意识，我们将组织各类科技实践和创新活动。例如，举办科技实验大赛、科技创新项目展览和科技论文写作比赛等，鼓励学生深入研究科技问题，进行实验和创新。同时，我们还将组织学生参观科技企业和科研机构，拓宽学生的科技视野，激发他们对科技的兴趣和热爱。
四、推广科技教育成果
科技教育的成果应该得到广泛的推广和应用。因此，我们计划通过学校网站、学术期刊和科技教育展览等形式，展示学生的科技实践和创新成果。同时，我们还将积极与社会各界合作，将学生的科技成果应用到实际生活中，促进科技教育与社会经济发展的结合，为社会培养更多的科技创新人才。
通过以上的初中学年度科技教育工作计划，我们旨在提高学生的科技素养和创新能力，培养具有科技意识和创新精神的新一代人才。我们相信，通过全体教师和学生的共同努力，学校的科技教育工作将取得更加良好的成绩。
初中学年度科技教育工作计划 篇二
科技教育是培养学生创新能力和科学素养的重要环节，为了更好地推进科技教育，我们制定了以下初中学年度科技教育工作计划。
一、优化科技教育课程设置
我们将对现有的科技教育课程进行调整和优化，确保课程内容贴近学生的兴趣和实际需求。同时，我们还将引入一些新的科技教育课程，如机器人编程、3D打印等，以适应科技发展的新趋势和学生的需求。
二、加强科技教育资源建设
为了提供更好的科技教育资源，我们将加大投入，购置先进的科技教育设备和器材。同时，我们还将与科技企业和科研机构建立合作关系，争取更多的科技教育资源支持，为学生提供更广阔的科技学习和实践平台。
三、开展科技实践活动
为了培养学生的实践能力和创新意识，我们将开展各类科技实践活动。例如，组织学生进行科技实验和创新项目，参加科技竞赛和科技展览，以及开展科技讲座和科技俱乐部等。通过这些活动，学生将有机会进行实践探究，培养科学思维和动手能力。
四、加强科技教育评价体系建设
科技教育的评价是提高教育质量和学生创新能力的重要手段。我们将建立科技教育评价体系，从课堂教学、实践活动和科技成果等多个方面对学生进行全面评价。同时，我们还将引入科技教育竞赛成绩和科技创新项目评审等方式，评估学生的科技能力和创新潜力。
通过以上初中学年度科技教育工作计划，我们将全面提升学生的科技素养和创新能力，培养具有科技意识和创新精神的新一代人才。我们相信，通过学校、家庭和社会的共同努力，科技教育将成为学生全面发展的重要支撑。
初中学年度科技教育工作计划 篇三
初中2017学年度科技教育工作计划
重视营造多维立体的科学教育校园环境，多姿多彩的科学教育人文气
初中2017学年度科技教育工作计划一：
党中央提出要把我国建设成为具有国际水平的创新型国家，对青少年进行科技创新教育是实现国家科教兴国战略的要求。在学校开展科技创新教育活动对培养学生的实践能力和创新精神，使学生得到全面发展、主动发展具有重要意义。为推动科技创新教育工作能够良好开展并不断向前发展，特制定本工作方案。
一、活动目的
1、培养学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对未来科学发展的畅想和展望;
2、满足三个需要：学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。
3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。
二、活动要求
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构：
1、组委会组长： xx
副组长： 王ccc亮
2、辅导老师
科普“征文”辅导：语文教研组负责
科普黑板板和小报报辅导：政教处负责
科普绘画辅导：美术教研组负责
科普电脑绘画：信息技术教研组负责
科技制作辅导：科学教研组负责
四、活动内容：
本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：
(一)科普宣传
1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。
3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。
(二)科普实践
1、点评创新事例
2、举办科普知识讲座。
3、科技小制作
4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
(三)科普比赛
1、科技创新制作活动
2、科普板报比赛
3、科普绘画和电脑绘画比赛
4、科技小论文与观察日记竞赛。
五、评价
学生对于创新教育学习的.评价可分三部分。第一部分学生的动手能力，根据制作作品的精细程度、外观形状等进行打分，该成绩占总分的30%;第二部分学生的创新思维，学生的创新方案设计，根据四性的要求，看作品是不是达到四性的要求，该成绩占总分的30%;第三部分，最终成果，因最终成果是综合各种知识、技能、技术、思维，以及发现问题解决问题的能力，所以学生创新作品，点总分的40%。
六、科技各项活动奖励
在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。
初中2017学年度科技教育工作计划二：
一、指导思想
以科学发展观为统领，全面推进素质教育，认真贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点，大力普及科学知识、弘扬科学精神;坚持青少年科普活动的广泛性、实践性和选择性，形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围，，推进学校科普教育，促进青少年科学素养和创新能力的全面提高。
二、组织机构
健全科技教育管理领导机制。形成“科技教育领导小组——教科室——教研组——科技辅导员(和班主任)——青少年科技创新兴趣活动小组”的科技教育管理领导机制，做到责任明确，任务具体。
1. 成立科技教育工作领导小组，负责科技教育活动的安排、督察、考评等工作，强化科技教育力度。
组 长：c
副组长：夏c
成 员：cc
2.在科技教育工作领导小组下设科技教育工作办公室，由教科室杨宁为主任，魏思远为办公室成员，具体负责科技教育活动的组织、开展以及成果收集、统计、考评、参赛等工作。
3.组建科技创新兴趣小组，由物理、化学、生物、地理、微机、艺术(美术)等各教研组长任各科技创新兴趣组长，并聘请科技辅导员，具体负责科技教育活动的开展。
三、工作思路
1.加强科普宣传，营造科技氛围。重视营造多维立体的科学教育校园环境，多姿多彩的科学教育人文气息。让优美的自然环境和丰富的人文环境构成校园亮丽的风景线，在强化学生科技意识方面发挥环境育人的功能。
2.深化课程改革，强化科技教育。将学科教育(特别是理、化、生、地、美术、信息技术等学科)与探究课、拓展课、社团活动课程相结合，挖掘教师潜力，自编部分科技类教育活动校本教材。
3.广泛开展科普活动，努力搭建广阔舞台。 广泛组织开展各类科普活动，积极参与各类科普竞赛，让学生的个性得到充分施展。逐步形成“点面结合，人人参与”的特点。
4.关注师资队伍建设，促学生科学素养提升。各学科教师自我增强科技教育意识，平时注重在学科教学中渗透科技教育的内容，结合教材内容和教学要求，适时补充科技新知识、新动态。学科教师注意学生观察能力、科学思维能力的培养，积极推荐相关教师参与区级的专项科技培训，邀请专家来校作科普宣传讲座。
四、主要措施
1、以教研活动为载体，抓好科技教育队伍建设
学校科技教育领导小组及科技辅导员要利用教研活动，加强综合实践活动课等知识的学习，探讨交流科技教育的教学手段和教学方法，提高教师驾驭科技教育的能力和水平。通过学习培训，以及组织教师参加科技教育论坛和科教作品、科教论文评选等活动，促进科技教育工作者加强理论学习和教学创新，提高自身理论、业务水平和辅导能力。
2、以课堂教学为主渠道，抓好科技教育的普及工作
任课教师在备课时要寻找学科知识与科技教育的结合点，在课堂教学中自觉从学科特点出发，注意结合社会生活中的热点、焦点问题，注意让学生动手操作实验，潜移默化地培养学生科学的思维方法和帮助学生树立爱科学、学科学、用科学的观念，促进学生形成科学的人生观、价值观和世界观。
3、以开展活动为契机，提高科技教育活动的整体水平
各教研组(特别是理、化、生、地、美术、信息技术等学科)要组建相应的科技兴趣小组，积极开展第二课堂活动，深化科技教育内涵。如开展网页制作、动画制作以及小论文、小发明、小制作、小创造等活动，培养学生的创新精神与动手实践能力，培养具有科技特长的苗子。 组织开展“五个一’’活动，即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作;同时通过作品展示、比赛评选，培养学生的科技素养。
4、以教育科研为依托，提升科技教育特色的品味
各科技辅导员要主动参加各项教育科研研究，在研究中提高自身的理论水平，在实践中提高科技教育活动的成效，进一步推动我校科技教育的扎实深化开展。
五、制定工作安排表(略)
