染雾数学学期学习工作计划 篇一
在新的学期开始之际，我制定了一份详细的数学学习工作计划。我相信通过合理的安排和努力的学习，我能够在数学学科上取得更好的成绩。
首先，我计划每天都抽出一定的时间来进行数学学习。这个时间段可以是晚上的一个小时，或者是下午的一个小时。在这段时间内，我将专心致志地进行数学习题的练习和复习。通过每天的坚持和积累，我相信自己能够提高数学解题的速度和准确性。
其次，我将积极参加数学课堂上的讨论和互动。我会主动提问问题，与老师和同学们进行积极的交流，加深对数学概念和原理的理解。同时，我也会认真完成老师布置的数学作业，并及时向老师请教和讨论不懂的问题。通过课堂上的学习和实践，我相信自己能够提高数学思维和解题能力。
另外，我会加强对数学知识的系统性学习。我会利用课外时间，阅读数学相关的书籍和资料，扩大自己的数学知识面。同时，我也会利用互联网资源，寻找一些数学学习的网站和视频，进行自主学习和探索。通过综合各种学习途径，我相信能够提高自己的数学综合能力。
最后，我会定期进行数学知识的总结和归纳。通过做题和学习的过程中，我会将重要的知识点和解题方法整理成笔记，方便日后的复习和回顾。同时，我也会建立一个数学学习的错题集，通过总结自己的错误和不足，不断改进和提高自己的学习方法和策略。
通过这份数学学期学习工作计划，我相信自己能够在数学学科上有所突破。我将全力以赴，努力学习，争取取得更好的成绩。
数学学期学习工作计划 篇二
在新的学期开始之际，我制定了一份全面的数学学习工作计划。我相信通过合理的规划和坚持的学习，我能够在数学学科上取得更好的进步。
首先，我将重点关注数学基础知识的学习。我会仔细研读教材中的理论知识，弄清楚每个概念和原理的含义和应用。同时，我也会进行大量的例题和习题练习，巩固基础知识的掌握和运用能力。通过理论学习和实践练习的结合，我相信能够打牢数学基础，为后续的学习奠定坚实的基础。
其次，我将注重数学思维和解题能力的培养。数学是一门需要思考和推导的学科，只有培养了良好的数学思维方式和解题能力，才能在数学学习中取得更好的成绩。因此，我会多做一些拓展性的数学题目，提高自己的数学思维能力。我也会多参加一些数学竞赛和数学建模的活动，锻炼自己的解题能力和应变能力。
另外，我会加强数学与实际应用的结合。数学是一门实用的学科，它在日常生活和各个领域中都有广泛的应用。我会主动寻找一些数学与实际问题相关的例子和案例，通过实际问题的解决，加深对数学知识的理解和应用。我相信通过将数学与实际问题结合，我能够提高自己的数学学习兴趣和动力。
最后，我会充分利用学校和老师的资源，寻求他们的指导和帮助。我会积极参加数学辅导班和答疑时间，向老师请教和解答自己不懂的问题。同时，我也会主动向优秀的同学请教和交流，互相学习和提高。通过与他人的交流和学习，我相信能够拓宽自己的数学视野和提高自己的学习能力。
通过这份全面的数学学期学习工作计划，我相信自己能够在数学学科上取得更好的成绩和进步。我将按照计划，积极学习，努力提高自己的数学水平。
数学学期学习工作计划 篇三
新一学期又到了，上学期虽然没什么好成绩，数学93，语文，但也评到一个三好学生，我没什么优点，只有老实，诚实。
然而缺点一大堆，如：不爱看书，不认真听讲，胆小怕事，爱睡觉……，就是因为这些，我才会成绩下降。我非常害怕我会被父母责骂，被朋友无视我的存在。
所以我一定要在六年级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我!我的`计划如下：
1、老师上课认真听。
2、课堂作业按时按刻去完成。
3、家庭作业要认真，不忘记。
4、不懂问题下课问。
5、计算题要认真仔细。
6、作业字迹要工整。
7、数学书要先预习，上课听的更懂。
8、数学争取好成绩。
9、配合老师要机急。
10、作业不会勤思考，实在不行问老师。
做到以上这十点，成绩优先一定行!
我一定努力学习，新学期加油!
数学学期学习工作计划 篇四
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：
1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
四、教研组活动安排：
二月份：
1、学习教研组计划，布置任务;
2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
三月份：
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。
四月份：
1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
五月份：
1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案例。
六月份：
1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划，迎接期终考试。
