染雾贫困生资助工作计划 篇一
贫困生资助工作计划是为了帮助贫困生解决学习和生活上的困难而制定的一项计划。在我们的社会中，仍然有很多家庭生活困难，无法为孩子提供良好的教育条件。因此，为了促进教育公平，提高贫困生的教育水平，贫困生资助工作计划应运而生。
首先，贫困生资助工作计划需要建立一个完善的贫困生信息库。该信息库应包含贫困生的基本信息、家庭背景、学业情况等。通过建立这样一个信息库，可以更好地了解贫困生的实际情况，有针对性地制定资助方案，确保资助资源的合理分配。
其次，贫困生资助工作计划需要设立专门的资助机构或部门。这样的机构或部门应由专业人员组成，负责资助申请的审批和管理工作。他们需要对资助申请进行审核，确保资助资源的有效利用和公平分配。同时，他们还需要定期跟踪贫困生的学习和生活情况，及时了解他们的困难和需求，提供必要的帮助和支持。
另外，贫困生资助工作计划应建立起多种资助渠道和方式。除了政府的财政资助外，还可以通过社会捐赠、企事业单位的赞助、慈善机构的援助等途径筹集资金。同时，还可以设立奖学金制度，鼓励优秀的贫困生努力学习，提高他们的学业成绩。这样一来，不仅可以解决贫困生的经济问题，还可以激发他们的学习动力，提高他们的学习成绩。
最后，贫困生资助工作计划还需要制定一套完善的监督和评估机制。这样的机制可以监督资助资源的使用情况，确保资助资金的合理利用。同时，还可以对资助效果进行评估，及时发现问题并加以解决。只有通过不断的监督和评估，才能确保贫困生资助工作的顺利进行，以及资助效果的最大化。
总之，贫困生资助工作计划是促进教育公平的重要举措。通过建立完善的贫困生信息库、设立专门的资助机构、建立多种资助渠道和方式，以及制定一套完善的监督和评估机制，可以有效地解决贫困生面临的教育困难，提高他们的学习水平和生活质量。
贫困生资助工作计划 篇二
贫困生资助工作计划的实施对于改善贫困生的学习和生活条件，提高他们的教育水平具有重要意义。在贫困地区，许多孩子因为家庭经济困难而无法得到适当的教育资源。因此，制定一套科学合理的贫困生资助工作计划势在必行。
首先，贫困生资助工作计划应该注重对贫困生的资助力度。通过提供资金、物资和其他形式的帮助，解决贫困生在学习和生活上的困难。比如，可以提供免费的教材、学费减免、生活补助等福利措施，帮助贫困生顺利完成学业。同时，还可以为他们提供免费的课外辅导和学习指导，提高他们的学习能力和竞争力。
其次，贫困生资助工作计划应该注重对贫困生的心理关怀。贫困生由于长期面临经济困难和生活压力，容易产生自卑心理和消极情绪。因此，贫困生资助工作计划应该设立心理辅导和心理疏导机制，帮助他们调整好心态，树立正确的人生观和价值观。同时，还可以组织一些丰富多彩的文体活动，让贫困生感受到社会的关爱和温暖。
另外，贫困生资助工作计划应该注重对贫困地区教育资源的改善。通过加大对贫困地区教育设施的投入和建设，提高教育资源的供给水平。比如，可以修建更多的学校、教室和实验室，配备先进的教育设备和教学工具。同时，还可以加强师资培训，提高教师的教学水平和教育质量。这样一来，不仅可以改善贫困地区的教育条件，还可以提高贫困生的学习效果和竞争力。
最后，贫困生资助工作计划应该注重对贫困生的就业指导和职业培训。贫困生在完成学业后，往往面临就业的困难。因此，贫困生资助工作计划应该提供就业指导和职业培训服务，帮助他们顺利就业。比如，可以组织职业培训班，培养他们的就业技能和就业意识。同时，还可以为他们提供就业机会和创业支持，帮助他们实现自己的人生价值。
总之，贫困生资助工作计划的实施对于改善贫困生的学习和生活条件，提高他们的教育水平具有重要意义。通过注重资助力度、心理关怀、教育资源改善和职业培训等方面的工作，可以有效地提高贫困生的学习水平和生活质量，促进教育公平和社会进步。
贫困生资助工作计划 篇三
一、指导思想
根据中共贵州省委办公厅、贵州政府办公厅印发的《关于进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫的实施方案》和省教育厅、省财政厅、省扶贫开发办公室、省人力资源八免一补一资助政策和社会保障厅关于印发《贵州省进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫实施办法(试行)》的通知和黔西县教育局办公室《关于近期工作安排的通知》，我校为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，特制定本方案。
二、黔西职校教育精准扶贫领导小组
组长：
副组长：
领导小组下设办公室：学生处
办公室主任：
办公室成员：
三、部门及人员职能
1.办公室：负责按照县局的文件精神作具体的统筹部署安排，收集整理汇总各类台账及资料
2.各专业部德育主任、年级组长：负责按照时间要求督促各班主任对贫困学生进行摸底排查、建立各贫困生的相关档案资料并汇总各专业部贫困生的资料上传办公室。负责各专业部的工作日记，相关声像资料收集、小结或总结
3.办公室**、王海燕负责全校精准扶贫资料收集汇总。
4.班主任职责：负责对贫困学生进行建档立卡、摸底排查。
5.帮扶教师职责：负责对帮扶的贫困对象的具体帮扶工作，做好走访记录和自己相关工作的记录上报。
四、精准扶贫对象和条件
(一)教育精准扶贫学生资助的对象为：
1.在我校就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的农村建档立卡贫困户子女，经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的学生。
2.在我校就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的因灾因病等特殊原因返贫的农村非在册贫困户子女，经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的学生;
(二)申请教育精准扶贫学生资助的农村贫困学生应同时具备以下基本条件：
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导;
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;
3.诚实守信，生活俭朴。
五、资助项目和标准
贫困学生享受我校八免一补一资助政策。对就读我校的一、二年级的中职农村贫困学生，在确保享受原有八免一补一资助政策后在一、二年级国家助学金(2000元/生.年)基础上，新增以下资助类容：
1.扶贫减免生活费(标准为根据学校食堂核算所收生活费，由学校行政会研究决定。)
2.根据学生提出申请享受学校海惠资助，
3.定点对龙江村的学生进行精准帮扶。
六、主要任务与措施
1.通过学校教职工大会做好宣传动员工作，加大宣传力度，打造声势，做到全校教职工人人皆知，提高全学校教职工的认识高度。
2.开好精准扶贫专题工作会议，加大工作力度和推进工作的进度。
3.各专业部安排好班主任立即做好开展大走访，大排查(抓好精准扶贫调查摸底工作，为贫困学生建档立卡，确保全校所有贫困学生无一遗漏)。
走访排查按本地户籍在本校读和县外户籍在本校读两大类分别排查留守儿童、贫困生、辍学生、残疾人子女等，并如实填好《黔西县教育精准扶贫对象基本情况登记表》(不用打印)，同时做好精准扶贫工作日记。
4.建好教育精准扶贫台账。
台账主要包括：个人登记表，精准对象花名册，基本情况统计表，工作日记，相关声像资料，小结或总结。
5.各专业部开展教师“一对一爱心育人”行动，由一名或多名教师结对一名学生，针对不同情况，进行有侧重地帮扶。对特困家庭学生给予适当经济援助，确保学生不失学;对生活压抑学生，进行心理疏导，开展励志教育，激发学生战胜困难的勇气，树立生活的信心;对学习困难学生，进行学业辅导、方法指导，帮助学生提高学习成绩、顺利完成学业、早日成才。做好对贫困生的走访记录(每学期不少于2次)
6.坚持跟踪管理。各专业部、各班主任对扶贫对象实施跟踪动态监测管理，遏止学生因学返贫辍学现象发生。
7.强化督导考核。将精准扶贫工作纳入对各专业部、各年级组、各班级年度考核内容，实行季度督查、年度监测、年终考评。加大奖惩力度，对真抓实干、成效突出的专业部和班主任给予表彰奖励，对弄虚作假、玩忽职守的专业部、年级组和班主任实行追责问责，确保教育精准扶贫攻坚工作善作善成、取得实效。
贫困生资助工作计划 篇四
做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。20XX学年度，在区教育局正确领导和关心指导下，我们教育总支的高度重视贫困生助学工作，各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的`相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施“免““补“工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来，我们求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩。现将20XX学年度贫困生助学工作情况总结如下：
一、提高认识，加强组织领导，建立健全了工作机构
。
为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。教育书记任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二
、深入思考，认真总结，对全年贫困生助学工作的回顾。
一年来，在上级部门的亲切关怀下，在学校的共同努力下，20XX学年度，资助贫困学生生活
费元，共计多人，100%的学生享受”两免“，我们积极争取社会力量的捐助资助，共计人。全体师生爱心捐款多元。
1、规范操作流程，狠抓过程管理
①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。
②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。
2、落实专项资金，狠抓好资金筹
①规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。
②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。
3、加大宣传力度，强化监督检查
①加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，教育总支要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面教育总支加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。
②救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，总支负责对各校情况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。
三、今后的工作打算
贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：
1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，利用武湖的资源优势，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。
2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。
3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。
