染雾初中美术组工作计划 篇一
初中美术组工作计划
随着社会的不断发展，美术教育在中学阶段的重要性也逐渐凸显出来。为了更好地推动初中美术教育的发展，提高学生的绘画技巧和艺术修养，制定一份详细的初中美术组工作计划显得尤为重要。下面是我们初中美术组的工作计划。
一、培养学生的美术兴趣
培养学生的美术兴趣是美术教育的首要任务。我们将通过多种方式激发学生的创作欲望和艺术热情。首先，我们会定期组织美术展览，展示学生的作品，激发他们的创作热情，并提供展示平台。其次，我们会邀请专业画家或艺术家到学校进行讲座或示范，让学生近距离接触艺术家的创作过程，激发学生的兴趣和想象力。此外，我们还会组织一些美术比赛，鼓励学生参与，培养他们的竞争意识和艺术能力。
二、优化教学资源
为了提高美术教学质量，我们将优化教学资源的配置。首先，我们会购置一些高质量的美术教材和教具，以满足学生的学习需要。其次，我们会邀请专业的美术老师加入我们的美术组，提供更专业的指导和教学。同时，我们会定期组织美术教研活动，促进教师之间的交流和学习。此外，我们还会开展一些美术教育研讨会，邀请专家学者来学校进行教学指导和讲座，提高教师的教学水平和艺术修养。
三、加强学生的实践能力
美术教育不仅仅是理论的学习，更重要的是学生的实践能力。我们将通过组织一些实践活动，让学生亲身参与艺术创作，提高他们的实践能力和创作水平。例如，我们将组织一些户外写生活动，让学生观察和描绘自然景物；我们还会组织一些手工制作活动，让学生动手实践，培养他们的想象力和动手能力。此外，我们还会鼓励学生参加一些美术社团或艺术团队，提供更广阔的舞台和机会。
四、加强与家长的沟通
家长的支持和配合对于学生的美术教育起着重要的作用。我们将加强与家长的沟通，让家长了解学生的学习情况和成果，并提供必要的指导和支持。我们会定期组织家长会，与家长面对面交流学生的学习情况，听取家长的意见和建议。同时，我们还会建立美术教育微信群或网站，及时发布学校的美术活动信息，方便家长了解学校的美术教育工作。
通过以上的工作计划，我们相信初中美术组的工作将更加有序和高效。我们将全力以赴，为学生提供更优质的美术教育，培养更多的艺术人才，为美术教育事业做出更大的贡献。
初中美术组工作计划 篇二
初中美术组工作计划
初中美术组作为学校美术教育的重要组成部分，其工作计划的制定对于推动学校美术教育的发展至关重要。下面是我们初中美术组的工作计划。
一、明确工作目标
美术组的工作目标是培养学生的艺术修养和创作能力。我们将通过丰富多样的教学活动，激发学生的艺术热情，提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。同时，我们还将通过开展一系列美术展览和比赛，展示学生的艺术成果，激发学生的创作欲望和竞争意识。我们的目标是培养一批有艺术才华和创造力的学生，为美术教育事业做出贡献。
二、制定教学计划
为了提高美术教学的质量和效果，我们将制定详细的教学计划。首先，我们会确定学期的教学内容和教学目标，明确每个学期的教学重点和难点。其次，我们会制定每周的教学计划，确定每堂课的具体教学内容和教学方法。同时，我们还会制定学生的学习任务和作业要求，帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率。我们将严格按照教学计划进行教学，确保教学进度的顺利进行。
三、提高教师的教学水平
教师是美术教育的重要推动力量。我们将通过多种方式提高教师的教学水平。首先，我们会组织定期的教研活动，促进教师之间的交流和学习，分享教学经验和教学方法。其次，我们还会组织教师参加一些美术教育培训班或研讨会，提高教师的专业素养和教育理念。同时，我们还会邀请专家学者来学校进行教学指导和讲座，提高教师的教学水平和艺术修养。
四、加强与其他学科的跨学科合作
美术教育与其他学科的跨学科合作可以提高学生的综合素质和创造力。我们将积极与其他学科进行合作，开展一些跨学科的教学活动。例如，我们可以与语文老师合作，开展美术与文学的结合，让学生通过绘画作品来表达文学作品的情感和意境；我们还可以与科学老师合作，开展美术与科学的结合，让学生通过绘画作品来表达科学知识和科学思维。通过跨学科的合作，我们将提高学生的学科综合素养和创造力。
通过以上的工作计划，我们相信初中美术组的工作将更加有序和高效。我们将全力以赴，为学生提供更优质的美术教育，培养更多的艺术人才，为美术教育事业做出更大的贡献。
初中美术组工作计划 篇三
20XX-20XX学年第学期美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。
美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。
一、指导思想：
进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我市的素质教育理念，以党的“十六大”精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。
二、教学目标 ：
1.创新精神培养目标
(1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。
(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表 现自己审美感受的意识。
(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造
型表现的能力。
(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。
2.实践能力培养目标
(1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。
(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。
(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。
(5)积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
三、教学重点难点 ：
充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
四、主要教学原则
(一)全面性原则(二)主体性原则 (三)实践性原则 (四)发展性原则 (五)民主性原则 (六)开放性原则
五、教学内容进度：
初一：期中授完初级中学美术教科书第二册1——3单元;
期末授完初级中学美术教科书第二册4——6单元;
初二：期中授完初级中学美术教科书第四册1——3单元;
期末授完初级中学美术教科书第四册4——6单元;
初三：期中授完初级中学美术教科书第六册1——3单元;
期末授完初级中学美术教科书第六册4——6单元;
美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展，培养学生美化社会生活的能力。面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培养创新意识，形成和谐、健全的个性品质，具有重要的作用。
因此我在本学期本着积极探索求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深刻地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能，特别是创新精神和实践能力培养的学科目标;要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面体现。
要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造;要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学;要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的发展，为培养学生创新精神和实践能力创设适宜的环境。
