染雾幼儿园帮扶工作计划 篇一
随着社会的发展，幼儿园教育越来越受到家长和社会的重视。然而，由于各种原因，一些幼儿园的办学条件和教育质量仍然存在一定的差距。为了提高这些幼儿园的办学水平和教育质量，我们制定了以下的帮扶工作计划。
首先，我们将派遣一支由经验丰富的教育专家组成的团队，对目标幼儿园进行全面的评估。评估内容包括幼儿园的教育理念、教学管理、师资力量、教学资源等方面。通过评估，我们可以了解到目标幼儿园存在的问题和不足之处，为后续的帮扶工作提供指导和依据。
其次，根据评估结果，我们将制定具体的帮扶方案。帮扶方案包括但不限于以下几个方面：提供教育培训，提高教师的专业素养和教育教学水平；提供教学资源，如教学用具、图书等；改善办学条件，如改善幼儿园的硬件设施和环境；加强家园合作，与家长密切合作，共同关注幼儿的成长发展。
此外，我们还将建立一个长期的帮扶机制，确保帮扶工作的持续性和有效性。帮扶机制包括定期的帮扶检查和评估，及时解决幼儿园在帮扶过程中遇到的问题和困难；定期召开帮扶经验交流会，分享成功案例和教育经验，促进各幼儿园之间的学习和合作。
最后，我们将加强与相关部门和社会组织的合作，共同推动幼儿园的帮扶工作。通过与教育部门、妇联组织等合作，获取更多的资源和支持；通过与社会组织、企事业单位的合作，为幼儿园提供更多的实践机会和社会资源。
通过以上的帮扶工作计划，我们相信可以提高目标幼儿园的办学水平和教育质量，为幼儿的健康成长提供更好的教育环境和条件。
幼儿园帮扶工作计划 篇二
幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，对他们的成长和发展起着至关重要的作用。然而，由于种种原因，一些幼儿园的办学条件和教育质量存在一定的差距。为了改善这种状况，我们制定了以下的帮扶工作计划。
首先，我们将加强对幼儿园的支持和指导。通过派遣专业的教育工作人员，对目标幼儿园进行全面的指导和培训。培训内容包括幼儿教育的理念、教学方法、课程设置等方面。通过培训，提高幼儿园教师的专业素养和教学水平，为幼儿提供更好的教育服务。
其次，我们将提供必要的教学资源和教育设备。通过捐赠图书、教学用具等教育资源，改善幼儿园的教学条件。同时，我们还将加强对幼儿园硬件设施的改善，确保幼儿园的安全和卫生环境。
此外，我们还将鼓励幼儿园与家长的积极合作。通过定期举办家长会、家长培训等活动，加强家园之间的沟通和合作。同时，我们还将提供家庭教育指导，帮助家长更好地照顾和教育孩子。
最后，我们将建立一个长效的帮扶机制，确保帮扶工作的持续性和有效性。通过定期的帮扶检查和评估，了解幼儿园在帮扶过程中遇到的问题和困难，及时提供支持和解决方案。同时，我们还将加强与相关部门和社会组织的合作，共同推动幼儿园的发展和进步。
通过以上的帮扶工作计划，我们相信可以提高目标幼儿园的办学水平和教育质量，为孩子们的健康成长奠定坚实的基础。希望社会各界关注幼儿园教育，共同努力，为孩子们创造更好的学习和成长环境。
幼儿园帮扶工作计划 篇三
一、现状分析：
z镇幼儿园现为现代化幼儿园，该园占地面积大、绿化条件好，具有浓郁的乡土特色，各项设施、设备完善，管理也规范化、人性化，教科研工作正常有序地开展。有供教学、办公使用的先进设备，各班配有电视机、影碟机、录音机、投影仪等教学和生活设备，户外有大型组合式儿童玩具、戏水池、沙池、种植园等，全园的教玩具配置均己达到《幼儿园工作规程》的标准。在社会上获得了不错的反响，幼儿园的新生入园率一直较高。
需要加强的方面：
1、幼儿园由于经费紧张，幼儿人数较多，教师外出学习的次数与人次得不到保证;
2、农村幼儿园教研活动开展少，教师展示、锻炼机会更少，教师业务素质提高缓慢;
3、农村幼儿家长教育观念存在偏差，幼儿园存在小学化、成人化倾向。
二、工作目标：
制订本计划的目的是将我园省级示范性幼儿园一流的教育资源、先进的教育理念带给她们，带动该园共同进步。拟采用送教下乡、专题讲座、示范观摩等方法，在教育管理、教育理念、物质材料上为她们提供帮助。
三、具体措施：
1、重在行动，将三方面的支持落到实处。
一是物质支持。坚持“硬件量力、软件尽力”的原则，本着“互惠双赢”的理念，园所之间互通有无，相互给予，相互促进。对幼儿园各类规章制度、计划及保健安全工作等方面作认真的指导。将如何利用废旧物品自制教玩具作为重点来实施。
二是理论支持。在环境创设、备课方面给予具体的`帮助和指导。到农村幼儿园进行课改培训，开展讲座、研讨等双向交流活动。每学期组织一次观摩课活动。
三是活动支持。欢迎该幼儿园的同行们来我园参观、进行跟班活动。
2、坚持“本色”与“特色”共发展。
立足实际，因地制宜，不主张“模仿”、“同化”，而注重发挥该园自身乡土特色，利用自然资源，丰富园所内涵。为活动角的布置、教玩具的准备、活动场地的选择、活动形式的确定出谋划策，注重就地取材，既经济又实惠。
3、率先示范，有效发挥优质教育资源作用。
树立自身形象，努力为农村幼师上好观摩课，开好教研会。邀请该园教师前来参观，指导她们合理开展幼儿园一日活动;组织年青骨干教师送教下乡，真诚地送去先进的教育理念和教育教学方法;深入班级进行随堂听课和作课后反思指导;亲自上示范课，帮助她们解决活动中的难点重点问题，鼓励她们多
利用直观教具开展教育教学活动，引导她们大胆开展教育实践，并寓教育于各项活动之中。
幼儿园帮扶工作计划 篇四
为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园和咸阳市机关幼儿园进行结对帮扶，特制定如下计划：
一、指导思想：
以党的中国共产党第十七次全国代表大会精神为指导，以陕西省民办幼儿园"结对帮扶"活动开展契机，围绕着教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实，采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导，促进协作，共同发展。
二、结对对象：
xx市机关幼儿园
三、学习计划：
1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念
通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托学校优质教育资源，结合幼儿园的实际情况，学习完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，提升幼教队伍素质，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习内容。
2、多方面学习
A.树立以幼儿为本，遵循幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿健康快乐成长。
B.全面发展，五大领域的游戏不可缺少，全面提升，协调发展。
C.保教结合
D.家园共育
①我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去学习。
②加强与结对园的交流，学习结对园的汇报课并及时评析，共同研究上好每节课。
③加强业务学习活动，学习结对园教师的业务水平，提升反思能力。
五月份：制定学习计划
将以A.掌握标准B.师德修养C.专业知识D.业务能力等方面计划
六月份：环境布置，去结对园参观学习
八月份：制定交流学习计划
与结对园共同研究，制定学习计划
十月份：去结对园听观摩课
十一月份：中旬送教师去市机关幼儿园学习2次
十二月份：中旬送教师去市机关幼儿园学习2次
20xx年一月份：帮扶老师来园指导观摩课，并进行说课、评课，帮扶工作总结，制定新学期计划。
三月份：业务学习，纲要、指南学习
四月份：去结对园观看教师观摩课
五月份：上旬送教师去市机关幼儿园学习2次
六月份：我园教师上课、说课、评课、看观文艺
