染雾中学学校图书室工作计划 篇一
随着社会的发展和教育的进步，图书室在学校的教育中起着非常重要的作用。它不仅是学生学习知识的场所，也是培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要平台。为了更好地发挥图书室的功能，我们制定了以下中学学校图书室工作计划。
首先，我们将增加图书室的藏书数量。我们将定期购买新书，并根据学生的需求和兴趣进行选择。同时，我们将与出版社建立合作关系，以获取最新的图书信息和优惠价格。通过不断更新图书室的藏书，我们可以为学生提供更多种类的图书，满足他们的不同阅读需求。
其次，我们将改进图书室的布局和设施。我们将对图书室进行重新规划，合理利用空间，使学生可以更加自由地浏览和借阅图书。我们还将增加舒适的座椅和阅读桌，为学生提供一个舒适的学习环境。此外，我们还将引入一些多媒体设备，如电子书阅读器和电子图书，以满足学生对不同阅读形式的需求。
第三，我们将开展各类阅读推广活动。我们将举办读书分享会、读者俱乐部和作家座谈会等活动，邀请知名作家和学者来校交流。我们还将组织阅读比赛和阅读活动，鼓励学生积极参与阅读。通过这些活动，我们希望能够培养学生的阅读兴趣和阅读能力，激发他们对知识的渴望。
第四，我们将加强图书室的管理和服务。我们将制定详细的借阅规则，并通过培训图书管理员，提高他们的服务意识和专业素养。我们还将建立一个图书室网站，为学生提供在线借阅和查询服务。通过这些措施，我们希望能够提高学生对图书室的满意度和利用率。
综上所述，中学学校图书室工作计划的目标是提供一个优质的学习和阅读环境，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。通过增加藏书数量，改进图书室的布局和设施，开展各类阅读推广活动，加强图书室的管理和服务，我们相信图书室的功能和效益将会得到进一步提升。中学学校图书室将成为学生学习和成长的重要场所。
中学学校图书室工作计划 篇二
中学学校图书室工作计划是为了提高学生的阅读能力和兴趣而制定的。在这个计划中，我们将采取一系列措施来改进图书室的设施和服务，以满足学生的阅读需求。
首先，我们将增加图书室的藏书数量。我们将在每学期末进行一次图书征集活动，鼓励学生和教师积极捐赠图书。同时，我们还将与出版社合作，购买一些热门的新书和经典的名著。通过增加图书室的藏书数量，我们可以更好地满足学生的阅读需求，激发他们的阅读兴趣。
其次，我们将改进图书室的布局和设施。我们计划在图书室内增加一些舒适的座椅和阅读桌，为学生提供一个安静、舒适的学习环境。我们还计划在图书室内设置一些展示区，展示学生的阅读成果和作品。通过改善图书室的设施，我们希望能够吸引更多的学生来图书室阅读和学习。
第三，我们将开展各类阅读推广活动。我们计划组织一些读书分享会和作家座谈会，邀请知名作家和学者来校交流。我们还计划举办阅读比赛和阅读活动，鼓励学生积极参与阅读。通过这些活动，我们希望能够培养学生的阅读兴趣和阅读能力，激发他们对知识的渴望。
第四，我们将加强图书室的管理和服务。我们计划制定详细的借阅规则，并加强图书管理员的培训，提高他们的服务意识和专业素养。我们还计划建立一个图书室网站，为学生提供在线借阅和查询服务。通过这些措施，我们希望能够提高学生对图书室的满意度和利用率。
总之，中学学校图书室工作计划旨在提高学生的阅读能力和兴趣。通过增加图书室的藏书数量，改进图书室的布局和设施，开展各类阅读推广活动，加强图书室的管理和服务，我们相信图书室的功能和效益将会得到进一步提升。中学学校图书室将成为学生学习和成长的重要场所。
中学学校图书室工作计划 篇三
中学学校图书室工作计划
时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的中学学校图书室工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
现状分析
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。如今本校图书室配置了各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适，已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想：
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标：
1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，使读书活动更加丰富，更显特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。
6，加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1、管好用好图书资料，为教育教学服务。
（1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至九年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还工作，并定期进行汇报。
（2）建立责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
（3）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并及时大力推荐，指导如何阅读。
（4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工作。
（5）做好各项登记。为规范管理，便于查找，具体有以下登记：
A、教职工借阅登记。
B、学生借阅登记。
C、图书、杂志登记。
D、购书情况登记。
E、图书修补登记。
F、图书注销，剔除登记。
2、为了进一步扩展本室的藏书量，打算利用师生借书的`时间空隙，采用“回溯建库”的方式，对以往遗留的磁带、录像带、VCD、DVD光盘全面清点、编目、入库；对以往遗留的旧、损图书进行整理、修补、编目、上架（暂定每周100册）。
3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
（1）在每班建立图书角（柜），充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。
（2）定期与同轨班交换图书角（柜）图书。
（3）鼓励各班学生向图书角（柜）捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角（柜）容量。
（4）对现有藏书室的布局及图书陈列作大规模调整，使之规范、科学、合理、整齐、美观，便于检索。
四、实施措施：
1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动，争创佳绩。
2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，并认真总结经验。
4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。
