染雾初二下班主任工作计划 篇一
随着新学期的开始，作为初二年级的班主任，我制定了一份全面的工作计划，旨在促进学生的全面发展和班级的良好氛围。以下是我的工作计划：
1. 班级管理
作为班主任，我将负责管理班级的日常事务。首先，我将建立一个班级规章制度，明确学生的行为要求和纪律要求。我将与班委会合作，确保规章制度的贯彻执行，并定期召开班会，倾听学生的意见和建议。同时，我将与其他科任教师保持密切的沟通和合作，共同制定学习计划和课程安排。
2. 学生学习辅导
我的目标是帮助学生建立良好的学习习惯和学习方法。我将定期组织学习讲座和学习技巧培训，教导学生如何高效地学习和记忆知识。我还将与学科老师合作，定期进行学习进展评估，及时发现和解决学生的学习问题。此外，我将鼓励学生参加各类学习竞赛和科技创新活动，提高他们的学术水平和综合素质。
3. 学生心理辅导
作为班主任，我将关注学生的心理健康和情绪变化。我将定期与学生交流，了解他们的困惑和压力，并提供适当的心理辅导和支持。我还将组织心理健康教育活动，提高学生的心理素质和抗压能力。在需要的情况下，我将积极与家长和学校心理辅导员合作，共同关注学生的心理健康问题。
4. 班级活动组织
为了增强班级凝聚力和团队合作精神，我将组织各类班级活动。例如，班级联欢会、班级运动会、班级户外拓展等。这些活动将为学生提供展示自己的机会，增强他们的自信心和团队合作能力。我还将积极鼓励学生参与学校的社团和俱乐部活动，培养他们的兴趣爱好和特长。
5. 家校沟通
我将与家长保持密切的联系，及时向他们反馈学生的学习和行为情况。我将定期召开家长会，与家长交流学生的进展和问题，并共同探讨解决方案。我还将利用微信群和电子邮件等工具，及时向家长发送班级通知和学校信息，加强家校合作，共同关注学生的成长。
通过以上工作计划，我将全力以赴地履行班主任职责，为初二年级的学生提供良好的学习和成长环境。我相信通过我的努力和学生的共同努力，我们的班级将取得优异的成绩和进步。
初二下班主任工作计划 篇二
作为初二年级的班主任，我将制定一份详细的工作计划，旨在提高学生的学习效果和班级的整体素质。以下是我的工作计划：
1. 学习指导
我将与各科任教师密切合作，制定科学合理的学习计划和课程安排。我将关注学生的学习进展和问题，及时与家长进行沟通。我还将组织学习讲座和学习技巧培训，帮助学生掌握学习方法和提高学习效果。此外，我还将鼓励学生参加学科竞赛和科技创新活动，激发他们的学习兴趣和潜力。
2. 班级管理
我将建立一个良好的班级管理机制，确保学生的纪律和秩序。我将与班委会共同制定班级规章制度，明确学生的行为规范和纪律要求。我将定期召开班会，倾听学生的意见和建议，共同解决班级问题。我还将与其他班主任和班级辅导员合作，共同研究班级管理的有效方法和策略。
3. 心理辅导
我将关注学生的心理健康和情绪变化，提供必要的心理辅导和支持。我将定期与学生交流，了解他们的困惑和压力，并积极解决问题。我还将组织心理健康教育活动，提高学生的心理素质和抗压能力。在需要的情况下，我将与学校心理辅导员合作，共同关注学生的心理健康问题。
4. 班级活动组织
我将组织各类班级活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。例如，班级联欢会、班级运动会、班级户外拓展等。这些活动将为学生提供展示自己的机会，增强他们的自信心和团队合作能力。我还将鼓励学生参与学校的社团和俱乐部活动，培养他们的兴趣爱好和特长。
5. 家校沟通
我将与家长保持密切的联系，及时向他们反馈学生的学习和行为情况。我将定期召开家长会，与家长交流学生的进展和问题，并共同探讨解决方案。我还将利用微信群和电子邮件等工具，及时向家长发送班级通知和学校信息，加强家校合作，共同关注学生的成长。
通过以上工作计划，我将努力为初二年级的学生提供一个良好的学习和成长环境。我相信通过我的努力和学生的共同努力，我们的班级将取得优异的成绩和进步。
初二下班主任工作计划 篇三
初二·九班是一个活跃、民主、有组织、有活力的一个班集体。优秀的班委干部，丰富的班级活动，造就了这个班级体的特色文化。为了进一步提升班级形象，促进学生全面发展;为了配合学校的转型升级，人文德育活动的开展，结合本班实际情况，特制订本计划。
一.明晰思路
思路决定出路。班级要发展，学生要提高，没有一个明晰的思路是不行的。本期紧紧围绕人文德育这个中心开展活动，培养学生良好的人文修养，健康的身体和心态，提高学习成绩。我们的口号是：跌倒了爬起来!让每一个学生在错误或失败面前首先想到的是跌倒了爬起来，让这种精神容纳在学校生活的方方面面，正确对待缺点和错误。
二.完善班级结构，调整班级管理逻辑顺序
首先，班长和团支部书记是班集体的核心。班长旗下设立体育，纪律，生活，学习四个副班长，各司其职，积极主动开展各项工作。支部书记旗下设立宣传和组织委员。负责管理13个团员的学习和纪律，发展新团员。
再将整个班集体按照五个同学一个小组的编制分成十一个小组，由组长全面管理。四个成员分别负责语文数学外语物理的作业，真正做到人人参与管理，个个都是干部。学习和纪律评比都以小组为单位。做到今日事，今日毕。具体管理流程由班委会讨论决定，做到我的班级我做主。
三.本期活动
1.积极组织学生参加学校开展的各项活动，比如文体竞赛，征文大赛等。
2.美化教室，让教室具有特色，文化氛围浓厚，并定期更换。
3.结合学校统一安排，定期开展主题班会活动。2月分的主题是“我的班级我的家”通过这个活动的开展，让学生收心，培养良好的卫生习惯，热爱班集体。第二周班会课的时间开展，由班委主办。3月份的主题是“我型我塑”使学生讲文明，懂礼貌，注重仪容仪表，塑造学生的个性品质。4月份的主题是“永远的感动”旨在弘扬传统文化，号召每一个学生做一件让同学，老师，家长感动的事，写一篇主题文章，交流这个活动的心得体会。5月份的主题是“责任与担当”，旨在对学生进行理想信念的教育，在全体同学中开展朗诵和歌咏比赛活动。6月份的主题是“诚信伴我行”，在同学中开展诚信教育。提高考试信度。具体实施由团支部和班委承担。
四.家校一体，共同发展
本期召开三次家长会，定期跟家长一起分析学生的学习和纪律，对学科发展不平衡的.，纪律表现不太好的要及时单独会谈，跟家长一起，共同教育学生。充分利用好金色年华这个平台，及时更家长沟通，随时掌握学生家校的表现。同时，每周跟四个小组进行思想教育，激发学生热情，加强自主学生的培养，注重尖子生的培养。
五.奋斗目标
通过上述一系列活动的开展，充分调动学生的积极性，力争使我班在学习上进入全年级前三名，争创优秀班集体，无重大违纪事件发生，尖子生继续保持年级第一的良好态势，使初20XX级9班变成让人羡慕的班集体。
初二下班主任工作计划 篇四
一、班务会召开：由班主任牵头，班干自己组
织召开，班主任于学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。
二、班委会建设：开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。
三、量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。
四、艺术管理：班级管理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我打算做些创新。
五、班会、班务会不断出新招。
A.班务会模式：本学期准备采取“班主任创意，班干分头实施，学生主持，师生互动”的模式召开班会、班务会，以便更好的调动学生的积极性和主动性，培养学生的创新意识和实践能力，帮助他们塑造科学的世界观和人生观。
B.活动方案设计：丰富多彩，形式新颖，活动时间待时而定。
a.常规教育、安全教育不断深入：引导学生自主管理班级，营造民主、文明、科学的班级氛围，注意给孩子以表达思想的机会，如果同学发言，尤其是差生发言，我们要特别注意引导同学平等的对待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培养他们平等、友爱的思想。
b.真情告白平台一：师生情感交流。没有交流就没有教育，就没有感情。通过师生情感交流会，师生统一思想，提高认识，共同学习，共同宣泄情感，共同感受生活。
真情告白平台二：老师，我想对您说(学生版)。每个孩子都是一个世界，要想成为每个孩子的朋友，要想更加成功的教育我们的孩子，我们必须信任、了解我们的孩子。通过“老师，我想对您说”活动的开展，让学生把自己对老师的真实的情感通过文字的形式宣泄出来。让孩子在无形重接受一次心理教育的同时，也让我们的老师近距离接触一下学生的内心世界，为更好的开展教育教学工作提供一定的感悟。
d.真情告白平台三：孩子，我想对您说(老师版)。人类生来就有沟通的需求，在和平时代，民主谈话在很多时候也许能让人“柳暗花明又一村”。我们教育者，如果要想充分的贯彻教育精神，我们必须让我们的孩子理解我们。为此，不妨请相关教师给孩子们写封信，让孩子们在老师语重心长的沐浴下，从心里受到一次强烈的震撼。
e.真情告白平台四：孩子，我想对你说(父母版)。请家长给孩子写封信，介绍孩子的经历，谈谈对孩子的期望，以帮助我们更多的了解孩子，使我们的教育工作更加到位。在认真阅读来信后，挑选出具有代表性的信件，请孩子在班务会上公开阅读(保留家长、学生姓名)，让学生在心里再受一次强烈的震撼，进而产生积极的作为。
f.真情告白平台五：妈妈(父亲)，我想对您说(子女版)。让孩子给家长写封信，说句心里话，要求写出自己真情，说出实感，在心灵上于父母实现一次零距离的沟通。老师在经孩子允许后，可以从中挑选几篇具有代表性的信件，在班务会上阅读，让更多的孩子感触生活、感受父母。
g.真情告白平台六：班主任，我想对您说(学生版)。请学生评论一下自己，说出他们对自己的真情实感，包括优点和缺点以及他们的意见和建议。班主任在认真阅读后，予以归纳总结，向学生坦然自己的缺点和失误，请孩子谅解。如果孩子对自己又所误解，注意阐明、解释。通过活动，班主任可以更好的了解自己的不足于缺点，以便在今后的工作中予以改进。同时，也可以让班主任在心灵上与孩子实现一次良好的沟通，为今后的工作奠定一定的基础。
