染雾一次有趣的猜字谜活动作文 篇一
最近，我们班级举办了一次有趣的猜字谜活动，让我收获了很多快乐和知识。这次活动既锻炼了我们的智力，又增进了班级的凝聚力。
当天，我们早早地来到了教室，看到桌子上摆满了各种各样的字谜。有的字谜是脑筋急转弯的问题，有的字谜是需要我们猜测谜底的题目。每个人都迫不及待地坐下来，争相破解字谜。
首先，我们进行了一轮脑筋急转弯的游戏。我拿到的题目是“大象为什么不搬家？”。我仔细思考了一会儿，突然灵光一闪，答案出现在脑海中——“因为家里的房租太贵了！”我高兴地喊出了答案，得到了大家的一阵掌声。
接下来，我们进行了一轮猜字谜的游戏。老师发给我们每个人一张纸，上面写着一句神秘的话。我们需要根据提示猜出这句话的谜底。我拿到的提示是“人人都有，人人都看不见”。我思索了一会儿，突然灵感迸发，我写下了答案：“心灵”。我看到老师微笑地点了点头，表示回答正确。我心里暗自窃喜，觉得自己的智商又得到了肯定。
最后，我们进行了一轮团体竞赛。我们被分成了几个小组，每个小组合作解答一道难题。这次的题目是一幅画，我们需要根据画面猜测出画的主题。经过一番讨论，我们小组一致认为这幅画描绘的是大自然的美景。我们向老师提出了我们的答案，老师告诉我们答对了。这一次的团体竞赛不仅锻炼了我们的团队合作能力，还增强了我们的班级凝聚力。
通过这次有趣的猜字谜活动，我不仅获得了快乐，还学到了很多知识。我明白了猜字谜不仅是一种娱乐活动，更是锻炼我们思维能力和观察力的好方法。我相信，在以后的学习和生活中，我会更加喜欢猜字谜，因为它不仅能让我开心，还能让我变得更聪明。
一次有趣的猜字谜活动作文 篇二
最近，我们班级举办了一次有趣的猜字谜活动，给我们带来了欢乐和智慧。这次活动不仅让我们放松心情，还让我们学到了很多知识。
这次活动的第一个环节是脑筋急转弯。每个人都得到了一道脑筋急转弯题目，需要在规定的时间内独立思考并回答。我拿到的题目是：“什么东西有四个脚但不能走？”我想了一会儿，然后灵机一动，回答道：“桌子！”我看到老师点头微笑，表示回答正确。这个环节让我们展示了自己的智慧和思维能力。
接下来，我们进行了猜字谜的游戏。每个人都得到了一张字谜，需要根据提示猜出谜底。我拿到的字谜是“一片叶子绿油油，一只小鸟飞啊飞，一只耳朵伸出来，一只眼睛瞪着看。”我仔细阅读了几遍，然后灵光一闪，我想到了答案：“茶杯！”我看到老师竖起了大拇指，表示回答正确。这个环节让我们挖掘了自己的想象力和联想能力。
最后，我们进行了一个有趣的环节——口头猜字谜。每个人都可以出一道猜字谜的题目，其他人需要通过听描述来猜出答案。我出了一道题目：“一种东西，不是一种动物，不是一种植物，也不是一种石头，却能飞上天。”同学们听了我的描述后，思考了一会儿，最终有人喊出了正确答案：“气球！”这个环节增强了我们的交流和合作能力。
通过这次有趣的猜字谜活动，我收获了很多快乐和智慧。我明白了猜字谜不仅是一种娱乐，更是一种锻炼思维和观察力的好方法。我相信，在以后的学习和生活中，我会继续参与猜字谜活动，因为它不仅能让我开心，还能让我变得更聪明。
一次有趣的猜字谜活动作文 篇三
走进我们的教室，你一定会以为我们在安分守己地读课文。恰恰相反，我们正在热火朝天地开展猜字谜活动。
原来，我们的语文老师为了促进我们对汉字的了解，决定开展一次猜字谜活动，我们就正在研究一道字谜呢！
活动开始了，我先出了一道谜面为“拉她也不来”的字谜。大家绞尽脑汁，也没有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。众人哗然。我向大家解释道：“拉字加上她字不是字，只要也字不来，就可以组成接字了。
小陈不甘心，出了一道“南岛风光”这回轮小陈得瑟了。一看我、小娜和小黄脸上的表情，便可以知道这回就真成了“难倒”风光。待小陈揭示答案后，我们才知道答案为“鸟”。他说“南”在地图中居下，“风”把岛南面的风吹得光秃秃的，只剩下一片平地，答案自然是“鸟”。
接下来小娜的“十月十日”，一开始把大家搞得晕头转向，但后来被我猜中，答案是“萌”，小黄的“倒钩射门，连进三球”却真的使大家毫无头绪……我们就这样你一言，我一语地讨论着，学了不少字谜。
猜完了字谜，我们感慨万分。汉字博大精深，竟然可以以其他的姿态展现！我爱这一次妙趣横生的`猜字谜活动！
一次有趣的猜字谜活动作文 篇四
今天，我们上作文班时，老师神秘地说：“我们来玩一个游戏吧，名字叫‘猜字谜’。”同学们一听到这个消息，立刻沸腾起来，整个教室变成了欢乐的海洋。
老师先出了一个字谜：“阎罗王”。大家一听到这个字谜，纷纷进行猜测。海博先回答：“是‘闰’。”老师摇摇头，海博垂头丧气地坐下。同学们绞尽脑汁地思考，有的搔搔后脑勺，有的眉头紧皱，有的口里喃喃有词。大家给出了许多
答案，老师总说不是，大家像泄了气的皮球一样失望。老师见同学们冥思苦想也想不出正确答案，就提示我们：“阎罗王是管什么的？”“管鬼的。”我们异口同声地回答。“那阎罗王还是什么王？”“鬼王”。“对了，就是鬼王！”经过老师提示，我们恍然大悟，争先恐后地把手举起来。老师让一位同学回答。那位同学不慌不忙地说：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“为什么呢？”“因为阎罗王是鬼王，鬼王合起来就是‘瑰’字了。”老师满意地点点头。
老师接着出了几个字谜，都被我们一一破解，其中有一些较难的，也在老师的提示下破解了。最后，老师给予答对的同学奖品，猜字谜活动也就结束了。
今天的猜字谜活动，让我们更加学会了多方面思考，也更加了解中国的汉字是多么博大精深啊！
