染雾鹬蚌相争读后感 篇一
《鹬蚌相争》是一部以动物为主角的寓言故事，通过鹬鸟和蚌壳之间的争斗，展现了人们追求权力和贪婪的本质。这个故事深刻地揭示了人性的弱点和贪欲的危害，给人们带来了深刻的思考。
故事中，鹬鸟和蚌壳之间的争斗引发了一系列的恶劣后果。一开始，鹬鸟因为贪图蚌壳中的美味而想要夺取蚌壳，而蚌壳则为了自身的安全而不肯放弃。于是，双方开始了一场你争我夺的战斗。鹬鸟不断地用善意和诱骗来试图得到蚌壳，而蚌壳则始终保持警惕，不为鹬鸟所欺骗。最终，鹬鸟不得不放弃了自己的计划，而蚌壳也得到了保全自身的机会。
通过这个故事，我们可以看到人们在追求权力和财富的过程中，常常陷入自己设下的陷阱。鹬鸟在追求蚌壳的过程中，不断地用诱骗和欺骗来达到自己的目的，这无疑是一种不正当的手段。然而，蚌壳并没有被鹬鸟所蒙蔽，始终保持着自己的警觉和理智。这个故事告诉我们，贪婪和欺骗只能带来短暂的成功，而真正的智慧和力量来自于正直和坚守原则。
这个故事还向我们展示了权力和财富的虚幻性。鹬鸟为了得到蚌壳而付出了很大的努力，然而最终却一无所获。相反，蚌壳保住了自己的生命，得到了真正的收获。这再次提醒我们，追求权力和财富并不是人生的全部，真正的幸福来自于内心的满足和快乐。
通过阅读《鹬蚌相争》，我深刻地认识到了人性中的弱点和贪欲的危害。我们应该保持警醒，不被诱惑所蒙蔽，坚守自己的原则和价值观。只有这样，我们才能远离争斗和纷争，真正实现内心的和谐和平静。
鹬蚌相争读后感 篇二
《鹬蚌相争》是一部以动物为主角的寓言故事，通过鹬鸟和蚌壳之间的争斗，展现了欲望和权力的斗争。这个故事给人们带来了深刻的警示和思考。
故事中，鹬鸟因为贪图蚌壳中的美味而试图夺取蚌壳，而蚌壳则为了自己的生存而不肯轻易放弃。双方开始了一场你争我夺的战斗。鹬鸟尝试用诱骗和欺骗来得到蚌壳，而蚌壳则始终保持警惕，不为鹬鸟所蒙蔽。最终，鹬鸟无法得逞，而蚌壳也得到了保全自身的机会。
这个故事告诉我们，欲望和权力的斗争是无休止的。鹬鸟为了满足自己的欲望不择手段，而蚌壳则为了自己的生存而进行抵抗。这种争斗只会带来短暂的胜利，而真正的和平和幸福是无法通过欲望和权力获得的。相反，只有通过追求内心的平静和满足，才能真正实现和谐和幸福。
这个故事还提醒我们要保持警醒，不被欲望所迷惑。鹬鸟为了贪图蚌壳中的美味而失去了更重要的东西，而蚌壳则保住了自己的生命。这给我们上了一堂生动的课，告诉我们在面对诱惑时要保持理智和原则，不为短暂的利益而放弃更重要的东西。
通过阅读《鹬蚌相争》，我深刻地认识到了欲望和权力的危害。我们不能被欲望所驱使，而是要保持理智和清醒。只有这样，我们才能真正实现内心的和谐和平静，远离争斗和纷争，追求真正的幸福和快乐。
鹬蚌相争读后感 篇三
最近，我重读了《鹬蚌相争》这则寓言故事，再次深思鹬和蚌的悲剧，正应了孟子的那句名言“生于忧患，死于安乐。”
蚌优哉游哉爬到河滩晒太阳，悠然自得，哪里意识到鹬的到来；鹬看到又肥又嫩的蚌，垂涎三尺，哪里会料到蚌的反击；它们僵持不下，互不退让的时候，哪里想得到渔翁的得利？如果它们在享乐时，能多想想潜在的危机，也不会成为渔夫的战利品。
在我们的学习生活中，这样的例子不胜枚举。我们班就有很多同学一心想着玩电脑游戏，模仿娱乐节目中的游戏……课间玩得满头大汗，不亦乐乎；课上想入非非，心不在焉；作业马马虎虎，敷衍了事；考试晕头转向，一塌糊涂。
他们玩的时候是开心的，享乐的，和鹬蚌没有区别，忘记了作为学生的责任，对学习缺少忧患意识，烦恼也就接踵而来：在学校怕老师批评，同学笑话；回家怕被父母骂，邻居问。以至于忧心忡忡，甚至厌学。这不正是典型的“生于忧患，死于安乐”吗？
如果他们在平时的学习中能早些意识到浪费时间的后果，就不会出现这样的局面。
今天，我们生活在经济发达、物质丰裕的时代，更应该多些忧患意识。切记：勿学鹬蚌，死于安乐；多点远虑，生于忧患。
鹬蚌相争读后感 篇四
今天，我读了一个寓言故事——《鹬蚌相争》，读完这个故事让我明白了一个深刻道理。
这个故事讲的是：战国时期，赵国和燕国都是弱小的`国家，秦国很想攻打赵国和燕国。可是，赵国国君却又想攻打燕国。
为了避免一场战乱，苏代来到赵国，替燕国游说惠文王，希望燕赵两国和好，对抗秦国。苏代见了惠文王，就说：“您先别出兵，先听我讲个故事！”
“有一天，一只河蚌在河岸上晒太阳，正当晒得舒舒服服的时候，鹬鸟偷偷地靠近蚌。用尖尖的嘴去咬蚌的肉。蚌急忙合上嘴。鹬鸟说：‘我今天不让你下水，明天不让你下水，你就会变成一个死蚌。’蚌不甘示弱地说：
‘我一天不松开，明天也不松开，你就会饿死成一只死鹬了。’一个渔农来了，轻轻松松的就把他俩抓走了。”
惠文王听了就不出兵了，和燕国一起抵抗秦国。
读完这个故事后让我懂得了一个道理：如果自相残杀，他们的共同敌人就会有机可乘。如果两方和手攻打共同的敌人，敌人也就攻不破我们了，就可以一鼓作气消灭敌人。
鹬蚌相争读后感 篇五
这段时间，我们学了《鹬蚌相争》这篇课文，我深受启发。
《鹬蚌相争》这篇课文的主要内容是：一个阳光明媚的上午，河蚌出来晒太阳，一些鹬鸟出来觅食，一只鹬鸟啄了一下这只河蚌，河蚌马上把壳合起来把鹬鸟的嘴夹住了。鹬鸟用尽全力了摆脱不了河蚌，于是用激将法，鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。”河蚌回嘴道：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在这个沙滩上。”它们争执不下，傍晚，一个渔夫从船上走下来，把鹬和蚌捉住了。
《鹬蚌相争》这篇课文告诉我们的道理是：在生活中，我们如果像鹬鸟与河蚌那样，互不相让，争执不下，只会落得两败俱伤，而让第三者得到利益。所以，我们做事要互相谦让，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
读了《鹬蚌相争》这篇课文，我想起了一个像这样的小故事，那个小故事的内容是：森林的深处，有一条小河，上面搭着一座小木桥。有一天，对面的两只山羊都要过桥，可两只山羊都想先过那个木桥。它们互不相让，于是就在桥的中央打了起来，你撞我一下，我顶你一下，就这样它们打得越来越激烈了。结果，桥被撞坏了，它们也掉进了河里，两只山羊都被河水给淹死了。
我们不应该为一些鸡毛蒜皮的小事而互相争斗，即使没有第三者，那样也只会落得两败俱伤。
鹬蚌相争读后感 篇六
近日，我们学习了《鹬蚌相争》这篇课文。
这篇文章是出自战国策，意义非常的深。本文通过对鹬鸟和河蚌争打，而让渔翁轻而易举地抓住了他们。鹬鸟与蚌互相争执，结果两败俱伤，让渔夫得到了好处。竞争不是坏事，但是拼个你死我活，互不相让，机会就可能会被别人窃取了。
如果鹬鸟和河蚌都退一步，渔翁就不会捉住他们两个，可是他们两个都不想退一步，鹬鸟这样想：如果我不是劲儿摆脱儿，它一定会把我的嘴弄掉。河蚌这样想：如果我松开嘴，它一定还啄我的肉。它们这样想可就麻烦了，谁也不让步，只好被渔翁给捉走了，如果都松口，鹬鸟飞回自己的巢穴；河蚌跳入水中，渔翁会得利吗？如果河蚌和鹬鸟都宽容一点，原谅对方，做个好朋友，它俩早就会回到自己的巢中。这种事情也会发生在我们身边。记得有一次，我不小心碰到同桌的胳膊一下，他又碰了我一下。我可火了：“我不小心碰到你一下，你又还我？"他故意说：“有借有还嘛。”我们都跑到老师办公室去告状。
老师开导我们：“同学之间应该互相谦让一些嘛。”如果我们都相互关爱，人与人之间和谐相处，还会有这样的后果吗？所以我们遇事要冷静些，忍让一点，让大自然充满和谐。这样才是一个美好的世界。这篇课文并不是让我们去计较河蚌和鹬的立场，而是通过文章来告诉人们大道理的。我认为在现实生活中，先搞清楚自己的位置和立场，再做出相应的对策是非常重要的。我觉得互相竞争是必要的，但是不能盲目。我要是遇上这种事情，一定会让一步。
