染雾一百个中国孩子的梦读后感 篇一
《一百个中国孩子的梦》是一本引人深思的书籍，它收集了一百个中国孩子的真实梦想。这些孩子来自不同的背景和地区，他们的梦想各不相同，但都展现了他们对美好未来的渴望和对生活的热爱。
这本书让我深深地感受到了中国孩子们的坚强和乐观。尽管他们生活在各种各样的环境中，有的生活在偏远的山区，有的生活在城市的贫民窟，但他们对未来充满了希望。他们梦想成为医生、老师、科学家、运动员等等，他们努力学习，为了实现自己的梦想而不断努力。这种乐观向上的态度让我深受鼓舞。
阅读这本书，我也意识到了中国教育的不公平性。书中有些孩子因为家庭贫困而无法接受良好的教育，他们的梦想也因此受到了限制。这让我对中国社会的教育问题产生了更深的思考。教育不仅仅是一种手段，更是一种权利。每个孩子都应该有平等接受良好教育的机会，无论他们的家庭背景如何。这本书让我更加关注教育公平问题，并希望能够为改善中国教育做出自己的努力。
最后，这本书也让我更加珍惜自己的生活。与这些孩子相比，我拥有的资源和机会要多得多。我应该感恩于我所拥有的一切，并且要为实现自己的梦想而不断努力。同时，我也希望能够帮助那些需要帮助的人，为他们提供更多的机会和希望。
总的来说，这本书让我感受到了中国孩子们的梦想和希望，同时也让我思考了教育公平的问题。我希望能够通过自己的努力，为改善教育环境做出贡献，让更多的孩子实现自己的梦想。同时，我也希望自己能够珍惜自己的生活，用积极乐观的态度去追求自己的梦想。
一百个中国孩子的梦读后感 篇二
《一百个中国孩子的梦》这本书让我深深被孩子们的梦想所打动。每一个孩子的梦想都充满了希望和渴望，他们对未来充满了信心和勇气。这些孩子来自不同的背景和地区，但他们都希望通过努力和奋斗，实现自己的梦想。
阅读这本书，我感受到了中国教育的挑战和机遇。有些孩子生活在偏远地区，面临着教育资源匮乏的问题，但他们仍然坚持学习，希望通过教育改变自己的命运。这让我意识到了教育对于个人和社会的重要性。只有通过良好的教育，孩子们才能够获得更多的机会和可能，实现自己的梦想。
同时，这本书也让我思考了孩子们的成长环境。有些孩子生活在贫困的家庭中，他们面临着很多困难和挑战。然而，他们依然保持着乐观向上的态度，努力追求自己的梦想。这让我感受到了生活的力量和坚韧的精神。无论遇到什么困难，只要我们保持积极的心态和勇气，就能够克服困难，实现自己的梦想。
最后，这本书也让我反思了自己的梦想和目标。每个人都有自己的梦想，只要我们坚持努力和奋斗，就能够实现自己的目标。同时，我们也应该帮助那些需要帮助的人，为他们提供更多的机会和希望。通过自己的努力，让更多的人能够实现自己的梦想，这是我们每个人的责任和使命。
总的来说，这本书让我感受到了中国孩子们的梦想和希望，同时也让我思考了教育和社会的问题。我希望能够通过自己的努力，为改善教育环境和帮助他人做出贡献，让更多的人能够实现自己的梦想。同时，我也希望自己能够珍惜自己的生活，用积极的态度去追求自己的梦想。
一百个中国孩子的梦读后感 篇三
暑假里，我读了董宏猷的《一百个中国孩子的梦》。打开书，我就被里面的内容深深地吸引了。
不仅如此，作者还把每一个梦的前因后果用现实做了解释。比如说：现实是一个十一岁女孩不能和男孩一样读书，只能放牛、做家务，她非常渴望读书。于是，作者就将她的梦境写为自己正坐在学堂认真地读书，还被老师点名夸奖。爸爸发现她还在睡，就揪住她的耳朵，而她却在梦中将课文一字不差地背了出来。这种联系实际的做梦写法更写出了十一岁文盲小女孩渴望读书的急迫心情。
我向大家推荐《一百个中国孩子的梦》这本书，因为他能给你带来快乐和遐想！
《一百个中国孩子的梦》这本书讲述的是从四岁到十五岁儿童做的梦。这一百个梦里，年龄层次不同，民族地域各异，作者对儿童心灵全方位透视，使每个梦都丰富斑斓。这些梦有甜美的、辛酸的、难过的、神秘的……每一个梦都多彩绚丽，令人难忘。
我最喜欢其中《人和树》这一篇。主人是一个12岁的五年级学生，因为他家里有一颗百年老榕树而产生梦境遐思：他不想上学做作业，而羡慕这棵不用写作业的老榕树，可是当他真正成为老榕树时又后悔了，蚂蚁弄得他痒痒的，他想动手搔一搔也不行，还有毛毛虫、鸟屎……困难接踵而至，最重要的是他还不能活动，炎热时不能游泳，刮风时不能遮挡……他要变成人也不可以了。他哭醒了，作者最后又以景衬托出小男孩难过的心情，写得真诚、热切！泪眼中，他看见苍老的榕树仍然静静地站在大门外，风儿吹过，树叶飒飒地响，像在诉说
着百年沧桑……作者运用此句将大家从梦中“拉”了回来，再甜美的梦也不过是梦，现实是现实，我们要承认、接收现实。
一百个中国孩子的梦读后感 篇四
最近我读了一本书，书名叫做《一百个中国孩子的梦》。
这本书让我懂得了许多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的笔下，一个十五岁的少年，刚刚升学考试，回到家中，他做了一场梦，梦是这样的：
他在一个悬崖绝壁上，在那儿，他的处境是在悬崖绝壁的中间，他不知怎么进，怎样退。但他在不知不觉中，正努力往上爬，努力寻找支点。暴风雨来临了，把他的头淋湿了，风快把他吹飞了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小蚂蚁，依偎在一棵高大的树上。这时他听到了歌声，他想别人都在唱歌，那我为什么不能爬上去，于是他爬了上去。
这可以说是考场，而在考场上你确实只能进，不能退，只要你一退缩，别人就嘲笑你，讽刺你，而你高高在上的话，别人则会恭维你，夸奖你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即会滑下去。人家说官场险恶，其实考场也险恶啊！
他是一个六岁的小孩，去幼儿园都是坐他爷爷的小汽车。可是最近，爷爷没有车了。他梦到：他今天早晨起来，看见了窗子中的司机，于是往下冲，贝贝也往下冲。他看到了贝贝，就问：“这是我爷爷的车，你干什么呀？贝贝说：“你爷爷离休了。”接着他们扭打了起来，但是贝贝还是上车了。他的爸爸看见了，便对他说闹什么，他打了他的爸爸，他爸爸说饶命，为了救爸爸，爷爷叫小汽车回来了。他坐上了小汽车。
这告诉我们不应该霸道，霸道的人的人也是没有好下场的。还有，不要动不动就生气，生气对身体不好，应该多笑，笑才对身体有益，所以别人才说“笑一笑十年少”，这多好哪！假如你欺负别人，别人也不会跟你玩，到时候你就只能是孤零零一个人了。所以我们不应该那么霸道。
……
四五岁是可爱的，六七岁是美妙的，八岁是美丽的，十岁是向往的，十一岁是奔放的，十二岁是科幻的，十三岁是广阔的，十四岁是童话的，十五岁是成熟的。
既然是梦，就有好也有坏。有希望成功的梦，还有可怕的梦，反正就是有各种各样的梦，数也数不清。他让我熟悉到梦虽然是假的，梦是不现实的，可在我们身边，它我们所希望的、所不希望的事情都显现在梦中实现。
我觉得《一百个中国孩子的梦》这本书真的是一本很好的书，大家有时间一定要去看看。
一百个中国孩子的梦读后感 篇五
读这本书，不必从头到尾一以贯之地看，你可以信手翻去，妙处如魔方，时时可以闪现出奇妙的光彩。
在作者诗意盎然的笔下，四岁的男孩子吃到甜甜的“小石块”，逐梦见了“甜甜的岩石甜甜的山”把穷苦山村儿童对糖的感觉展现得十分细腻；五岁的小男孩对自己的“小雀雀儿”产生疑问，作者绝妙地刻画出早期型教育上的问题，也把中国重男轻女的.习俗轻轻刺了一下，趣味横生。
七岁的孩子渴望一台“作业机”，因为断了的铅笔会哭鼻子，作业本上写好了的字也会逃跑，他怕受惩罚；十一岁的南方孩子，第一次坐火车到北方，雪给了他寒冷的感觉，他竟梦见太阳也结了冰；同样，一个十一岁的彝族少年，梦见的却是另一番景象：他发现了一座长满铜鼓的山岗，而铜鼓像红薯一样，一串一串结满地面。
十二岁的流浪少女的梦则与众不同，她梦见自己变成了一只小白老鼠，在老鼠宫殿里度过了一个难忘的生日；另一个十二岁的农村女孩子，是个倔丫头，麦收时节，她梦见自己割麦，麦秆粗如竹竿，小姑娘镰刀钝了，竟用牙齿去咬。
十四岁的澳门女孩子，梦见的是男子汉“佐罗”；十五岁的回族少女参加夏令营，梦见太阳成了一只大蜘蛛，月亮膝盖上碰出了一道伤口，结了疤……
这一百个中国孩子的梦，年龄层次不同，民族地域各异，小到四岁的“果味奶汁”、“彩色的太阳”，大到服用“苗条剂”的少女、寻找百慕大“魔鬼三角”秘密的少男，从小足球队员到找野人的初中生，从天山族小姑娘到藏族小男孩、傣族小和尚，全在作者的书里扮演了一个梦游者的角色，用各自风味独聚的梦，装扮着20世纪80年代中国儿童的生活。
一百个中国孩子的梦读后感 篇六
这几天，我这个小书迷看完了《天上掉下个胖叔叔》这本书，又迷上了《一百个中国孩子的梦》这本书。这本书让我渐渐地了解了这一百个孩子的梦幻的奇妙有趣，让我知道了他们的梦想。
《一百个中国孩子的梦》写了中国孩子在白天的稀奇古怪的幻想，到了晚上，这些孩子躺在床上睡觉的时候，那些白天稀奇古怪的幻想，就悄悄地跑进他们的梦里……直到第二天早上，他们不是被吓醒，就是还在美滋滋地做梦。
看完这本书，我不禁想到以前我做的那些可怕而又稀奇古怪的梦，不就是我白天空闲没事时想的那些事吗？读完这本书，我便觉得梦并不可怕，其实梦就是你的想象，想象能让我们干很事，比如画画时你必须得用想象，写想象作文时也得用想象……所以，想象是我们生活中不可缺少的东西。
读了这本书让我知道了想象是多么有趣，想象是生活中不可缺少的。
