染雾《昆虫记》初中读后感 篇一
《昆虫记》是由瑞士作家迪尔克·库斯勒所著，这本书讲述了一只小虫子的生活经历和它对人类世界的观察。读完这本书后，我深深被书中所描绘的昆虫世界所吸引和震撼。
在《昆虫记》中，作者通过主人公小虫子的视角，生动地描绘了昆虫们的生活方式和生存挑战。他们在大自然中寻找食物、筑巢、繁衍后代，面对各种各样的天敌和困难。通过这些描写，我对昆虫的生活有了更深入的了解，并对它们的坚韧和智慧感到敬佩。
除了描绘昆虫的生活，作者还通过小虫子的眼睛展示了人类社会的一些问题。小虫子在人类世界中遭遇了各种危险和苦难，它们被人类当作害虫对待，遭受了无尽的痛苦。这让我对人类对待其他生物的方式产生了深深的思考。我们应该尊重和保护自然界的生物，而不是随意伤害和侵犯它们。这本书让我对人类与自然的关系有了更深刻的认识。
《昆虫记》中的每一个细节都让我感受到了作者的用心和深思熟虑。作者通过生动的描写和细腻的情感表达，让读者能够身临其境地感受到昆虫们的生活和情感。同时，作者还通过小虫子的成长过程，表达了对自由和希望的追求。这种深情的描写让我对书中的小虫子产生了强烈的共鸣和情感共鸣。
通过阅读《昆虫记》，我对昆虫世界有了更全面的认识，也对人类与自然的关系有了更深刻的思考。这本书让我意识到自然界的生物都有其存在的意义和价值，我们应该尊重和保护它们。同时，我也明白了自由和希望的重要性，我们应该追求自由并积极面对生活中的困难。这本书给了我很多启示和思考，让我对世界有了更宽广的视野。
《昆虫记》初中读后感 篇二
《昆虫记》是一本让我受益匪浅的书籍，它以昆虫的视角讲述了一个关于生存、友情和追求自由的故事。通过读这本书，我不仅对昆虫的生活有了更深入的了解，还学到了一些关于人类与自然的道理。
这本书让我深刻地认识到昆虫们的生活是多么不易。它们要面对食物的稀缺、天敌的威胁和环境的变化，只有通过不断努力和智慧才能生存下去。这让我明白了生活中的困难和挑战是无法避免的，我们需要学会勇敢面对并寻找解决问题的方法。
除了关于生存的教训，书中还展现了昆虫们之间的友情和合作。在书中，小虫子和它的伙伴们互相帮助、支持和保护对方，共同度过了许多困难的时刻。这让我明白了友情的重要性，只有相互帮助和支持，我们才能战胜困难和追求更好的生活。
另外，书中对人类对待昆虫的方式也进行了深刻的思考。小虫子在人类世界中遭受了许多不公正的对待，被当作害虫对待，被无情地杀害和压制。这让我反思了人类对待其他生物的方式，我们应该尊重和保护自然界的生物，而不是随意伤害和侵犯它们。
通过阅读《昆虫记》，我不仅对昆虫世界有了更深入的了解，还对人类与自然的关系有了更深刻的思考。这本书让我明白了生活中的困难和挑战是无法避免的，我们需要学会勇敢面对并寻找解决问题的方法。同时，友情和互助是我们在困境中赖以生存的重要力量。最重要的是，我们应该尊重和保护自然界的生物，与它们和谐共处。这些思考和认识将伴随着我成长，并指引着我走向未来。
《昆虫记》初中读后感 篇三
只要看名字就可以知道，这是一本记录昆虫的书，也可以从侧面看出，此书的作者热爱昆虫，热爱大自然。与作者相同的是，我也喜欢昆虫，于是，我翻开了书的扉页。
映入眼帘的是关于作者法布尔的介绍，他那热爱科学，热爱大自然的精神使我萧然起敬。一个人，可以这么有毅力，真的很不容易。看着如此厚的书，我不禁感叹道。
法布尔将自己一生的心血奉献给了研究昆虫，留下了这本旷世巨作《昆虫记》。书中运用大量笔墨介绍了昆虫的生活习性，描写十分细腻，语言生动形象，充满了诗意和情趣。其中我特别喜欢描写蝉的那几章。法布尔先用寓言《蚂蚁和蝉》引出下文，再写蝉的地洞以及蝉是如何挖地洞的，后来又写蝉如何蜕变，再后来写了蝉的歌唱，我最喜欢这节，因为法布尔开始研究实验了，他先找来五中蝉，再逐一分析、实验，语言充满了科学性，段与段之间十分鲜明，没有一点断开，连接十分紧密，令人回味无穷。
《昆虫记》里还有其他的昆虫，如螳螂、蚂蚁、蝴蝶……法布尔对它们一视同仁，都很喜欢，并没有一丝厌恶的感觉，由此可见，他真的十分爱昆虫，也特别爱大自然，如果一个特别讨厌昆虫的人，还会写下这么富有哲理的书吗？还能有这么坚持不懈的精神吗？不会了，所以法布尔是我们的榜样！是我们热爱生灵、热爱大自然的榜样！
《昆虫记》初中读后感 篇四
在语文老师的推荐下，我去新华书店买了几本世界名著。一回家我就迫不及待地打开了这本由法国著名作家法布尔撰写的《昆虫记》，通过作者美好的童年回忆，我很快被带到宝地荒石园，走进了那神秘的昆虫世界。
听！歌唱家蝉小姐在树枝上欢快地一展歌喉。看！美丽的小阔条纹蝶成群结队地在花园里翩翩起舞。远不止这些呢！昆虫的世界多姿多彩，还有充满着团队精神的松毛虫；和平相处、互帮互助的椎头螳螂；勇敢勤劳的天牛幼虫……这些昆虫都是我们的大自然“小老师”，它们一个个轮流给我们上课，授予我们许许多多的知识和道理。
这本书的作者通过在野生环境中对昆虫的仔细观察，通过自己的想象、思考，写出了一篇篇生动鲜活、细致感人的观察报告，汇编成书。书里处处洋溢着对生命的尊重与热爱。使我读得津津有味、兴致盎然。
此外，作者也给我解开了困惑我以久的问题，那就是草原上有许多牛、马、羊等牲畜，他们每天要在草原上遗留无数的粪便，为什么草原还依然绿草如茵、风光无限呢？原来是因为圣甲虫把这些粪便做成粪球运回家了。
来，让我们一起在昆虫的世界里探索、发现吧！
《昆虫记》初中读后感 篇五
在这个暑假里，我重温了一本极其有趣的书《昆虫记》。作者法布尔用那似乎是在聊天般的口吻，讲述了各种昆虫的不同习性、外表、和捕捉方法，把我带进了昆虫的世界里。让我无比的着迷。
萤火虫在捕食的时候会先给猎物注射一种麻醉剂，使它失去了知觉，然后再慢慢的去享用；毒蝎子的毒针，那真是它的神兵利器，不管敌人如何强大，只要它把自己的独门武器“亮”了出来，它的对手就会一命呜呼；小甲虫为定的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心……
种种奇妙的现象都展现在我的眼前。原来昆虫也有生死、有和平、有战争、有善良和有残酷啊！
我的脑海里不由自主地浮现出一个情景：一个老爷爷像孩子般的不顾路人鄙视的眼光爬上大树，屏气凝视着树上的螳螂。法布尔用他那超乎寻常的洞察力，成就了《昆虫记》，也使他成为有名的昆虫学家。俄国的巴甫洛夫也说过：“应当先学会观察，不学会观察，你就永远当不了科学家。”
可见观察是多么地重要。在生活中，我们要善于观察，善于思考。用思考促进观察力的提高，因观察力是开启成功之门的钥匙。
我要用自己的眼睛和智慧去观察世界，早日寻找属于自己的成功之门的钥匙。
《昆虫记》初中读后感 篇六
俗话说“书籍是人类进步的阶梯”，真是一点不错。书里有记录佛教故事的，有描摹自然风光的，还有反映民间生活的。我喜欢的书数不胜数，但我最喜欢的还是《昆虫记》这本书了。
《昆虫记》中有许多形态各异的昆虫，它们各有各的特点。有弹奏“乐器”的蟋蟀，有勤劳刻苦的蜜蜂，有“英俊”威武的螳螂……有一种昆虫名叫蝉，人人都羡慕它动听的声音。可看物都不能只看表面，蝉看似善良，其实是种害虫，这个事情鲜为人知。蝉是靠吸吮植物汁液来生活的，看到这儿，让我目瞪口呆。《昆虫记》不仅告诉我们昆虫的基本资料，更教会了我们要爱护昆虫。
“关爱动物，善待生命”我们要像法布尔一样，仔细观察昆虫，但也不对昆虫做任何伤害。我们要像齐白石爷爷那样，有一次，他为了画出栩栩如生的昆虫，竟跟着昆虫满院子跑。别人叫他把昆虫抓起来，但齐白石却意味深长的说“把昆虫捆起来，它就不自由，也就画不准了。”他聚精会神地观察着昆虫，但依然不伤害它们，而是让昆虫获得自由。“关爱昆虫，人人有责”人类没有理由去欺凌昆虫，残杀昆虫，因为一切生命都是平等的。如果未来昆虫灭绝了，人类才后悔是肯定来不及的。所以，让残杀昆虫的人类从此画上完美的句号。让我们一起爱护昆虫吧！
我喜欢读的书数不胜数，但我最喜欢《昆虫记》这本书了。它不仅告诉我们昆虫的一些基本资料，更教会我们要爱护动物。“书籍是人类进步的阶梯”多读书你会发现大自然的美妙。
