染雾《朝花夕拾》读后感初中 篇一
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，其中的每一个故事都给我留下了深刻的印象。在阅读这本书后，我被其中的故事所感动和启发，对生活有了更深刻的理解。
这本书中的故事情节虽然简单，但却充满了人性的深度和哲理的思考。其中的《阿长与珊珊》这个故事给我留下了深刻的印象。故事中的阿长是一个贫穷的小学教师，他尽自己最大的努力去教育珊珊，但最终还是没有能够挽救她离开学校的命运。这个故事让我明白了人与人之间的差距，并且让我意识到要珍惜自己所拥有的一切。阿长虽然贫穷，但他却拥有了一颗善良的心和对教育的热爱。他用自己的行动告诉了我，即使身处困境，也要坚持自己的理想和追求。
另外一个让我印象深刻的故事是《药》。这个故事讲述了一个贫穷的村庄，村民们为了庆祝一个人的生日而筹集了一些钱，但最后却因为一个小小的误会而导致了悲剧的发生。这个故事让我明白了人与人之间的沟通是多么重要。如果村民们在庆祝之前好好地沟通，那么悲剧就不会发生。这个故事让我明白了沟通的重要性，教会我要学会与他人进行良好的沟通。
通过阅读《朝花夕拾》，我不仅对人性有了更深刻的理解，还学会了如何面对困境和沟通。这本书中的故事情节虽然简单，但却蕴含着深刻的哲理和人生的智慧。我相信，在以后的生活中，我会更加珍惜自己所拥有的一切，并且学会与他人进行良好的沟通。这本书对我来说不仅仅是一本散文集，更是一本启发我思考和成长的宝典。
《朝花夕拾》读后感初中 篇二
阅读《朝花夕拾》这本书，让我对生活有了不同的理解和感悟。这本书中的故事虽然简单，但是却给我带来了很多思考和启发。
在《朝花夕拾》这本书中，有一个故事让我印象深刻，那就是《从百草园到三味书屋》。这个故事讲述了一个贫穷的小孩从百草园到三味书屋的成长历程。在这个过程中，他通过自己的努力和勤奋，成功地从一个小小的仆人成为了一个有能力的人。这个故事让我明白了努力和勤奋的重要性，同时也让我明白了只有通过自己的努力才能改变自己的命运。无论在什么样的环境下，只要我们肯努力，就一定能够取得成功。
另外一个让我印象深刻的故事是《我读书》，这个故事讲述了一个小孩对读书的热爱和渴望。虽然他的家庭条件并不好，但他却通过自己的努力和勤奋，通过读书来改变自己的命运。这个故事让我明白了读书的重要性，也让我明白了只有通过不断学习和积累知识，我们才能够提升自己的能力和素质。
通过阅读《朝花夕拾》，我明白了努力和勤奋的重要性，也明白了读书的重要性。这本书让我意识到，只有通过自己的努力才能改变自己的命运，只有通过不断学习才能够提升自己的能力和素质。我相信在以后的生活中，我会更加努力地学习，提升自己的能力，同时也会更加珍惜自己所拥有的一切。这本书对我来说不仅仅是一本散文集，更是一本激励我奋发向前的宝典。
《朝花夕拾》读后感初中 篇三
【#读后感# 导语】《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，以下是小编准备的《朝花夕拾》读后感初中，欢迎借鉴学习。以下是®整理的内容，希望对您有所帮助。1.《朝花夕拾》读后感初中 篇一
童年，是令人向往的时光，很多人都在感叹自己时间的流逝，希望能回到那时候。《朝花夕拾》的作者鲁迅也在感叹自己的童年，有开心，也有不好的记忆。鲁迅一生十分颠簸，出生时是少爷的身份，但是到13岁的时候，祖父抓进大牢，父亲生一场大病，躺在床上起不来了，鲁迅只能离开了家乡，出去留学。在小时候，他认识了闰土、在百草园里尽情地玩耍、长妈妈送他一本《山海经》。出去留学后，遇见了要求十分严格的藤野先生，碰见了自己的老朋友范爱农等等，描绘了自己年轻力壮的时候。
鲁迅，在人们被描述为批判社会的文学家、革命家等等，但在这本小说里，描绘了鲁迅对童年的向往，我读《藤野先生》的时候，仿佛自己是鲁迅，而藤野先生站在我的面前，正在严肃地教导我。我读到《长妈妈与山海经》的时候，仿佛自己拿到了长妈妈送我的书，心里是十分的开心，为长妈妈称赞。我又看到了鲁迅在百草园里的无限乐趣，让我看到后，仿佛找回了自己的童年，找回了天真无暇的自己，难怪鲁迅会受到那么多人的称赞啊！
鲁迅写《朝花夕拾》前，他说过：“我写这本书前，仿佛看到了自己美好的童年，那些美好的事物。”
2.《朝花夕拾》读后感初中 篇二
《朝花夕拾》是鲁迅先生写他童年、少年、青年时代的生活片断，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念。其中，令我印象最深刻的是《从百草园到三味书屋》一文。本文主要描述了鲁迅先生儿时在百草园中得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
读着这篇文章时，我觉得鲁迅先生的儿时是快乐无忧的，读着读着，我仿佛回到了小时候。我儿时住在乡下，每到春季或秋季，我常喜欢在小路上奔跑，在家门口和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”这种看似无聊的游戏。可是我们很快乐，因为曾经的我们感觉只要有朋友的陪伴就是快乐，就会感到幸福。
但是从我离开故乡上小学后，这样的日子就彻底结束了。我进了小学之后，周末就很少和朋友们一起玩了。一是因为离得远，二是因为没时间。其实一二年级的作业也不算多，只是那时的我不想写罢了。每到周末我先看电视，然后吃吃东西，玩玩手机，直到第二天才开始写作业。现在回想起来和鲁迅先生对比一下，也真是惭愧极了。我决心学习鲁迅先生勤学好问的精神。
鲁迅先生的儿时是充满欢声笑语的，他一生都在追求知识，寻求真理，我要向先辈学习。
3.《朝花夕拾》读后感初中 篇三
鲁迅的《朝花夕拾》是他的一部散文集。在《朝花夕拾》中，鲁迅把自已的童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明他在童年和青年时所难忘的经历，在他的童年里不是很好，他做的每一件事都得不到长辈们的认同，这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了，他则是将这长辈们的不认同改为动力，写进这部，《朝花夕拾》里。他要告诉我们，把童年和青年的无奈释放出来，同时也给一些家长们一个理解和同情的心态对我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。在《朝花夕拾》，给我最深的一篇则是《狗，猫，鼠》。在这篇有趣的散文中，并不是题目吸引了我，也不是内容吸引了好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的故事。鲁迅与猫的关系和对猫的讨厌，这说明了鲁迅在童年里的无知和单纯，也写出他在童年与一只的猫的博斗。
从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感到在他的童年和青年中不是很好，但这也时时刻刻充满了美好的回忆。
鲁迅的童年和青年是辛酸的，也是快乐的，我们的童年也像鲁迅的一样，无论过得好坏，它都会给我们留下美好的回忆。
4.《朝花夕拾》读后感初中 篇四
初读《朝花夕拾》，让我十分意外，原本以
书中，鲁迅使用了大量对比与讽刺的手法，例如在《百草园到三味书屋》中，鲁迅先生使用了许多明亮，快活的文字来描写“百草园”无忧无虑的生活，再写到作者不得不告别“百草园”去“三味书屋”学习，反衬出了“三味书屋”学习生活的枯燥与乏味，体现了鲁迅对私塾的不满。
鲁迅的作品可以说是独一无二的，既不需要华丽的辞藻，又不需要遮遮掩掩，但就是能走进读者心里，也许才算是真正的名著吧。
童年已经渐行渐远，留下的只剩琐碎的记忆，本书是鲁迅先生对逝去岁月的回忆，还有无奈的感伤。细细品味《朝花夕拾》，也让我开始去寻觅童年的时光了。
5.《朝花夕拾》读后感初中 篇五
静静地品味着字里行间的故事，慢慢悟彻，幼年的事情，到了晚年在去想和回忆，这大概是这本书名的涵意吧，《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的一部回忆性的散文集，虽然《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关于少年儿童的事，读起来兴趣盎然。就像在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅先生首先使用了许鲜明的文字叙述在百草园中无忧无虑的生活，接着再写“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前写百草园的快乐反衬了后来三味书屋不同的生活，表达了鲁迅先生对旧社会私塾的不满。《朝花夕拾》用平实的语言鲜活的人物形象丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生对旧社会的厌恶。虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但依然从字里行间透露出那天真灿漫的感情，使人无限向往。
朝花夕拾旧事重提，犹如晨曦的鲜花到傍晚去取，虽然失去了刚盛干时的娇艳与芳菲，晚风与落日却给它另一种美感，使人浮想联翩。
