小学二年级神笔马良读后感200字 篇一
《神笔马良》是一本让我非常喜欢的童话故事。故事的主人公是小马良,他是一个非常有想象力的小男孩。通过一个神奇的画笔,小马良的画变得活了起来,他可以画出各种各样的东西。
读完这本书,我深受启发。我觉得小马良非常有创造力,他能够用一根画笔创造出美丽的画作,而且画作还能够动起来。他的想象力非常丰富,他可以画出天上飞的鸟、地上跑的兔子,还可以画出美丽的花朵和绿树。这让我明白了创造力的重要性,只要我们有丰富的想象力,我们就能够创造出美丽和有趣的事物。
此外,我还从故事中学到了坚持不懈的精神。小马良在画画的过程中遇到了一些困难,但他从来没有放弃过。他用自己的努力和坚持,使得画作变得越来越好。这让我明白了只有坚持不懈,才能够取得成功。无论遇到多大的困难,只要我们不放弃努力,就一定能够克服困难,取得成功。
通过《神笔马良》,我明白了创造力和坚持不懈的重要性。我会向小马良学习,培养自己的想象力,努力创造出美丽和有趣的事物。同时,我也会坚持不懈,勇敢面对困难,追求自己的梦想。
小学二年级神笔马良读后感200字 篇二
《神笔马良》是一本非常有趣的童话故事。故事中的小马良拥有了一支神奇的画笔,通过这支画笔,他可以画出各种各样的东西。我觉得这本书给了我很多启示。
首先,我觉得小马良非常勇敢。他敢于面对自己的困难,勇敢地画出自己想要的东西。有一次,小马良画了一个恐龙,结果恐龙跑到了城市里,把一切都破坏了。但是小马良并没有害怕,他勇敢地面对了这个问题,并且找到了解决办法。这让我明白了勇敢面对困难的重要性,只有勇敢面对,才能够找到解决问题的办法。
其次,我觉得小马良的创造力非常丰富。他可以画出各种各样的东西,而且这些东西都是他自己想象出来的。这让我明白了创造力的重要性,只有有了创造力,我们才能够创造出新奇有趣的事物。
通过《神笔马良》,我明白了勇敢面对困难和培养创造力的重要性。我会向小马良学习,勇敢面对自己的困难,不退缩,努力寻找解决问题的办法。同时,我也会培养自己的创造力,努力创造出有趣和美丽的事物。我相信只要我坚持努力,我一定能够取得成功。
小学二年级神笔马良读后感200字 篇三
读了《神笔马良》的故事后,我觉得马良是个善良的孩子,他用一只神笔,帮助穷苦的人们,让他们过上幸福的生活。给我的启示是:要懂得分奉献,不能自私自利,就像那个县官一样,最后得不到好下场。好人有好报,像马良一样有一颗善良的心。
假如我有一支神笔,我要给灾区的孩子画上衣服,鞋子,还有好多吃的,让他们衣食无忧,过上幸福的生活。
假如我有一支神笔,我要画上我最喜爱的平板电脑。
假如我有一支神笔,我要画张五百万的彩票,给妈妈三百万,给爸爸一百万,剩下的留着给自己买文具,书。
还有我喜欢的游戏卡·······
小学二年级神笔马良读后感200字 篇四
读了《神笔马良》的故事后,我觉得马良是个善良的孩子,他用一只神笔,帮助穷苦的人们,让他们过上幸福的生活。给我的启示是:要懂得分奉献,不能自私自利,就像那个县官一样,最后得不到好下场。好人有好报,像马良一样有一颗善良的心。
假如我有一支神笔,我要给灾区的孩子画上衣服,鞋子,还有好多吃的,让他们衣食无忧,过上幸福的生活。
假如我有一支神笔,我要画上我最喜爱的平板电脑。
假如我有一支神笔,我要画张五百万的彩票,给妈妈三百万,给爸爸一百万,剩下的留着给自己买文具,书,还有我喜欢的游戏卡·······
小学二年级神笔马良读后感200字 篇五
读了《神笔马良》后,我想如果我是神笔马良,该多好啊!
假如我是神笔马良,我首先要走向穷苦人的家里,给他们画上一座漂亮的房子让他们感受家里的温暖。
假如我是神笔马良。我要挥动画笔,我要画出很多钱,我要把钱全捐给四川受震灾区,给那些逝去亲人的孩子或老人。把钱给孩子,让孩子的生活不再为没钱而烦恼;把钱给老人,是让老人能够安稳的过下半辈子,不再为,这天吃什么或者明天得到那里去吃而烦恼。
假如我是神笔马良。我要挥动画笔,画出一个美丽的人类生存的世界。那些垃圾,全部没有了,留下的是葱葱莽莽的山林,含苞待放的花儿……
小学二年级神笔马良读后感200字 篇六
今天我读了《神笔马良》这篇故事。故事讲的是一个叫马良的小男孩,家里很贫穷。他喜欢画画,可是又买不起笔,只能用树枝在地上画。画的时间长了,他画的画就跟真的一样。他很想将所画的画都保留下,可是他看看家里破旧的房屋,伤心地哭了。哭着哭着,他睡着了。梦中一个老爷爷给了他一支笔,他非常高兴。醒来后,他用这支笔在墙上画了一只大公鸡,大公鸡竟从墙上跳了下来,“喔喔”直叫。原来老爷爷送给他的`是一只神笔。马良又用神笔画出了许多好吃的东西,拿去送给其他的穷人。
从这段故事中,我看出马良是一个善良的、有同情心的小男孩。如果每个人都像他一样有同情心,那咱们生活的世界就会变得更加美好。