染雾篇一：父母课堂读后感征文
家庭是社会的细胞，父母是孩子成长过程中的重要指导者。然而，在现代社会中，父母们往往面临着各种挑战和困惑，如何正确教育孩子成为了一个十分重要的问题。因此，我很荣幸能够参加父母课堂，从中获得了许多宝贵的经验和启示。
在父母课堂中，我学到了许多关于家庭教育的知识和技巧。首先，我明白了父母的角色不仅是提供物质上的支持，更重要的是在孩子的成长过程中扮演好引导者的角色。父母应该成为孩子的榜样，通过自己的言行和行为，教导孩子正确的价值观和道德观。此外，父母还应该注重培养孩子的独立性和责任感，让他们学会自己思考和解决问题。在课堂上，我们还学习了一些有效的沟通技巧，例如倾听、尊重和表达情感等，这些技巧对于改善家庭关系和增进亲子之间的理解非常有帮助。
除了理论知识，父母课堂还给我提供了一个与其他家长交流和分享经验的平台。在课堂上，我结识了许多来自不同家庭的父母，我们一起讨论教育问题，分享育儿心得。通过与他们的交流，我深刻认识到教育并没有一种固定的模式，每个孩子都是独特的，需要个性化的教育方式。这让我更加明白，作为父母，我们需要不断学习和适应，与孩子共同成长。
参加父母课堂不仅让我受益匪浅，也让我更加意识到家庭教育的重要性。作为一个父母，我要时刻关注孩子的成长需求，给予他们足够的关爱和支持。我要用心倾听他们的心声，尊重他们的选择，让他们感受到家庭的温暖和安全。同时，我也要与其他家长保持密切的联系，相互鼓励和支持，共同为孩子的成长努力。
总之，父母课堂给予了我很多关于家庭教育的启示和帮助。我相信，通过不断学习和努力，我会成为一个更好的父母，为孩子的未来奠定坚实的基础。
篇二：父母课堂读后感征文
参加父母课堂是我作为父母的一次宝贵的经历。在课堂中，我不仅学到了很多关于家庭教育的知识，还认识了许多来自不同家庭的父母，与他们交流和分享经验。这些经历让我深刻认识到父母的教育责任和重要性。
在父母课堂中，我学到了许多关于孩子成长的知识和技巧。我明白了父母应该注重培养孩子的自信心和独立性，让他们学会自己思考和解决问题。此外，父母还应该与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，尊重他们的选择。在课堂上，我们还学习了一些有效的家庭教育方法，如奖励和惩罚的合理运用，以及如何建立良好的家庭规则和纪律等。这些知识和技巧对于提高家庭教育的效果非常有帮助。
参加父母课堂还让我认识到了作为父母的自身问题和需求。在与其他家长的交流中，我发现许多家长都面临着类似的困惑和挑战，如如何平衡工作和家庭，如何处理孩子的情绪问题等。通过与他们的交流，我不仅得到了宝贵的经验和建议，也感受到了彼此的支持和鼓励。这让我深刻认识到，家庭教育是一个共同的责任，需要父母们一起努力。
参加父母课堂后，我意识到作为父母，我们需要不断学习和提高自己的教育水平。我们应该为孩子的成长提供良好的环境和支持，与他们建立良好的亲子关系。同时，我们也要与其他家长保持密切的联系，相互分享经验，共同成长。只有这样，我们才能更好地引导孩子，为他们的未来奠定坚实的基础。
总之，参加父母课堂是一次宝贵的经历，让我受益匪浅。我相信，通过不断学习和努力，我会成为一个更好的父母，为孩子的成长贡献自己的力量。
父母课堂读后感征文 篇三
怎样与孩子沟通，怎样帮助孩子学习进步，怎样指导孩子正确处理人际关系……等等，正成为老师和家长共同关注的话题。
为了充分利用《父母课堂》，共同关心、帮助学生们的健康成长，陆家村小学举行了《父母课堂》读后感家长征文活动。
本次活动极大调动了学生家长的积极性，家长们写出了自己的真实感受，深刻地反思了自己的教育行为：二年级一班迟姝文家长在读了《父母课堂》以后说，我知道了“父母好好学习，孩子天天向上”;懂得了，每个孩子都有她的闪
光点，父母要善于去发掘。
要有足够的耐心去和孩子沟通，不能光用父母的姿态去教育批评孩子，还要同她做朋友去影响和教育她。
五年级一班杨文晴的家长，“《父母课堂》让我懂得了如何做一位合格的母亲，让我认识到如何爱孩子，如何欣赏孩子，用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子。”……字里行间，透露出家长的读书教育心得，反思自己的错误教育行为、感人至深。
据悉，为了加强学校和家长沟通和联系，今年学校相续开展了家长开放周活动、家长问卷调查活动、家长座谈会等，都受到了家长们的一致好评。
此次举办的《父母课堂》读后感征文活动是对家校联系的一个阶段性总结，目的是更好的利用《父母课堂》，促进学校的发展，使得学校和家长能够齐心协力，更好地教育好孩子。
读《我们给孩子什么才是最好的?》这本书后，我的触动很大，让我更加深刻认识到以前对孩子教育的误区很多，是自己对孩子教育内涵的不理解，造成教育的片面性，过分追求孩子书本知识的分数，从而忽视了孩子在道德和中国传统文化上的教育。
通过对书本的学习，我提高了对中国道德传统文化教育的重视，也找到了为什么孩子在家庭教育中有时会有抵触情绪的原因所在，同时对孩子的教育方法也有了一定的激励。
下面是我的几点体会：
一是在学习态度上要做好孩子的榜样。
虽然在以往的学习教育上，也是陪小孩一起学习，但毕竟时间不多，平时也坚持的不够好，有时往往因为想看电视而忽略了孩子的感受，从而把孩子不专心做作业的责任者推到了孩子的身上。
这种只在孩子身上找问题，不在自己身上找原因对孩子教育最不好的。
以后在学习态度和方法上要和孩子共同进步，让孩子监督我的学习，无形中激励孩子自己的学习态度。
二是在日常生活中要做好孩子的榜样。
道德教育是我国孩子教育的传统美德，但由于某种原因几十年前不重视了，造成我们这一代人对于传统道德教育理解体会不深刻，也往往忽略了对孩子的言传身教，平时的随意一言一行已经无形中诱导了孩子成长的心灵，现在想想对于孩子和家庭都是巨大的损失。
“亡羊补牢，未为晚矣”，从现在做起，用言传身教让孩子补上这一短项，从而让孩子能多方面均衡发展，形成尊师重教和健康的心理也是我们家长的当务之急。
三是让孩子有一个和睦相处的家庭学习环境。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一老师，没有一个良好的家庭环境，孩子的心理健康是难以保证的，父母在生活中勤奋有礼节，会影响孩子的生活态度和学习态度，从而影响孩子的一生。
我们不但要给孩子一个安静的学习场所，也要给孩子一个和睦的家庭环境。
总之，用好的学习态度激励孩子，用好的言行举止引导孩子，给孩子一个和睦相处的家庭环境是抓好孩子全面教育的'基矗这是我的一点体会，请老师多多指点。
父母课堂读后感征文 篇四
非常幸运读到《父母课堂》。
我一直认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。
但为人父母本能的爱很难有统一的标准。
与孩子一起生活，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。
首先通过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养，在孩子成长过程中，他们注重孩子的情商教育和素质教育，最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。
这一点，很值得广大教师与家长研读与思索。
其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。
从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。
正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
最后启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在，不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家，这个社会。
不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面地成长。
家长们不应该急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯自然形成。
我们常常学的：学好教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;尊重老师，超越老师;对于我们来说更重要的是学习父母，超越父母!在功利社会，应试教育的夹缝中，我们不要联手”折磨“我们的孩子，而应该积极和老师们一起，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态!
