染雾作文书读后感600字 篇一
《红楼梦》是我最近读的一本作文书，这本书给了我很大的触动和启发。通过读这本书，我感受到了作者的深刻思考和对人性的揭示，也对我的成长产生了积极的影响。
这本书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描绘了一个封建社会中的富贵家族的兴衰沉浮。通过对各种角色的塑造和对家族命运的描写，作者让我深刻地认识到了贪婪、虚荣、懒散等负面品质的危害，也让我明白了真正的幸福来自于内心的善良和真诚。在这个物欲横流的世界中，人们往往追逐权力和财富，却忽视了内心的情感和精神的追求。贾宝玉的人生轨迹就是一个很好的例子，他身处富贵之家，却常常感到空虚和不满足。直到他遇到了林黛玉，他才真正明白了什么是真正的幸福。林黛玉以她的真诚、善良和真实的情感吸引了贾宝玉，让他感受到了内心的温暖和满足。
通过读这本书，我也反思了自己的人生观和价值观。在当今社会，物质的诱惑和利益的驱使让人们很容易迷失自己。我曾经也为了追求物质的享受而忽视了内心的需求和情感的交流。但是通过读《红楼梦》，我认识到了这种追求的空虚和虚假。真正的幸福来自于内心的满足和对他人的关心，而不是来自于外在的物质享受。这本书让我明白了自己应该追求内心的真实和善良，并且用我的真诚和善良去影响他人，让这个世界变得更加美好。
总之，《红楼梦》是一本充满智慧和哲理的作文书。通过读这本书，我对人性和人生有了更深刻的认识，也对自己的成长有了更明确的方向。我相信，只有通过不断地修炼自己的内心，追求真实和善良，我们才能真正获得幸福和满足。
作文书读后感600字 篇二
《1984》是一本我最近读的作文书，这本书给了我很大的震撼和思考。通过读这本书，我深刻地认识到了权力的滥用和对个人自由的侵犯的危害，也让我明白了保护自由和个性的重要性。
这本书以一个极权主义社会的描述为背景，揭示了权力的腐败和对个人自由的限制。在这个社会中，人们没有自己的思想和个性，一切都受到政府的控制和操纵。这样的社会让人感到恐惧和窒息，没有人敢于表达自己的意见和思想。主人公温斯顿就是这个社会中的一个普通人，他在这个世界中渴望着自由和真相，但却被迫适应了这个虚假的现实。通过对温斯顿的描写，作者让我深刻地认识到了权力的滥用和对个人自由的侵犯对人的精神和心灵造成的摧残和伤害。
通过读这本书，我也反思了自己对自由和个性的认识。在当今社会，人们往往忽视了自由和个性的重要性，追求物质的享受和社会的认同。但是通过读《1984》，我明白了自由和个性是人类最宝贵的东西，也是我们与生俱来的权利。我们应该勇敢地表达自己的意见和思想，不被外界的压力和困难所束缚。只有保持自由和个性，我们才能真正活出自己的精彩和价值。
总之，《1984》是一本引人深思的作文书。通过读这本书，我深刻地认识到了权力的滥用和对个人自由的侵犯的危害，也明白了保护自由和个性的重要性。我相信，只有保持自由和个性，我们才能真正实现自己的理想和价值，创造一个更加自由和美好的世界。
作文书读后感600字 篇三
诫子书读后感作文600字【一】
儿子上初一年级，周末带回老师大人布置的作业，一张4A纸的正面复印着诸葛亮寥寥百余字的传世之作《诫子书》，背面是儿子歪歪扭扭写上的“感想”两个字。并且特别说明，这是给你的作业，快点写好，我周一要交给老师。
怎么写呢，这不是出难题吗?我问儿子，幸亏你老爸还看得懂这几个常用字组成的文言文，要是有的家长看不懂，怎么写读后感?儿子说，老师给我们全都讲解了，如果老爸看不懂，可以问我们。
无言，苦思，老婆在旁边窃笑。
三国群雄逐鹿，除了曹操及其后人之大名传于后世外，
其他好象没几个老子英雄儿好汉的例子。随便问一下，诸葛亮的儿子是谁，你知道吗?由此可见诸葛亮的《诫子书》在当世当时也没起到多大作用，千百年后还想教育我的`下一代成为风云人物?我看有点悬。
但文章不能这么做，读后感也不能这样写，何况儿子还眼巴巴的盼着老爸写好一点以便他能够在同学中出点风头挣点面子——俺老爸虽然没钱但还有点文化吧?!嘿嘿。
于是提起若干年来少有握过的钢笔，郑重写下读后感的标题——
一纸诫子书，千载为父情。
然后从做人、立志、治学等几个方面结合现代学校教育、家庭教育、社会教育等因素，既深入又浅出的谈了自己的一些粗浅看法，一篇纸写完，居然有意犹未尽的意思。
儿子拿去看了半天，说我没看懂，不过老师肯定看得懂。
老婆说，你也应当能看得懂，只是你爸的字写得难看了些。
我说，老婆，你知不知道我读《诫子书》的真实感想?教育下一代这样伟大的工程，诸葛亮一百多个字就搞定了，就算翻译成白话文宣讲，也不会超过两分钟。所以说，男人一般都比较言简意赅，绝不啰嗦。
诫子书读后感600字作文【二】
《诫子书》是54岁的诸葛亮在临终前写给8岁儿子诸葛瞻的书信。信中诸葛亮谆谆教诲儿子，殷切期望儿子将来能成为一名君子。
何为君子?孔子在《论语·雍也》中讲到：文质彬彬，然后君子。就是说，既有文采，又具备优秀品质的人才能称得上君子。说白了，君子必须德才兼备，有才无德、有德无才都不算君子。
怎样才能成为君子?静以修身，俭以养德;淡泊明志，宁静致远;学以广才，志以成学。如果放纵自己、懒散消极、精神不能振奋，轻薄浮躁、性情不能陶冶;那么，大好的年华就会随着时间飞驰，意志愿望一天一天的流逝，最后像枯叶衰落，被社会所抛弃。到那时悲伤地困守在穷家破舍里，后悔就来不及了!
可怜天下父母心，哪个父母不希望自己的孩子将来成为德才兼备、对社会有用的优秀人才呢?但是，教育的方法正确与否值得商榷;更有甚者，相当数量的家长对于怎样教育孩子感到非常迷茫。那么，诸葛亮的《诫子书》无疑是一剂良方!
诫子书读后感作文【三】
儿子上初一年级，周末带回老师大人布置的作业，一张4A纸的正面复印着诸葛亮寥寥百余字的传世之作《诫子书》，背面是儿子歪歪扭扭写上的“感想”两个字。并且特别说明，这是给你的作业，快点写好，我周一要交给老师。
怎么写呢，这不是出难题吗?我问儿子，幸亏你老爸还看得懂这几个常用字组成的文言文，要是有的家长看不懂，怎么写读后感?儿子说，老师给我们全都讲解了，如果老爸看不懂，可以问我们。
无言，苦思，老婆在旁边窃笑。
三国群雄逐鹿，除了曹操及其后人之大名传于后世外，其他好象没几个老子英雄儿好汉的例子。随便问一下，诸葛亮的儿子是谁，你知道吗?由此可见诸葛亮的《诫子书》在当世当时也没起到多大作用，千百年后还想教育我的下一代成为风云人物?我看有点悬。
但文章不能这么做，读后感也不能这样写，何况儿子还眼巴巴的盼着老爸写好一点以便他能够在同学中出点风头挣点面子——俺老爸虽然没钱但还有点文化吧?!嘿嘿。
于是提起若干年来少有握过的钢笔，郑重写下读后感的标题：
一纸诫子书，千载为父情。
然后从做人、立志、治学等几个方面结合现代学校教育、家庭教育、社会教育等因素，既深入又浅出的谈了自己的一些粗浅看法，一篇纸写完，居然有意犹未尽的意思。
儿子拿去看了半天，说我没看懂，不过老师肯定看得懂。
老婆说，你也应当能看得懂，只是你爸的字写得难看了些。
我说，老婆，你知不知道我读《诫子书》的真实感想?教育下一代这样伟大的工程，诸葛亮一百多个字就搞定了，就算翻译成白话文宣讲，也不会超过两分钟。所以说，男人一般都比较言简意赅，绝不啰嗦。
