染雾《奔跑的放牛班》读后感作文 篇一
《奔跑的放牛班》是一本富有教育意义的书籍，通过讲述一个小学教师和他的学生们的故事，反映了教育的重要性和教育改革的必要性。读完这本书，我深受启发和感动。
这本书主要讲述了一个叫做曾健的年轻教师来到一个贫困山区的小学，担任放牛班的班主任。这个班级里的学生大多来自贫困家庭，他们没有得到良好的教育，也没有机会改变自己的命运。曾健深知教育的重要性，他决心要帮助这些学生改变命运。
在曾健的带领下，放牛班的学生们经历了一系列的改变和成长。他们开始对学习产生了兴趣，努力学习，取得了优异的成绩。他们也学会了团结合作，互相帮助，形成了一个温暖而和谐的集体。最重要的是，他们开始有了梦想，并为之努力奋斗。
通过这个故事，我深刻认识到教育的力量。教育可以改变一个人的命运，可以让他们拥有更好的未来。无论出身如何，只要有机会接受良好的教育，人们就可以超越自己的环境和现实，实现自己的梦想。这个故事也让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的品德和价值观，让他们成为有担当、有责任心的人。
同时，这本书也让我认识到教育改革的必要性。在贫困山区的小学，教育资源匮乏，教师素质参差不齐，学生们缺乏机会接触到高质量的教育。我们应该重视教育改革，提高教师的素质，增加教育投入，改善教育环境，让每一个孩子都能够享有公平的教育机会。只有这样，我们才能真正实现教育的公平和发展的可持续性。
读完《奔跑的放牛班》，我深深被这个故事所感动。教育是一项伟大的事业，我们每个人都应该为之努力奋斗。无论是作为学生还是教师，我们都应该珍惜教育的机会，努力学习，成为有担当、有责任心的人。同时，我们也应该关注教育改革，为改善教育环境和促进教育公平尽自己的一份力量。让我们一起奔跑，为教育事业贡献自己的力量！
《奔跑的放牛班》读后感作文 篇二
《奔跑的放牛班》这本书给我留下了深刻的印象。这是一本关于教育的书籍，通过讲述一个年轻教师和他的学生们的故事，探讨了教育的意义和教育改革的必要性。
这本书的故事发生在一个贫困山区的小学。曾健作为一个刚毕业的年轻教师来到这个小学，担任放牛班的班主任。放牛班的学生们大多来自贫困家庭，他们缺乏良好的教育资源，也没有机会改变自己的命运。曾健深知教育的重要性，他决心要帮助这些学生改变命运。
在曾健的带领下，放牛班的学生们经历了一系列的改变和成长。他们开始对学习感兴趣，努力学习，取得了优异的成绩。他们也学会了团结合作，互相帮助，形成了一个温暖而和谐的集体。最重要的是，他们开始有了梦想，并为之努力奋斗。
通过这个故事，我明白了教育的力量。教育可以改变一个人的命运，可以让他们拥有更好的未来。无论出身如何，只要有机会接受良好的教育，人们就可以超越自己的环境和现实，实现自己的梦想。教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的品德和价值观，让他们成为有担当、有责任心的人。
同时，这本书也让我认识到教育改革的必要性。在贫困山区的小学，教育资源匮乏，教师素质参差不齐，学生们缺乏机会接触到高质量的教育。我们应该关注教育改革，提高教师的素质，增加教育投入，改善教育环境，让每一个孩子都能够享有公平的教育机会。只有这样，我们才能真正实现教育的公平和发展的可持续性。
读完《奔跑的放牛班》，我深深被这个故事所感动。教育是一项伟大的事业，我们每个人都应该为之努力奋斗。无论是作为学生还是教师，我们都应该珍惜教育的机会，努力学习，成为有担当、有责任心的人。同时，我们也应该关注教育改革，为改善教育环境和促进教育公平尽自己的一份力量。让我们一起奔跑，为教育事业贡献自己的力量！
《奔跑的放牛班》读后感作文 篇三
《奔跑的放牛班》读后感作文
【第1篇】向梦想前进——《奔跑的放牛班》读后感
在学校里,大家一定都有自己的长处把!比如：有人擅长语文，有人擅长英语，有人擅长美术……但我的长处
一个说话结结巴巴的人，居然被老师选中，进入了一个很难进的男童合唱团—“放牛班合唱团”。这个人就是主人公张达和他的伙伴们。说话很结巴的张达居然进了合唱团，还成了合唱团的领唱！这个不可思议的事件缘起于夏林果的一个梦，她梦见张达唱歌时不结巴。没想到果真如此，要多动听就有多动听！于是夏林果把马小跳、张达等人带到了少年宫合唱团的慕容老师那里，她一直梦想能组建一个出色的男童合唱团。马小跳他们身上难能可贵的团队精神，让她看到了闪闪的希望。为了慕容老师和夏林果的梦想，更为了领悟真正的合唱精神，马小跳和伙伴们在慕容老师的引领下，乘着歌声的翅膀，开启了一段无与伦比的音乐之旅。
一说到梦想，我就会想起书中夏林果想让张达说话不结巴的梦想和慕容老师想组建一个男童合唱团的梦想。对家长来说孩子的梦想是一个重大的人生命题。而对我来说，梦想是大家在成长路上的一阵呐喊助威的力量。在我成长脚印里，有些脚印已被生活的海浪磨平，而有一个带着梦想的脚印却还仍然在那里，任风吹雨打，还坚强地留在那里。那是三年级的下半学期，我还是一个顽皮的孩子，在一次艺术选修课上，一位高大的男士站在了我们陶笛班的`门口，说是来招黑管生的，我一听就感兴趣了，便随着他到了黑管班。一进去我就被那黑色的管子吸引住了，便开始梦想等我长大了成为音乐家，在舞台上展现自己的才艺。心动不如行动，我便用自己的零花钱买了一盒哨片和一个黑管练了起来。虽然一星期只有周三才有黑管课，但是我还在家里练，在外面的黑管班练。而我总是练着练着就忘记了时间，忘记了我在哪里，甚至忘记了一切，直到我妈妈和爸爸一起来叫我，我才依依不舍地放下了黑管。功夫不负有心人，现在我的黑管技术在班级里已经数一数二了，听我的老师说，按我这样的进步保持下去，我今年夏天考个四级肯定没问题。
看，这就是我那当音乐家梦想的第一步，我一定要向我的梦想前进，前进，再前进！
【第2篇】音乐的力量——《奔跑的放牛班》读后感
《奔跑的放牛班》是作家杨红樱的一部儿童文学作品，它让我感受到了音乐无与伦比的神奇力量。
这本书讲的是马小跳和他的小伙伴们因为夏林果的一个梦而加入了慕容老师新创建的“放牛班合唱团”，并受到电影《放牛班的春天》的鼓舞，与合唱团其他成员一起努力奋斗，最终在合唱比赛上异军突起打破实验小学三连冠的故事。
音乐是个“万能”的东西。音乐家们能用音乐表达自我，激扬人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我会唱歌和拉小提琴，虽然并不专业，但它们却是我生活中不可或缺的因素。每当我遇到困难，遭受挫折时，尽管心里不好受，愁云密布，但总会不由自主地哼起临时乱编的欢快小调，不一会便能把心情调整过来，云开日出。每当我遇到麻烦，惊慌失措时，我也会拿起小提琴拉一段儿，把杂思乱想抛到九霄云外。
音乐也需要坚持，贝多芬在失聪后依然能坚持对音乐的热爱，继续写出一篇篇不朽的乐章；而我的“偶像”吕思清也是每天都坚持几个小时的练琴……和他们相比，我很汗颜。任何成就，都是汗水与心血铸就的啊！
音乐的伟大力量大概就来自于热爱它的人的坚持吧！
