《雷夫》读后感【通用3篇】

时间:2011-04-01 04:17:15
染雾
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《雷夫》读后感 篇一

《雷夫》是一部由美国作家杰克·伦敦创作的小说,讲述了一个狗与人类建立深厚情感纽带的故事。这本小说以其真实而感人的描写引起了我的兴趣,让我深思人与动物之间的关系以及人性的复杂性。

故事的主人公雷夫是一只名叫巴克的狗,它被捕获并卖到了阿拉斯加的淘金地区。在那里,雷夫经历了种种折磨和磨炼,但它的本能和适应能力使它逐渐成长为一只强大的狗。然而,雷夫的主人们并不总是善待它,有时甚至虐待它。这使得雷夫对人类产生了深深的疑惑和痛苦。

在故事中,雷夫与一位名叫约翰·桑顿的人建立了真正的友谊。约翰是一名淘金者,他与雷夫建立了一种互相信任和尊重的关系。他们共同面对了严酷的自然环境和其他人的威胁,但他们相互依靠和支持,一起度过了许多困难的时刻。通过与约翰的相处,雷夫逐渐理解了人类的复杂性,他们既可以是雷夫的朋友,也可以是雷夫的敌人。

小说中的描写充满了对自然的赞美和对人性的思考。作者通过雷夫的视角,展示了人与动物之间的情感纽带,以及人类的残忍和温暖。我被小说中对自然界的描绘所深深吸引,作者生动地描绘了阿拉斯加的美丽和残酷,使我仿佛置身于那个寒冷而又充满生命力的世界中。

通过阅读《雷夫》,我思考了人与动物之间的关系。人类往往以自己的利益为中心对待动物,而忽视了它们的感受和需求。然而,动物和人类一样,有着情感和需求,它们也值得我们的尊重和关爱。这本小说通过雷夫的故事让我更加关注动物权益,并意识到我们应该更加尊重和保护动物。

《雷夫》是一本令人深思的小说,通过雷夫的视角展示了人与动物之间的复杂关系。这部小说引发了我对人性和动物权益的思考,让我意识到我们应该更加尊重和保护动物。同时,小说中对自然的描绘也令我深受触动。我相信这本小说会让更多的人重新审视自己与动物以及自然界的关系。

《雷夫》读后感 篇二

《雷夫》是一部令人动容的小说,通过一个狗的视角讲述了人与动物之间的关系。这本小说让我反思了人类对待动物的态度以及动物的价值。

故事的主人公雷夫是一只狗,它在阿拉斯加的淘金地区经历了种种磨炼和折磨。在这个残酷的环境中,雷夫学会了生存和适应,它逐渐变得强大而勇敢。然而,雷夫的遭遇并不总是令人愉快,它经历了人类的残忍和虐待。这使得雷夫开始怀疑人类的本质,对人类产生了深深的痛苦和疑惑。

然而,在故事中,雷夫遇到了一个与众不同的人类约翰·桑顿。约翰是一名淘金者,他与雷夫建立了一种真正的友谊和互相依靠的关系。他们共同面对了严酷的自然环境和其他人的威胁,但他们相互支持和保护,一起度过了许多困难的时刻。通过与约翰的相处,雷夫逐渐理解了人类的复杂性,他们既可以是雷夫的朋友,也可以是雷夫的敌人。

通过阅读《雷夫》,我深深地思考了人与动物之间的关系。人类往往以自身的利益为中心对待动物,而忽视了它们的感受和权益。然而,动物和人类一样,有着情感和需求,它们也值得我们的尊重和关爱。这本小说通过雷夫的故事让我重新认识到动物的价值和权益,我决心要更加尊重和保护动物。

同时,小说中对自然的描绘也令我深深感动。作者生动地描绘了阿拉斯加的美丽和残酷,使我仿佛身临其境。我开始思考自然的价值和我们与自然界的关系。我们应该珍惜自然资源,保护环境,与自然和谐相处。

《雷夫》是一本让人深思的小说,它通过动物的视角讲述了人与动物之间的关系。这本小说让我重新审视了人类对待动物的态度,让我重新认识到动物的价值和权益。同时,小说中对自然的描绘也令我深受触动,让我思考我们与自然的关系。我相信这本小说会影响更多的人,让他们重新思考自己与动物以及自然界的关系。

《雷夫》读后感 篇三

《雷夫》读后感

  第一次读“雷夫”时,受到的震动很大,感觉想一口气把所有有帮助的话都读完,都消化掉,于是就有些囫囵吞枣了,虽然内心的感受很多,感触很深,但总觉得无法用合适的语言来表达与描述,因为有用、精辟的语言太多了。

  第二次读“雷夫”时,

我觉得自己也是一名56号教室的学生了,当我细细去品味、揣摩一些道理时,我一再地想起我高中老师的一句话:不管你将来做什么,首先要做一个好人!我感觉雷夫老师一直在教他的学生做一个“好”人或者是努力做一个接近“完”人的人。

  好人,说出来简单,其实做一个好人很难,正象雷夫老师说的,我们人性中有太多的缺陷,这些缺陷是与生俱来的,我们如何能一步步完善自己来克服这些缺陷,从而再去帮助我们的学生来克服这些缺陷,应该说是所有人都面临的一大难题。

  比如说“自私”,我相信作为成年人的老师都会站在别人的角度上来考虑问题,但是作为学生,他最基本的性格是由家庭教育决定的,当我们在竭尽全力帮助孩子们克服这个缺陷时,往往会事倍功半,因为家长没有一起努力,我们就会很被动,会力不从心。举个例子,学生在学校因为个人原因发生意外,作为家长是不是应该承担起全部责任,而不是将责任推给老师,这不是我们要推卸责任,而是这件事本身就应该让孩子认识到,是自己的原因发生的意外就应该自己承担后果。当自私的家长一味地责备老师的时候,你觉得学生还记得我们所教的无私吗?所有的课堂教育都在这时大打折扣。

  再说谦逊,教师,作为职业本能,都是很谦虚的。可是我们见到很多家长真是很张扬,有些人同着孩子、同着老师直呼学校领导甚至是教委领导的名字,就好像他们统领着所有人一样,我曾经教过的.一个学生就学着她家长的样子这样做,真的是让人哭笑不得,我真的无法把教育她要低调和谦逊的话说出口,这样的孩子,他们的眼中还会有谁呢?

  所以,我的总体感受就是,雷夫老师是我们老师的好楷模,如果也能让家长一起来学习雷夫如何做“自己孩子的老师”,我相信我们的教育就会顺利、和谐很多。

《雷夫》读后感【通用3篇】

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