染雾写观后感的格式 篇一
观影《肖申克的救赎》有感
《肖申克的救赎》是一部经典的电影，它讲述了一个关于希望和自由的故事。从电影中，我深受触动，不禁让我思考人生的意义和价值。以下是我对这部电影的观后感。
首先，电影通过描绘主人公安迪·杜弗雷恩的坚韧和乐观精神，向观众展示了希望的力量。安迪在监狱中面对各种艰难困苦，却从未放弃对自由的追求。他通过与其他囚犯建立友谊、学习知识以及帮助监狱里的人们实现自己的梦想，为自己和他人创造了新的希望。这种坚持和乐观的态度让我深受启发，让我相信只要我们对自己保持信心，不断努力，就能够克服困难，追求自己的梦想。
其次，电影通过塑造监狱中的人际关系，探讨了人性的复杂性和友情的力量。在监狱中，安迪结识了他的好友和同事瑞德。他们之间的友谊不仅帮助安迪度过了长期的监禁生活，还让他们之间建立了深厚的信任和情感纽带。通过这段友谊，电影传达了人类对友情的渴望和对他人的信任，这种渴望和信任超越了监狱的围墙，让人们相信友情的力量是无可替代的。
最后，电影通过展示监狱制度的黑暗一面，引发了我对社会正义和人权的思考。监狱中的残暴和不公正让我感到震惊和愤怒。电影中的一场场描绘监狱中的暴力和不公的场景，让我意识到在现实世界中，仍然有很多人在面临类似的困境。这让我反思社会的不公正和人权的重要性，也激发了我希望能为改善社会正义而努力的愿望。
总之，观看《肖申克的救赎》给予了我很多启示和思考。电影通过展示主人公的坚韧和乐观精神、人际关系的复杂性以及监狱制度的黑暗一面，让我重新审视了人生的意义和价值。这部电影不仅是一部娱乐片，更是一部让人思考和成长的作品。我相信，只要我们保持希望和乐观，坚持追求自己的梦想，我们都能够实现自己的人生价值，并为社会的正义与人权做出贡献。
写观后感的格式 篇二
《海洋奇缘》：勇敢追寻内心的力量
观看动画电影《海洋奇缘》后，我被它所传递的积极向上的主题和美丽的画面所深深吸引。这部电影不仅给我带来了欢乐和愉悦，更让我思考了人生的意义和内心的力量。以下是我对这部电影的观后感。
首先，电影通过讲述主人公莫阿娜的故事，向观众传达了追寻内心的力量和勇气的重要性。莫阿娜是一个勇敢的年轻女孩，她渴望突破家族的传统，踏上海洋追寻自己的使命。尽管面对种种困难和挑战，她从未放弃，勇往直前。这种勇气和坚持让我深受启发，让我相信只要我们相信自己，勇敢追寻内心的声音，就能够克服困难，实现自己的梦想。
其次，电影通过展现海洋的神秘和美丽，唤起了我对大自然的敬畏之情。电影中的海洋被赋予了生命和智慧的形象，它是一个强大的存在，同时也是一个充满爱和关怀的存在。电影通过描绘海洋与莫阿娜之间的互动，传达了对自然的尊敬和保护的重要性。这让我重新审视了自己与大自然的关系，激发了我保护环境、珍惜自然资源的意识。
最后，电影通过音乐和歌曲的表达，传递了情感和力量。音乐是电影中不可或缺的一部分，它让故事更加生动和感人。电影中的歌曲《How Far I'll Go》以及其他旋律动人的歌曲，让我感受到了音乐的魅力和力量。这些歌曲不仅让我陶醉其中，更让我思考了自己内心的声音和情感的表达。
总之，观看《海洋奇缘》给予了我很多启示和思考。电影通过讲述莫阿娜的故事、展现海洋的美丽和神秘、以及音乐的表达，让我重新审视了人生的意义和内心的力量。这部电影不仅是一部娱乐片，更是一部让人思考和成长的作品。我相信，只要我们勇敢追寻内心的声音，保持对自然的敬畏和尊重，我们都能够实现自己的梦想，并为保护环境和珍惜大自然做出贡献。
写观后感的格式 篇三
写观后感的格式
观后感=读后感【一】
1) 引--围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2) 议--分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联--联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结--总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。
结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
观后感怎么写【二】
观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
方法/步骤
要“会看”电影
要写观后感，首先要“会看”电影。也许有人会发笑：只要眼不瞎耳不聋，谁不会看电影?可是为什么许多人看完影片留不下印象呢?更不必说写出感想了。因此，老师在此提醒各位同学在看电影时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。
所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。
观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。
要将重点放在一个“感”字上
写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到
要联系实际而“感”
要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的`实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。它又有别于影评：影评--重在“评”，在挖掘了主题之后，应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述;观后感--重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感想等。
在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手;就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。
“感点”的选择，各具特色，可资借鉴。
写电影观后感，要选择好角度。一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口子要小，挖掘要深”。选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度选得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，有利于把观后感写好。
第三、厚积薄发，调“兵”遣“将”
写电影观后感，要充分而又妥贴地运用学过的语言。民间有一个给“语言”下定义的谜语：“不是蜜，但是它可以粘住一切。”高尔基也说过类似的话：“语言是一切事物和思想的衣裳。”“文学的第一个要素是语言。”电影是一种艺术，电影观后感自然要牵涉到方方面面，没有足够的语言储备，就无法把自己的感受表达出来。对影片没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感;有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好电影观后感。
针对这样一篇观后感，作者尽管记住了影片的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，都是不合格的。全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，语言平淡无味，很难吸引读者的眼球。
正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容：
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么?哪个人物你最喜欢，为什么?哪个场面最使你感动，为什么?只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足;或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
找准写作的切入口。
一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：
1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。
2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。
