染雾课文《钓鱼的启示》读后感 篇一
在课文《钓鱼的启示》中，作者以钓鱼为背景，通过描写一个钓鱼者和一个观察者之间的对话，展现了人们对待生活态度的差异。这篇文章让我深思，也给了我很多启示。
首先，这篇课文让我明白了一个道理，那就是在生活中要有正确的目标和态度。钓鱼者追求的是放松和享受，他把钓鱼当作一种乐趣，不计较结果。而观察者则把钓鱼当作一种竞争和胜负的方式，他只关注鱼的数量和大小。通过这个对比，我意识到在生活中，我们应该像钓鱼者一样，把重点放在过程和体验上，而不是过于追求结果。只有正确的目标和态度，我们才能真正享受生活的乐趣。
其次，这篇文章还让我思考了关于成功的定义。观察者认为只有钓到更多更大的鱼才是成功，而钓鱼者则认为成功在于心境的平静和对生活的满足。这让我想起了现实生活中，人们对于成功的定义往往是功利性的，只注重物质财富和社会地位。然而，真正的成功应该是内心的满足和对自己生活的感激。通过这篇课文，我意识到成功不仅仅是外在的成就，更重要的是内心的平静和满足。
最后，这篇文章还让我明白了一个关于生活的哲理，那就是要珍惜现在的幸福。在文章的结尾，钓鱼者告诉观察者，他已经钓到了心满意足的鱼，而观察者则仍然在追逐更多的鱼。通过这个对话，我意识到我们往往在追求更多更好的东西时，忽视了眼前已经拥有的幸福。我们应该学会珍惜当下，享受眼前的美好，而不是一味地追求更多。
总的来说，课文《钓鱼的启示》给了我很多思考和启示。它让我明白了正确的目标和态度对于生活的重要性，重新定义了成功的概念，以及珍惜现在幸福的重要性。这些启示让我更加明确了自己对待生活的态度，并且将对我的未来产生积极的影响。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇二
课文《钓鱼的启示》是一篇引人深思的文章，通过对钓鱼者和观察者之间的对话描写，探讨了人们对待生活的态度和对成功的定义。这篇文章给了我很多启示，让我重新审视了自己的生活观念和价值观。
首先，这篇课文让我认识到在生活中要有正确的目标和态度。钓鱼者追求的是放松和享受，他把钓鱼当作一种乐趣，享受其中的过程。而观察者则把钓鱼当作一种竞争和胜负的方式，只关注结果。通过对比，我明白了过于追求结果和功利性的态度会让人失去生活的乐趣。我们应该像钓鱼者一样，把重点放在过程和体验上，才能真正享受生活的乐趣。
其次，这篇文章还让我思考了关于成功的定义。观察者认为只有钓到更多更大的鱼才是成功，而钓鱼者则认为成功在于心境的平静和对生活的满足。这让我想起了现实生活中，人们对于成功的定义往往是功利性的，只注重物质财富和社会地位。然而，真正的成功应该是内心的满足和对自己生活的感激。通过这篇课文，我明白了成功不仅仅是外在的成就，更重要的是内心的平静和满足。
最后，这篇文章还让我明白了一个关于生活的哲理，那就是要珍惜现在的幸福。在文章的结尾，钓鱼者告诉观察者，他已经钓到了心满意足的鱼，而观察者则仍然在追逐更多的鱼。通过这个对话，我意识到我们往往在追求更多更好的东西时，忽视了眼前已经拥有的幸福。我们应该学会珍惜当下，享受眼前的美好，而不是一味地追求更多。
总的来说，课文《钓鱼的启示》给了我很多思考和启示。它让我明白了正确的目标和态度对于生活的重要性，重新定义了成功的概念，以及珍惜现在幸福的重要性。这些启示让我更加明确了自己对待生活的态度，并且将对我的未来产生积极的影响。通过这篇文章，我相信我将会更加努力地享受生活，追求内心的满足和平静。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇三
学习了《钓鱼的启示》这篇课文，我深有感触。
课文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上，作者与父亲来湖边钓鱼，惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼，但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候，父亲要求我将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间挣扎、徘徊，在父亲的一再坚持下，最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出：道德看似是个简单的是与非的问题，而在种种诱惑下人往往会丧失标准，难以抉择，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。
每当我走在大街上，满地垃圾总会引起我的反感：怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢？没有社会公德心，素质差！然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后，再回过头想想，我又做的如何呢？除了不快、发牢骚、佯装视而不见，再不就是躲开，从没有想过要弯腰拾一下更不敢去阻止。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗？！
虽说道德的抉择有时很难，而道德缺失则会丧失一切，如果每个人都能关注身边事关心身边人，从我做起，时刻反省自己，在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒。像作者一样，才能成为最终的胜利者！
这篇文章让我明白了很多。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇四
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这是《钓鱼的启示》这篇文章中最吸引我的一句话。
《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但是它用质朴的语言和简洁的故事情节讲述了一个不深奥却非常有意义的道理。
文章主要内容讲述的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，他们在离可以钓鲈鱼2小时前钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼，经过爸爸的教诲，原先不肯将鲈鱼放生的小詹姆斯终于把鱼放回到湖里。这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则，因为这是一个道德问题。
要自觉地遵守规则，这是人人都懂的道理，可是在很多时候，很多人为了自己一时的小利益却违反了社会公德。
回想起来，我也有一件感到很惭愧的事。那天好像是超市搞促销，所以人特别多，我和妈妈也去买东西。等我和妈妈去结账的时侯，柜台前已经排起了长长的队伍。这可怎么办？去我家的公交车就快到末班车时间了。我四处张望了一下，看到其中一排队伍中有个叔叔只顾着和他后面的阿姨讲话，前面空起了好大一个位置。我灵机一动，慢慢地磨蹭过去，刷一下蹭在了那个叔叔前面。我还向妈妈打了个胜利的手势，招呼她过来。妈妈却红着脸站在原地不动，我一看周围好多人都在看着我，我知道他们只是觉得我还是孩子，才不好意思骂我。我的脸开始慢慢转红，悄悄溜回了原地。回家的路上，妈妈没有和我多讲什么，想必她从我的行动中明白我已认识到自己的错误了。
打那以后，我一次次反省自己：虽然那时我并不是故意要这样做，只是怕回不了家，可是面对诱惑的时候，我心存侥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此？在违背社会公德的时候，总是自我安慰：“就这一次，没关系。”“下次注意就行了”、“反正没人知道”。如果大家都这样想，都这样做，那我们的社会不就乱套了？人们还能安安稳稳地生活吗？排队，并不是法律强制的规则，却是社会不可缺少的公德。只有每个人都存公德心，我们的生活才会更有秩序、更安全、更方便。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇五
古人说：“不以规矩，不成方圆。”今天我们学完了《钓鱼的启示》这一课，故事内容是：一天，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，但离允许钓鲈鱼的时间还差两小时。父亲让詹姆斯把鱼放回水里去。他听了父亲的话后，很不高兴，但还是把鱼放回水里了。詹姆斯从中受到了影响，很自豪，也很骄傲。
我从中想起了往日的故事：有一天，我独自乘公交车去上课。当时，车上人很少，所以，我和所有的人都是坐着的。忽然，前门开了，上来以为年轻的只有二十岁左右的大哥。他交了钱，一屁股坐在了那种专门给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越来越多，我
看见一位老人拄着拐杖向我走来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：“不用谢!”
再看看那位大大哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那儿。这时，司机说：“小伙子，让一下身边的大妈坐吧!”他忿忿不平地吼起来：“关你什么事嘛!”……。事情就是这样。
我希望不论年龄大小，都应该遵守公交车上的规则。————主动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座!!
课文《钓鱼的启示》读后感 篇六
今天，我学习了一篇文章《钓鱼的启示》，故事里的主要内容是：有一次，作者去钓鱼，他没想到竟然钓上来的是一条大鲈鱼，可是距离规定捕捉鲈鱼的时间还差两小时，所以爸爸强求叫他把给鱼放了，他被逼无奈只好小心翼翼地很不情愿地把鱼给放了。从此，他为了他能遵守规矩而感到骄傲。读后使我受益匪浅,而且到最重要的'是应该做一个诚实的、守纪律的人。
但是我一直有一件事情，我至今都还记忆犹新。我从中开始想起了往日的故事：有一天，我独自乘坐公交车去外面玩。当时，车上的人非常的少，所以，我和所有的人几乎都是坐着的。忽然停下了车，前门打开了，上来了一为年轻的只有二十岁左右的大哥。他交了钱，一屁股坐在了给乘客的座位上。过了不久乘客越来越多，我看见上来一位老人拄着拐杖向我走来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：“不用谢!”再看看那位大大哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那镇定自若就好像没有看见他们一样。
这文章让我学到了很多知识。大家要记住：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。要获得道德实践的勇气和力量。
