染雾《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感 篇一
《怎样让每个孩子都爱上学习》是一部引人深思的纪录片，通过讲述不同孩子的学习经历和家庭教育方式，让我对如何激发孩子学习兴趣有了全新的认识。
纪录片中，有一位孩子名叫小明，他是一个典型的学习不喜欢的孩子。在学校里，他总是心不在焉，不愿意听课，也不愿意做作业。他的父母非常着急，为了让他爱上学习，他们尝试了各种方法，如奖励机制、游戏化学习等。然而，这些方法并没有起到很好的效果，小明的学习兴趣并没有得到明显的提高。
通过观看这一情节，我认识到激发孩子学习兴趣的关键在于培养他们的内在动力。孩子在学习中的动力来源于他们对知识的渴望、对成长的追求以及对自我实现的向往。父母应该帮助孩子发现他们的兴趣所在，并提供适当的支持和指导。例如，如果孩子对音乐感兴趣，可以鼓励他们学习乐器或参加音乐培训班；如果孩子对科学有兴趣，可以带他们参观科技馆或进行一些简单的科学实验。通过满足孩子的兴趣需求，可以激发他们的学习兴趣，让他们主动地去学习。
另外，家庭教育也是培养孩子学习兴趣的重要因素。在纪录片中，有一位孩子的父母非常注重孩子的学习，他们每天晚上都会和孩子一起复习功课，帮助他们解决问题。这种家庭教育方式让我深受启发。父母应该与孩子建立良好的沟通和互动关系，关心孩子的学习情况，帮助他们解决学习中遇到的问题。同时，父母应该给予孩子足够的自主空间，让他们能够自己去探索和学习。只有在家庭氛围的积极影响下，孩子才能够真正地爱上学习。
通过观看《怎样让每个孩子都爱上学习》，我对于激发孩子学习兴趣有了新的认识。培养孩子的内在动力、满足他们的兴趣需求以及提供良好的家庭教育环境，这些都是让孩子爱上学习的关键。作为家长和教育者，我们应该用心去理解孩子，引导他们找到属于自己的学习方式，让他们在学习中感到快乐和成就感。
《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感 篇二
《怎样让每个孩子都爱上学习》这部纪录片给我留下了深刻的印象。从中我学到了很多关于激发孩子学习兴趣的方法和理念。
纪录片中，有一位孩子名叫小华，他是一个非常喜欢学习的孩子。他的家庭教育方式与其他孩子的家庭教育方式有很大的不同。小华的父母并不追求成绩的高低，他们更注重培养孩子的学习兴趣和好奇心。他们鼓励小华自由探索世界，提供丰富多样的学习资源，让他根据自己的兴趣选择学习内容。小华在这种自由和宽松的教育环境下，养成了良好的学习习惯和自主学习的能力。
通过观看这一情节，我认识到激发孩子学习兴趣的关键在于营造积极的学习氛围和提供适宜的学习环境。孩子在学习中应该感到快乐和自由，而不是被功课压得喘不过气。父母和老师应该给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在学习中体验到成就感和乐趣。同时，教育者还应该创造多样化的学习机会，让孩子有机会接触不同领域的知识，激发他们的好奇心和求知欲。
另外，纪录片中还介绍了一些创新的教育方式，如游戏化学习和项目制学习。这些方式使学习变得更加有趣和实用，激发了孩子们的学习兴趣。游戏化学习通过将学习内容融入游戏中，使孩子们在玩游戏的同时学到知识；项目制学习则通过让孩子们参与实际的项目，培养他们的动手能力和解决问题的能力。这些创新的教育方式为孩子们提供了更多学习的机会和方式，帮助他们爱上学习。
通过观看《怎样让每个孩子都爱上学习》，我深刻认识到激发孩子学习兴趣的重要性。营造积极的学习氛围、提供适宜的学习环境、采用创新的教育方式，这些都是培养孩子学习兴趣的关键。作为家长和教育者，我们应该不断探索和尝试，帮助孩子找到属于自己的学习方式，让他们在学习中感到愉悦和成就。
《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感 篇三
今天早上，陪同孩子观看了湖南电视台公共频道播出的由中大附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，看了之后，真是受益匪浅，作为家长，觉得惭愧，值得反思一下。
听了王老师讲的怎样提高孩子的成绩，我总结了两点，一是复习、预习，反复巩固老师讲的基础知识，多看课外阅读，有助加强理解能力。二是自身的心理问题，对自己没信心或是越想考好越害怕，成绩就越不好，心理负担重。这些都能导致不爱学习，成绩上不去，必须克服。在今后的学习中，作为家长，我相信，只要认真去做教育的有心家长，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习，轻松考试。
当一位家长不难，当一位合格的家长确很难。合格家长并不是让孩子吃好的，穿好的，玩好的。王老师说的合格家长是开启能源仓库的钥匙。如果小学时做不到，考大学时再做那就恨之已晚了。所以要从小抓起，这就叫“少壮不努力，老大徒伤悲。”
王老师给我们举了很多事例，都说明了家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。以前，孩子一出错或考不好，我就着急，一着急就控制不住，就大声训斥。弄得孩子越迷糊，无从下手，给她讲解了也没效果。王老师说了要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬，我们不防也试试看。
会爱才是真爱，不会爱就是伤害！
《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感 篇四
周六上午，观看了人大附中王金战老师的讲座《怎么让每个孩子都爱上学习》。通过王老师的讲座，我收获很多，也感触很多。
正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。“望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培养，作为家长我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。
我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。
我感觉要让孩子爱上学习，首先家长自己要先爱上学习，孩子身边最近的言传身教，无疑对他们来说是最深刻、最重要的。为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧。只有今天的勇于付出，我们才能奢望明天的丰收和希望。
《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感 篇五
今天早上，在妈妈的陪同下观看了山东农科频道播出的由中大附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，看了之后，真是受益匪浅，作为一名小学生，我要反思一下自己了。
听了王老师讲的怎样提高成绩，我听了非常高兴，有什么办法能考出好成绩呢？听了王老师的话后，才明白，并没有什么神奇的力量，而是和平时老师要求的一样，就是复习、预习，反复巩固老师讲的基础知识，多看课外阅读，有助加强理解能力。还有自身的心理问题，对自己没信心或是越想考好越害怕，成绩就越不好，心理负担重。这些都能导致不爱学习，成绩上不去，必须克服。在今后的学习中，我一定会严格按照老师的要求来要求自己，争取克服考试紧张的问题。
回到家中，我一定会按老师的要求复习、预习，在学习中遇到不会的，我不能急躁，要向家长请教，家长也要多多鼓励我，不要拿我和别的同学比，我要多和家长沟通在校学的知识，和家长再学习交流一下。
从今以后，我一定按以上要求做到。家长也要做到哦！
《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感 篇六
家长首先要知道孩子为什么孩子不爱学习，因为家长的言传身教非常重要，家长的态度和方法直接就影响了孩子对学习的态度，再就是周围环境因素的一些原因也会影响到孩子对于学习的兴趣，家长应正确认识孩子不爱学习，通过正确的方法改变这种状态，让孩子爱上学习。
一、使孩子主动做功课
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。首先做作业的时间不宜过长，学习不可操之过急，列一个功课计划表，先让孩子做擅长的功课，刺激他，使他全力以赴。
二、使孩子听话懂事
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。平时在与孩子沟通的过程中要用温和的语调交谈，及时让孩子知道错在哪里，巧妙转移孩子的注意力，与孩子打成一片，常常表达对孩子的信赖，不要指责遭到挫败的孩子，多用赞赏的话肯定孩子，放大孩子的优点。
三、引导孩子自动自觉
有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。
四、让孩子学会管理情绪
青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大。引导孩子宣泄不满情绪，认真倾听孩子的不满心声，别让工作忙成为你的借口，以民主方式处理孩子不合理要求，注意引导孩子的从众心理，给孩子一个发泄的空间
五、如何使孩子热爱学习
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因。多给孩子讲一些励志故事，用近期的学习目标来鼓舞孩子，分散孩子的注意力也很重要。改掉孩子三分钟热度的习惯 ，适量的运动可使孩子脑筋更灵活。
六、使孩子注意力集中
妈妈应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣。
七、让孩子变消极为积极
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪。找到孩子消极的内在原因，让孩子公开宣布目标 ， 良好生活习惯是保持积极心态的法宝，让孩子多结交积极乐观的朋友， 鼓励孩子多做些新的尝试 ，多表扬少批评更能使孩子积极上进。
八、培养孩子的自信心，消除孩子的自卑感
生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来。 告诉孩子他自己就是无价之宝，让孩子做一些容易做的事情，弱化孩子的错误突出其取得的成绩，重视孩子所付出的努力，责备孩子之前必先赞美，强化优点使孩子不断的进取，用高目标树立孩子的自信心 。
消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，从“缺点意识”到全面否定，肯定语句要常用，与孩子说话也要讲技巧，以具体的原因来舒解孩子心中的结，用话语铲除孩子的心理障碍，让孩子阅读世界伟人的传记，让孩子客观面对成绩优秀的同伴 ， 改变孩子的立场让他自律律人，孩子的缺点和优点可互换，用自言自语暗示孩子的缺点，不用权威来压制孩子的反抗，鼓励孩子多“不量力而为”， 孩子你能行。
让孩子爱上学习，必顺让孩子养成良好的学习习惯，温故知新，家长也需要正确引导，从一点一滴的行动中慢慢让孩子爱上学习，这个过程使家长进步了，孩子也会爱上了学习了，一起努力！
