染雾《天宫课堂第三课》观后感 篇一
在观看《天宫课堂第三课》之后，我对中国航天事业的发展以及航天员的训练和生活有了更深入的了解。这一节课主要介绍了航天员在太空中的生活和工作环境，让我对他们的勇气和毅力深感敬佩。
首先，我被航天员在太空中的训练和准备工作所震撼。从模拟重力环境到微重力环境中的训练，航天员需要经历严格的体能和心理素质训练，以适应太空环境的特殊条件。他们的训练不仅仅是为了完成任务，更是为了自己和团队的安全着想。他们必须具备出色的团队合作能力和卓越的应变能力，以应对突发情况。
其次，在太空中的生活条件非常艰苦。缺乏重力的环境使得日常生活变得异常困难，航天员必须学会在微重力下进行日常活动，如吃饭、洗漱和睡觉。他们还要经常进行身体锻炼，以保持肌肉和骨骼的健康。此外，航天员在太空中的工作也非常繁重，需要进行各种科学实验和航天器维护，他们必须时刻保持高度的警惕和专注。
最令我感动的是航天员们对科学事业的热爱和奉献精神。他们不仅仅是在太空中工作，更是在为人类的科学研究和探索做出贡献。他们对科学的热情和追求使我深受鼓舞，也让我对中国航天事业的未来充满信心。
通过观看《天宫课堂第三课》，我对中国航天事业的发展有了更深入的了解。我深深地感受到了航天员们的勇气和毅力，他们是无数科学家和工程师艰苦努力的结果。我相信，在不久的将来，中国的航天事业将继续取得更加辉煌的成就。
《天宫课堂第三课》观后感 篇二
观看《天宫课堂第三课》让我对中国航天事业的发展和航天员们的生活有了更加深入的了解。这一节课主要介绍了航天员在太空中的工作和生活环境，给我留下了深刻的印象。
首先，我被航天员们在太空中的工作所震撼。他们需要进行各种科学实验和航天器维护，为人类的科学研究和探索做出贡献。他们的工作不仅需要高超的技术水平，还需要严谨的科学精神和团队合作能力。在太空中工作的环境异常恶劣，航天员们必须保持高度的警惕和专注，以应对各种突发情况。
其次，航天员们在太空中的生活条件非常艰苦。缺乏重力的环境使得日常生活变得异常困难，航天员们必须学会在微重力下进行各种活动，如吃饭、洗漱和睡觉。他们还需要经常进行身体锻炼，以保持肌肉和骨骼的健康。尽管生活条件非常艰苦，但航天员们从不退缩，他们始终保持着积极乐观的态度。
最令我感动的是航天员们对祖国和人民的深厚感情。他们始终将国家和人民的利益放在首位，为了航天事业的发展和国家的崛起而努力奋斗。他们的奉献精神和牺牲精神让我深受启发，也让我对中国航天事业的未来充满信心。
通过观看《天宫课堂第三课》，我对中国航天事业的发展有了更加深入的了解。我深深地感受到了航天员们的勇气和毅力，他们是中国航天事业取得辉煌成就的重要推动力量。我相信，在不久的将来，中国的航天事业将继续蓬勃发展，为人类的科学研究和探索做出更大的贡献。
《天宫课堂第三课》观后感 篇三
一堂“太空授课”，牵动了无数国人的心，如果说此前和过去的载人航天器我们更多地骄傲干宏观上发射和运行回收的成功，那么我们现在骄傲的是航天科技和实验的细节上的生动美丽的展示，一堂大空课，究音给我们带来了什么?
三位“太空教师”为广大青少年展示了有趣的科学实验，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水，会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，综放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。
总之，面对浩瀚的宇审，我们都是学生，不能想当然，过去我们不少人以为航天员看天空一定是天空淇蓝，通过这次“大空授课”我们知道了，航天员看到的太空是很亮的黑色天空，科学和科技永远是一个国家立干不败之地的法宝，航天科技不仅壮国威，更关系我们家庭和生活的科技化和幸福，中国梦脚踏实地，科技梦张力无限!
《天宫课堂第三课》观后感 篇四
今天是天宫课堂的第二讲。这一次的观看让我深有感触。
首先是一些简单的小实验。把水瓶扎口，然后从高处扔下，水不会继续流出来。这个实验非常令我奇怪，怎么也没想到水居然会停下不再流淌。后来经过老师的一番解释，我终于理解了这个奇怪而神奇的现象，不由得在心里面感叹我所热爱的，伟大的科学！
虽然有了上一次的震撼体验，但看到宇航员的脸出现在屏幕上，我还是不由得惊叹于祖国科技的强盛。连宇宙中的人都能和地球上的人进行通话，真不愧是我所热爱的，伟大的科学家们的努力成果！
看着宇航员们在空间站里被我们讲解科学知识，看着宇航员们认真回答我们的问题，看着来自不同地区的同学提问，看着学校特别安排课表让我们看直播，看着这么多人为我们看天宫课堂付出努力，真不愧是我所热爱的，伟大的祖国！
热爱代表了什么？代表着我伟大的祖国。我所热爱的，伟大的即是祖国的一切。此生无悔入华夏，来世还做中国人！
《天宫课堂第三课》观后感 篇五
中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。
“太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实。
《天宫课堂第三课》观后感 篇六
在今天下午的跑操时间，我和同学们一起观看了天空课堂，感触颇深。
不到六十分钟的直播，却由三位宇航员带领我们认识了全新的太空生活，打开了我们的眼界，感受到了来自全新世界的奇妙和无与伦比。
一个在失重环境中培育细胞的工作，只需要盯着显示器，记录信息的工作，却在我们眼中变得神奇而充满梦幻色彩。培育的心肌细胞，虽说是一个小的不能再小的个体，却在哪一伸一缩的跳动中展现出生命的顽强和生命的梦幻色彩，在广阔的太空中，这也是一抹活力的体现。
一个由水膜进化成水球的奇妙实验，在太空中绽放的纸片花，一管空气便能在水球里看到两个相反的人像。这一切都只能在太空中看到的奇妙原理，增长了我们的知识，也给我们看到了一个新世界的大门。这个实验涵盖的知识很广，物理学中的表面张力都涵盖的很清楚。我也是从中受益匪浅。
通过这次的学习，我不仅学习到了知识，还明白了一些道理。现在的我们，生活条件优越，且梦想众多。在一抹抹梦想之中，能实现的或许只有那么几个，但只要坚持，怀揣着对远大梦想的信心，一定能有所发展，为社会，为国家做出贡献。
