染雾读《没有一个坏孩子》有感 篇一
《没有一个坏孩子》是一本极具启发性的书籍，它通过讲述一个个真实的故事，向读者展示了每个孩子的内心深处都存在着善良和潜力。这本书让我深受触动，对于教育孩子的方式和理念有了更深层次的思考。
这本书中的故事让我看到了孩子们的成长过程中所面临的各种挑战和困境。书中的孩子们来自各种不同的背景，有的来自单亲家庭，有的是贫困家庭的孩子，有的是遭受虐待的孩子。然而，无论他们面对怎样的困境，他们内心深处都有着一颗善良的心灵。
通过读这本书，我认识到每个孩子都是独一无二的，他们的潜力和天赋是无限的。而我们作为教育者，应该注重发掘和培养孩子们的优点和特长，而不是一味地去批评和指责他们的错误和缺点。正如书中所言：“每个孩子都是一个宝藏，只等待我们去发现和挖掘。”
这本书还告诉了我们一个重要的道理，那就是我们不能以貌取人。有些孩子可能因为外表的原因而被人贴上“坏孩子”的标签，而事实上他们内心深处却是善良和渴望被爱的。我们应该摒弃成见，用理解和关爱去看待每个孩子，给予他们成长所需要的支持和帮助。
最后，这本书还让我明白了一个重要的教育观念，那就是培养孩子的自信心和自尊心。每个孩子都应该被看作是独立的个体，他们需要被认可和尊重。只有在一个充满爱和尊重的环境中，孩子们才能真正地展现自己的潜力和才华。
总之，读完《没有一个坏孩子》，我对教育孩子的方式和理念有了更深层次的思考。我们应该相信每个孩子的潜力和善良，注重发掘和培养他们的优点和特长。同时，我们也要摒弃成见，用理解和关爱去看待每个孩子。只有在一个充满爱和尊重的环境中，我们才能真正地帮助孩子们实现自己的梦想和成为更好的人。
读《没有一个坏孩子》有感 篇二
《没有一个坏孩子》这本书向我展示了每个孩子内心深处的善良和潜力。通过讲述各种真实的故事，这本书让我深受触动，对于教育孩子的方式和理念有了更加深入的认识。
这本书中的故事让我看到了孩子们在成长过程中所面临的不同挑战和困境。有的孩子来自贫困家庭，有的孩子遭受虐待，有的孩子来自单亲家庭。然而，无论他们遭遇怎样的困境，他们内心深处都有一颗善良的心灵。
通过读这本书，我明白了每个孩子都是独一无二的，他们都有着无限的潜力和天赋。作为教育者，我们应该注重发掘和培养孩子们的优点和特长，而不是一味地去批评和指责他们的错误和缺点。正如书中所说：“每个孩子都是一个宝藏，只等待我们去发现和挖掘。”
这本书还教会了我一个重要的道理，那就是不能以貌取人。有些孩子可能因为外表或行为的原因而被贴上“坏孩子”的标签，然而他们内心深处却是善良和渴望被爱的。我们应该摒弃成见，用理解和关爱去看待每个孩子，给予他们成长所需要的支持和帮助。
最后，这本书还提醒了我一个重要的教育观念，那就是培养孩子的自信心和自尊心。每个孩子都应该被看作是独立的个体，他们需要被认可和尊重。只有在一个充满爱和尊重的环境中，孩子们才能真正地展现自己的潜力和才华。
总的来说，读完《没有一个坏孩子》，我对教育孩子的方式和理念有了更加深入的理解。我们应该相信每个孩子的潜力和善良，注重发掘和培养他们的优点和特长。同时，我们也要摒弃成见，用理解和关爱去看待每个孩子。只有在一个充满爱和尊重的环境中，我们才能真正地帮助孩子们实现自己的梦想和成为更好的人。
读《没有一个坏孩子》有感 篇三
读《没有一个坏孩子》有感
一灯如豆，清茶半盏，轻捧起《阅读年选》慢条斯理的选检，想找一篇附有浓郁-
整篇下来，我深有感悟。在天堂村小学迎来了一个不一样的客人，他是来资助学生的，这个年轻人因为摔了跤，一瘸一拐的跑上小学，说明了他的来意，校长高兴地合不拢嘴，挑出了十名好学生，个个品学兼优，年轻人却皱起了眉头：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”当然，年轻人有权利来选择资助对象，他把机会公平的分给了所有的学生。三十个人里有十个能获得资助。年轻人对于未得到机会的孩子感到抱歉，甚至眼眶里浸满了泪水，他相信总有一天他会回来帮助这20个孩子的。读到这儿，你或许有些疑惑，这个人真是奇怪，可谁又知道，这个好心的年轻人小时也来自山区，他是个人人厌恶的差生，可是一个老华侨给了他光明与希望，老华侨说：“没有一个是差生，我一样爱他们！”
夜晚，月光悠悠地匿藏于乌云中，给浓稠的黑暗带来了一丝落寂，夏日的高温也在这浑浊的世间点点晕开，树木在路边左摇右摆，仿佛置身于烧开沸腾的开水里，仓皇地挣扎垂泪。我的眼睛里布满星点的亮光，心中感叹：好华侨！传递了爱与希望给年轻人，年轻人传递了爱与希望给孩子们！在今天的大西部，有很多感人的与爱有关的故事，社会上的爱心人士献出自己的援助之手，帮助山区的孩子重新上学。还有更多爱的故事令人赞不绝口，可这篇却是我所看过的最独特的。老华侨和年轻人都说过，都明白：在我的眼中，没有一个是坏孩子。这让我想起了一个欧美的小故事：一个无可救药的笨男孩，从小不受他人重视，成绩一塌糊涂，天天拖着鼻涕垂头散气。老师以他为耻，同学嘲笑他。一天，一个新的女老师转来了，她是个温柔漂亮的老师，学生们都很喜欢她，女老师每次上课，都会来拍拍这个笨学生的头，安详温柔的触感让这个孩子募然一惊，抬起头，是女老师灿烂明媚的笑，一日复一日，谁也没在意这小小的变化，再一次随堂检测中，这个孩子考得了不可思议的成绩，家长震惊了，学生震惊了，所有的目光聚焦于这个孩子，在这次考试中，他只有语文考得很好，可其他学科依旧是与0相差不远，而这个学科的老师——那位温柔的女老师只是在他的身上倾注了爱与关心，这个孩子自卑的心灵却得到了升华。
我爱你，我会把我的爱分给30个学生，我会一视同仁。我爱你，我会把我的爱分享与你，与你们品尝爱的甜果，让你们知道自己不是个笨蛋，不是个傻瓜。我爱你，我没有金山，银山，可我却有你所需要的爱，我会在灿烂的阳光下，搜寻出躲在阴暗角落的你，擦去你眼中委屈的泪水与辛酸，让我们的心灵相碰撞，让我们的感情相融合，我要带你到阳光下，你与其他人沐浴的阳光，都是一样的分量，又何必要哭泣流泪，我是个普通人，我也有烦恼和忧虑，可我知道，未成的'你多脆弱哦！我要好好的擦拭你浑浊的感情，让你的笑容绽放应有的光彩。爱你，你看那麦田里被风卷起的浪潮，是爱对你的呼唤，你听到吗？我也听到了。
我们都曾是孩子，我们都犯过错误，我们是一样的，我们渴望大人的赞赏与肯定，也许自己是太过调皮，是太过暴躁，可是请你来抱抱我，我的心很弱小，我在无人的时候都会想哭，都会从卑劣的泥土变为易碎的一柱阳光，沉默的面对着无人的世界。想起小时候，我是个自卑的懦弱的人，我很胆小怕事，时常遭人欺负，我的启蒙老师却在我最困难的时候帮助了我，每天是她抓着我的手一撇一捺的写字，她经常给我回答问题的机会。我还记得小时候有个姐姐，素不相识，却帮了我很多忙，赶跑欺负我的坏小孩，教我坚强的面对一切……
在黑夜中，我想起了小时候的事情，也惆怅起来，我不是个调皮捣蛋的人，却也是脾气古怪的女孩，经常对爱我的人发脾气，现在想来感到十分抱歉，那时的我在爱我的人开导下，才有了今天，我感慨万千，等我长大了，我也要去帮助孩子们，我也要去爱他们，我会给他们等分的一视同仁的爱，因为你我的童年都曾遮蔽过阴霾，都被爱驱散，我爱你，孩子，无论该好坏，你只需展现最真实的自己，只需不再藏在古怪的面具下，你就是个发光体，而我愿意做你的鉴赏家。人生的旅途中，你我的相遇将是最美的邂逅。
