染雾《宝贝别哭》观后感 篇一
《宝贝别哭》是一部感人至深的电影，通过讲述一个智障少年和他的母亲之间的故事，展现了母爱的伟大和无私。影片不仅仅是一部家庭剧，更是对人性的思考和启示。
影片以一个智障少年小明和他的母亲小娟为主线，展示了他们之间深厚的感情。小明天生智力低下，但他却拥有一颗纯真善良的心。他喜欢画画，通过画画表达自己的情感。而小娟是一个单身母亲，为了照顾小明放弃了自己的事业。她无私地为小明付出，尽力保护他，给他最好的生活。尽管生活中充满了困难和挫折，但母子俩始终相互支持，彼此依靠。他们之间的爱和默契让我感动不已。
影片中的细节刻画让人印象深刻。比如，小明画的画被同学取笑，他却毫不气馁，坚持自己的兴趣。这种坚韧不拔的品质让我深受鼓舞。另外，小明的老师对待他的方式也让我受益匪浅。老师并没有将小明当成一个智障儿童，而是给予他尊重和鼓励。这让我明白每个人都应该被平等对待，不论他的能力如何。
影片的情节紧凑，情感真挚。每个角色都有着独特的性格和故事。导演通过细腻的表演和真实的情感，将这个故事呈现得淋漓尽致。我深深地为小明和小娟的遭遇而感到心痛，但同时也为他们的坚强和勇敢而感到骄傲。
《宝贝别哭》给我留下了深刻的思考。人生中的困难和挫折是无法避免的，但关键在于我们如何面对和应对。影片中的小明和小娟用他们的坚持和毅力战胜了困境，给了我很大的启示。我意识到，无论遇到什么困难，我们都应该坚持自己的信念，相信自己的能力，勇敢地面对生活。
总的来说，《宝贝别哭》是一部感人至深的电影。它展示了母爱的伟大和无私，让人深受触动。影片中的角色和情节都非常真实，令人难以忘怀。通过这部电影，我学到了很多，也受到了很大的启发。我相信，这部电影将继续影响更多的人，传递出爱与勇气的力量。
《宝贝别哭》观后感 篇二
《宝贝别哭》是一部感人至深的电影，通过讲述一个智障少年和他的母亲之间的故事，展现了母爱的伟大和无私。影片中的情节以及人物都非常真实，给观众带来了强烈的触动。
影片以小明和小娟的故事为主线，讲述了一个智障少年如何面对困境并与母亲相互扶持的故事。小明是一个智力低下的孩子，但他有一颗纯真善良的心。他追求自己的梦想，并且通过画画表达自己的情感。而小娟是一个单身母亲，为了照顾小明放弃了自己的事业。她无私地为小明付出，尽力保护他，给他最好的生活。他们之间的爱和默契让我感动不已。
影片中的细节刻画让人印象深刻。比如，小明的画被同学取笑，但他却毫不气馁，坚持自己的兴趣。这种坚韧不拔的品质让我深受鼓舞。另外，小明的老师对待他的方式也让我受益匪浅。老师并没有将小明当成一个智障儿童，而是给予他尊重和鼓励。这让我明白每个人都应该被平等对待，不论他的能力如何。
影片的情节紧凑，情感真挚。每个角色都有着独特的性格和故事。导演通过细腻的表演和真实的情感，将这个故事呈现得淋漓尽致。我深深地为小明和小娟的遭遇而感到心痛，但同时也为他们的坚强和勇敢而感到骄傲。
《宝贝别哭》给我留下了深刻的思考。人生中的困难和挫折是无法避免的，但关键在于我们如何面对和应对。影片中的小明和小娟用他们的坚持和毅力战胜了困境，给了我很大的启示。我意识到，无论遇到什么困难，我们都应该坚持自己的信念，相信自己的能力，勇敢地面对生活。
总的来说，《宝贝别哭》是一部感人至深的电影。它展示了母爱的伟大和无私，让人深受触动。影片中的角色和情节都非常真实，令人难以忘怀。通过这部电影，我学到了很多，也受到了很大的启发。我相信，这部电影将继续影响更多的人，传递出爱与勇气的力量。
《宝贝别哭》观后感 篇三
前不久，学校组织我们同学观看了电影《宝贝别哭》，我深深地被感人至深的故事情节所打动，尤其是谭婷老师对孩子们那份热情和全心全意的爱，触动了我的内心，不知不觉中流下了感慨的泪花。
这个电影主要讲了研究过心理学的谭婷为了身患重症又不肯住院治病的爸爸，把在深圳的工作辞掉了，来明天学校替她的爸爸当上生活老师。在学校里，以前莫兰捡垃圾、林琳爱哭、梁风爱尿床、李浩喜欢捣乱，但是覃婷老师呕心沥血、竭尽全力的为孩子们创造良好的成长环境。在她的不懈努力下，小非当上古筝演出队的小队长、莫兰成为食堂里的择菜志愿者……，大家找到了自信，得到别人的肯定，也赢得了尊严。
看到覃婷老师为了爸爸放下工作，我明白我们要听爸爸妈妈的话;看到小朋友们生活条件这么不好，却仍然好好学习，互相帮忙，我明白我们要珍惜此刻的生活，要学会吃苦耐劳，要和同学们互帮互助;看到小朋友们在自己和老师的帮忙下变化这么大，我明白我也要努力，要做一个让老师让爸爸妈妈喜欢的好孩子，为自己的理想努力和奋斗，无论遇到什么困难都需要坚持着。
对于我们来说，有悉心照顾我们的老师，有呵护关爱我们的父母，有和谐完美的家庭，还有在一齐玩耍的小伙伴。每一天老师教会我们知识，教会我们成长;家长关心疼爱我们;同学们在一齐嬉戏玩耍。此刻我觉得我们身边充满了幸福和快乐，我会好好珍惜的。
耳边再次响起电影的主题曲“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱?我来自何方?我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽……”，脸颊留下了长长的两道泪痕。
只要人人都献出一点爱，我们的生活会变得更完美，世界将变成完美的明天。
《宝贝别哭》观后感 篇四
影片《宝贝别哭》是从一位叫覃婷的代课老师的经历来展示对孤儿这些特殊儿童教育的社会必要性，以及渴望全社会都来关爱这特殊群体的故事。
影片中那一张张因为过早的承担不属于他们这个年龄应有的一些负担，而失去的那一张张童真的笑脸叫人心酸，那一颗颗本应是纯洁的心灵因为过早的承担了不属于他们这个年纪的痛苦而变的敏感脆弱，怜的叫人不敢轻易触碰他们幼小受伤的心灵。由于母亲离世，父亲劳累驾车撞人而入狱的父亲，小非变成了孤儿，无人照顾的主角小非在孤儿院中养成了阴郁的个性。爸妈离世，姑姑也不要她的可怜小女孩琳琳撕心裂肺的在峰顶上哭喊的叫唤亲人的画面，使现场观众落泪。从未见过父母的莫兰。父母双亡，因营养不良到身体瘦小的可怜小孩梁风。因继父的犯母亲的精神崩溃跳河而成为孤儿的可怜小女孩陈琼，这位弱小的小女孩幼小的心灵对身边的人都产生了恐惧感，她夜晚做恶梦时叫人心痛的尖叫让现场观众揪心。在这场影片中最让现场观众欣慰的是那些关爱他们细心照顾他们的生活老师们，细心耐心有职责心的老师帮忙这些可怜的孩子们走出了心理阴影，引导他们追逐梦想，影片最后孩子们得到了心灵的解放。
影片最后响起《感恩的心》的旋律，孩子们用肢体语言表示了对社会爱心人士的感谢，场面温馨感人，现场响起阵阵掌声。
《宝贝别哭》观后感 篇五
前不久，学校组织我们同学观看了电影《宝贝别哭》，我深深地被感人至深的故事情节所打动，尤其是 谭婷老师对孩子们那份热情和全心全意的爱，触动了我的内心，不知不觉中流下了感慨的泪花。
这个电影主要讲了研究过心理学的谭婷为了身患重症又不肯住院治病的爸爸，把在深圳的工作辞掉了，来明天学校替她的爸爸当上生活老师。在学校里，曾经莫兰捡垃圾、林琳爱哭、梁风爱尿床、李浩喜欢捣乱，但是覃婷老师呕心沥血、竭尽全力的为孩子们创造良好的成长环境。在她的不懈努力下，小非当上古筝演出队的小队长、莫兰成为食堂里的择菜志愿者……，大家找到了自信，得到别人的肯定，也赢得了尊严。
看到覃婷老师为了爸爸放弃工作，我知道我们要听爸爸妈妈的话；看到小朋友们生活条件这么不好，却仍然好好学习，互相帮忙，我知道我们要珍惜现在的生活，要学会吃苦耐劳，要和同学们互帮互助；看到小朋友们在自己和老师的帮助下变化这么大，我知道我也要努力，要做一个让老师让爸爸妈妈喜欢的好孩子，为自己的理想努力和奋斗，无论遇到什么困难都需要坚持着。
对于我们来说，有悉心照顾我们的老师，有呵护关爱我们的父母，有和谐美好的家庭，还有在一起玩耍的小伙伴。每天老师教会我们知识，教会我们成长；家长关心疼爱我们；同学们在一起嬉戏玩耍。现在我觉得我们身边充满了幸福和快乐，我会好好珍惜的。
耳边再次响起电影的主题曲“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽……”，脸颊留下了长长的两道泪痕。
只要人人都献出一点爱，我们的生活会变得更美好，世界将变成美好的明天。
五年七班 宿恩宁
《宝贝别哭》观后感 篇六
这个礼拜四，我们学校组织同学们和老师去电影院去看电影，电影的名字叫《宝贝别哭》，一路上我都在想这个电影的情节是怎样的。
终于到了电影院，我们都坐下来了，灯光暗了下来，屏幕上出现四个大字“宝贝别哭”，看到这个我觉得，这一定是一个非常感人的故事。()于是我怀着激动的心情，津津有味地看了起来。这个电影主要讲的是覃婷的爸爸覃老师收养了一群孤儿，而覃老师却生病了，在覃婷的劝说下，覃老师终于肯去住院，然而，孤儿院当然就由覃婷来照料，刚开始，覃婷还不是很习惯这里的生活，处处与孟老师作对，可是还是在孟老师的引导下和覃婷自己的努力下开导孩子们，最终淘气的孩子变乖了，内向的孩子变开朗了，这都是覃婷对他们的爱，才让孩子们有了很大的变化。其中最让我感动的情节是一个名叫琳琳的小女孩，当她念完姑姑给她的那封信，得知姑姑也去世了之后而伤心的哭起来时，我也受到感动，不禁潸然泪下。和他们这些孤儿比，我觉得我已经很幸福了，我有妈妈疼爱，有爸爸关心，比起那些孤儿我比他们好得多了。其实每个人都是一个开朗阳光的人，但是人生没有是一路顺风的，总会碰到风风雨雨，但往往都是在经历过挫败后，内心才会变得更加坚强。
生活就像一个大舞台，每个人都是舞台上的一个角色，每个角色都会有他的苦恼，但只要微笑，扬起嘴角就能找到自信。
