染雾读《老师您好我的好老师》有感 篇一
《老师您好我的好老师》是一本让人感动的书籍，它讲述了一个平凡但却温暖人心的故事。这本书让我深刻地认识到，一个好老师的存在对学生来说是多么重要。
在书中，作者讲述了自己在读书的过程中遇到的困难和挫折，以及老师对他的关心和帮助。这位老师不仅仅是一位教书育人的师者，更是一位朋友和导师。他不仅教会了作者课本上的知识，还教会了他如何做人、如何面对困难和挫折。在作者最困难的时候，他给予了作者无私的关怀和支持，让他重新找到了人生的方向和动力。
通过读这本书，我深刻地感受到了一个好老师的力量。一个好老师不仅仅是传授知识和技能，更是引导学生成长和发展的重要人物。他们用自己的行动和言传身教来影响和激励学生，让他们在成长的道路上不再迷茫和彷徨。一个好老师能够发现学生的优点和潜力，并给予他们正确的引导和鼓励，让他们在学习和生活中不断进步。
在我读这本书的过程中，我不禁回忆起了自己曾经遇到过的好老师。他们不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理。他们耐心地解答我的问题，给予我积极的鼓励和肯定。他们给予我信心和勇气，让我相信自己可以克服一切困难和挑战。正是因为他们的存在和帮助，我才能够成为今天的我。
通过读《老师您好我的好老师》，我深深地感受到了一个好老师的重要性。他们是学生成长道路上的引路人，他们是学生心灵的港湾。他们用自己的智慧和爱心，为学生的未来铺就了一条光明的道路。他们的付出和奉献不仅仅是为了学生的成绩，更是为了学生的幸福和成功。
在我读完这本书后，我决定要更加珍惜身边的好老师，感恩他们的付出和教诲。我要用自己的努力和成绩来回报他们的关心和帮助。同时，我也希望自己能够成为一个好老师，用自己的智慧和爱心去影响和激励学生，让他们在成长的道路上不再孤单和迷茫。
读《老师您好我的好老师》让我深刻地认识到，一个好老师的存在对学生来说是多么重要。他们是我们成长道路上的引路人，是我们心灵的港湾。让我们一起感恩好老师，并努力成为一个好老师，为学生的未来铺就一条光明的道路。
读《老师您好我的好老师》有感 篇二
《老师您好我的好老师》这本书让我深受触动。它讲述了一个普通老师的故事，却展现出了教育的力量和影响。
这本书的主人公是一个中学教师，他用他的智慧和爱心，为学生们指引了一条通往成功的道路。他不仅仅是一位教书育人的老师，更是一位朋友和导师。他关心学生的成绩，更关心学生的成长。他用自己的言传身教，激励学生不断进步，让他们看到了希望和未来。
通过读这本书，我不禁回忆起了自己曾经遇到过的好老师。他们用他们的智慧和爱心，为我指引了前进的方向。他们耐心地解答我的问题，给予我积极的鼓励和肯定。他们用他们的言传身教，让我明白了做人的道理和价值观。正是因为他们的存在和帮助，我才能够成为今天的我。
通过读《老师您好我的好老师》，我深深地感受到了一个好老师的重要性。他们是学生成长道路上的引路人，是学生心灵的港湾。他们用自己的智慧和爱心，为学生的未来铺就了一条光明的道路。他们的付出和奉献不仅仅是为了学生的成绩，更是为了学生的幸福和成功。
在我读完这本书后，我决定要更加珍惜身边的好老师，感恩他们的付出和教诲。我要用自己的努力和成绩来回报他们的关心和帮助。同时，我也希望自己能够成为一个好老师，用自己的智慧和爱心去影响和激励学生，让他们在成长的道路上不再孤单和迷茫。
读《老师您好我的好老师》让我深刻地认识到，一个好老师的存在对学生来说是多么重要。他们是我们成长道路上的引路人，是我们心灵的港湾。让我们一起感恩好老师，并努力成为一个好老师，为学生的未来铺就一条光明的道路。
读《老师您好我的好老师》有感 篇三
《老师您好我的好老师》这本书中让我认识了许多优秀的老师：师者楷模陶行知，把自己毕生的精力都奉献给中国的教育事业;“背篼教师”黄宗全，用一个背篼撑起了整个学校，撑起了大山深处无数孩子的上学梦;英雄教师张米亚，在地震中用自己的血肉之躯为学生牢牢守住了生命之门……我的内心被这些可敬的老师深深地震动了，不由得想到了我的老师。
她中等个头，偏瘦的身材，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来就像一朵充满阳光的向日葵。她有很多种“面具”。生气时，像老虎一样可怕;开心时，像盛开的花儿一样美丽;讲课时，像领导一样严肃……她，就是我们的班主任赵老师。
“徐冰凝!”瞧!赵老师又发火了，“你是怎么回事?昨天让你补的作业呢?就写几个字，天天不写，你还不如在家待着呢!”我们吓得不敢再说话。我悄悄地抬起头，老师的脸上已经有了不太明显的皱纹。我默默地低下头，静静地听着老师的教导，心想：我以后可不能不写作业，老师为了我们，付出了很多心血，备课、上课、批改作业……皱纹爬上了她年轻的脸庞，粉笔染白了她鬓角的发丝。我现在能做的，就是好好学习，回报师恩。
因为喜欢赵老师，上她的课我都会非常专心。赵老师上课很吸引人，除了清脆悦耳的生动讲解，她还会引导我们提出一些值得探究的问题，然后让学生先自己寻找答案。同学们上课发言不积极，怕说错了被批评。赵老师知道了，就鼓励我们大胆发言，错了也没有关系。老师说：“只要你举手、发言了，就说明你进行了思考，我最喜欢爱动脑筋的孩子!”别说，这招还挺管用，上课回答问题的同学越来越多了。
上个学期末，离考试没剩几天了，大家都在紧张地复习。赵老师要带领大家进行复习，非常辛苦，嗓子也发炎了，但她还坚持着用那沙哑的嗓音给我们上课，没有耽误我们的课程。赵老师的精神让我十分感动，她是老师们的榜样，更是我们五二班全体学生的榜样!
老师，您像蜡烛，燃烧自己，照亮我们;您像粉笔，牺牲自己，留下知识。您是三尺讲台上这最可敬的那个人，请允许我对您说一声：“赵老师，我爱您!”
读《老师您好我的好老师》有感 篇四
像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……敬爱的老师引领着我们成长，长成一株株国家的栋梁。啊，老师啊，您从小就陪伴着我们，带我们沐浴知识的阳光，带我们探索前方未知的世界。老师，您呵护、关怀、引领着我们，让我们从一个个懵懵懂懂的无知孩童，成长为如今经世致用、意气奋发的少年！
教师，是生活中处处可见的人，也是时时教导着我们却在将来最易被忘记的人。他们如“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，为人们无私的奉献，默默无闻地带动着我们前进的步伐；他们宽容关怀着我们，用理解的态度来对待我们成长中遇到的问题，放下自己的身段，以朋友的角度与我们交流。
书中，那也是生活中，我们教书育人的普普通通的老师，在地震到来的一刻，用自己那老师特有的爱与无私撑起了孩子们希望的天空：张建民、向倩、张米亚、袁文婷……这样一个又一个老师，用自己的血肉之躯筑起了一座爱的长城！在课堂上，老师站在小小的讲台前，用自己的爱谆谆教诲着我们。那道身影，那座讲台，看似小，实则凝聚着老师们天地般夸大无尽的爱！
在今天，老师们为了我们的成长忘我工作，无私奉献，付出了一丝又一丝的
殷殷关爱。也许，在长大后，我们也就成了他们，在那方讲台前，教导着像当初我们那般懵懂无知的孩童。
如化雨春风，如冬日暖阳，如导航灯塔……老师带领着我们成长，付出了千千万万的关爱。请让我们向敬爱的老师致敬，让我们发自内心的道一声：老师您好，我的好老师！
读《老师您好我的好老师》有感 篇五
近期，我校开展了“老师您好，我的好老师”读书活动，读后思绪万千……
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者、传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不包含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源与老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，看完这本书《老师您好，我的好老师》让我为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨的话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我会懂得得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的日子增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好。
老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇尚，您的伟大，啊，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号！
读《老师您好我的好老师》有感 篇六
路过公园时，我们经常可以看见勤劳的园丁顶着火辣辣的太阳，辛苦地浇灌着园中的花朵，这样的情景不禁让我联想到老师。老师平日里也是如此地辛劳，他们总是把学生放在第一位，把最好的留给学生。今天，就让我们走近老师，去感受平凡的老师们润物细无声的伟大。
2008年5月12日14时28分，四川省什邡市龙居中心小学英语教师向倩正带领着同学们朗读课文，突然，教室开始剧烈摇晃，日光灯、天花板不停往下掉。“同学们，地震了，快往外跑！”她一边急切地向被突如其来的灾害吓呆的同学们大声喊道，一边招呼孩子们快速往外跑，并跑到教室的最后，毫不犹豫地大步冲向角落里的三个学生，一把将他们搂住，往门外冲去。然而就在这一瞬间，整座教学楼轰然垮塌，向倩和同学们一起被埋在了废墟里。那一刻，向倩老师一直将孩子们紧紧搂在怀里……
昨天，她还只是一名普普通通的老师，日复一日地做着神圣却毫不起眼的教书育人的工作，但是，今天，她却用血肉之躯筑起一段永不倒下的爱之长城，用她生命中最后一堂无声之课，点亮了孩子们通向未来的精神之路！灾难发生的那一刻，很多老师放弃了逃生的机会，用自己的鲜血和生命，维护师尊，铸就师魂，努力为孩子们争取生存的机会，这让我们再一次读懂了“师德”二字的博大和崇高！
上海交通大学讲师晏才宏也只是一位普普通通的电路分析老师。当他得知自己得了肺癌晚期时，恨不得想把所有的知识一下子全部传授给他的学生。当最后不得不放下手中的粉笔时，他的眼中满满都是无奈和哀伤。然而，一周后，他又再次出现在讲台上，“新老师还没到位，我这次来主要是为了把第一章讲完，以便新老师日后衔接。”那一课，许多同学是含泪听完的。在晏老师讲课的间隙，教室里始终保持着深深的寂静。住院后，晏老师想得最多的依然是他的学生们，在病床上，他还拿出纸笔，给前去看望他的学生们现场讲题。即使到生命的最后，癌细胞扩散导致颅内大面积积水，说话都已经出现困难的情况时，他仍对妻子说，“你帮我到学校定一间大点的教室，把学生们叫来，再带上一杯水，我说不出话时给我喝一口，我要再给他们讲一课。”然而，晏老师的这个心愿直到最后都未能实现。2005年3月12日，带着遗憾和对学生的歉意，晏才宏永远地离开了这个世界。在晏老师身上体现出的敬业精神，让人为之动容，让我感到由衷敬佩！
就像园丁一样，老师辛勤地培育着祖国的花朵；就像北极星一样，老师为孩子们指引前进的方向；就像清泉一样，老师向同学们的心田里灌注进知识的甘露。老师将最好的给我们，我们更要好好学习，以优越的成绩报答老师，向老师致敬！
