染雾读《推敲》有感 篇一
《推敲》是一本关于写作的书籍，作者是中国现代作家张爱玲。通过阅读这本书，我对写作的理解有了新的认识和启发。
首先，张爱玲在书中强调了写作的重要性。她认为写作是一种表达自我的方式，是将内心情感和思想以文字的形式呈现出来的过程。通过写作，我们可以更好地了解自己，理清自己的思路，并与读者进行有效的沟通。而且，写作也是一种修身养性的方式，通过不断地思考和表达，我们可以提高自己的思维能力和表达能力，培养自己的感知力和洞察力。
其次，我在《推敲》中学到了很多关于写作技巧和方法的知识。张爱玲在书中分享了自己的写作经验和心得，指导读者如何在写作中展现独特的个人风格和思想深度。她提到了一些写作的基本要素，如情感、语言、结构等，以及一些写作的技巧，如排比、对仗、比喻等。通过学习这些写作技巧，我能够更好地组织自己的思路，使作品更具有说服力和吸引力。
此外，《推敲》还给了我很多写作的灵感。书中的一些故事和情节，以及张爱玲对生活和人性的深刻洞察，都让我对写作的主题和题材有了新的思考。我开始关注身边的细节和人物，观察生活中的瞬间和情感，尝试将它们转化为文字，表达自己对世界的感知和理解。同时，我也意识到写作是一个不断成长和提高的过程，需要不断地触发自己的想象力和创造力，不断地积累经验和反思，才能写出更好的作品。
通过阅读《推敲》，我对写作有了更深刻的认识和理解。我明白了写作的重要性，学到了许多写作的技巧和方法，同时也获得了很多写作的灵感。我会将这些所学所悟应用到自己的写作中，不断地提高自己的写作水平，用文字去表达自己的思想和情感，与读者分享我的内心世界。
读《推敲》有感 篇二
《推敲》是一本关于写作的经典著作，作者是中国现代作家张爱玲。通过阅读这本书，我对写作有了更深刻的认识和理解。
首先，我被书中所强调的“推敲”这个概念所深深吸引。张爱玲认为写作需要经过反复推敲，才能达到最佳的效果。她指出，写作不仅仅是将思想和感情表达出来，还需要经过精心的打磨和修饰。只有通过不断地反复推敲和修改，才能使作品更加精炼、准确、有力。这个观点让我意识到写作是一个需要付出很多心血和时间的过程，需要不断地思考和反思，才能写出真正优秀的作品。
其次，我在《推敲》中学到了一些关于写作技巧和方法的知识。张爱玲在书中分享了自己的写作经验和心得，指导读者如何通过一些技巧和方法提升自己的写作水平。她强调了语言的运用和形象的塑造，提到了一些修辞手法和写作技巧，如比喻、排比、对仗等。这些技巧和方法让我明白了写作是一门艺术，需要通过不断地学习和实践，才能不断地提高自己的写作水平。
此外，《推敲》还给了我很多启示和思考。通过书中的一些故事和情节，我开始思考写作的目的和意义。我明白了写作是一种表达自我的方式，是将内心情感和思想以文字的形式呈现出来的过程。写作可以帮助我更好地了解自己，理清自己的思路，并与读者进行有效的沟通。通过写作，我可以传达自己的观点，分享自己的经验，甚至影响他人的思考和行动。
通过阅读《推敲》，我对写作有了更深刻的认识和理解。我明白了写作需要经过反复推敲，才能达到最佳的效果；学到了一些关于写作技巧和方法的知识；同时也获得了很多启示和思考。我会将这些所学所悟应用到自己的写作中，不断地提高自己的写作水平，用文字去表达自己的思想和情感，与读者分享我的内心世界。
读《推敲》有感 篇三
最近，我写作业总是马马虎虎的，心里总想着要出去玩儿，但今天我读了《推敲》这篇文章后，我看到了贾岛为了一个字就可以达到忘我的境界，我就明白了应该怎样对待作业。
这篇文章是说，唐朝诗人贾岛为了“鸟宿池边树，僧敲月下门”这句诗里的“敲”是用“推”好，还是用“敲”好，误撞进了韩愈的仪仗队。
读了这篇文章，我悟出了一个道理：只要认真、专心，你就可以写出好文章，好诗句。
就说我们班的一个同学吧，他非常聪明，做什么事都很迅速，但他不爱动脑子。有一次数学考试，他有很多题都不会，但是这些题目都是老师在课堂上说过的，可他不会，于是就转过头去看后面同学的卷子。一看好了，看了一个90分，可他大部分的题目都是抄的。后来老师叫他站起来回答他正确的问题。可他站起来以后支支吾吾的，说不出话来。在老师知道他的试卷大部分是抄的时候，他卷子的分数被改成0分。
这两个事都告诉了我们，只要认认真真、踏踏实实地思考，我们不会的、不知道的东西都能学到、知道。只有真才实学的人，长大后才会成为祖国的优秀建设者。
“一分耕耘，一分收获”，贾岛就是一个认真和善于思考的人。以后，我一定要做一个真才实学的人。
读《推敲》有感 篇四
一口气读完《推敲的来历》，我对这位唐朝的大官韩愈肃然起敬，故事是这样的：
从前有位诗人叫贾岛，他骑在驴背上，吟出了两句诗，其中有一句里面有个字用的不恰当，便反复的试，思考，不知不觉中就出了神，入了迷。误打误撞的闯进了韩愈出行的队伍里，韩愈听明了原由后。不但没有责怪贾岛，还和他一起商量，琢磨起来，后来韩愈建议用“敲”字，贾岛接受了。
大官韩愈拥有很大的权利，可他并不像其他大官一样要摆官架子。古时候，大官出行的时候会有回避，肃静的牌子。而像贾岛这样闯进队伍里得人，要面临杀头的惩罚，可韩愈却宽容了他，给了他一次机会。这时，我联想到我们班的同学——李丝雨，她曾经有一个“爱心小天使”的称号，她爱帮助别人，关心别人。记得有一次，我的水瓶没盖好，被朱峰一撞，水一下子洒到了李丝雨的衣服上，我连声说对不起，并用纸巾擦干她身上的水，她笑着摆手说：“没关系，一会儿就干了。”
在这个世界上，有人宽以待人，可有人却是小肚鸡肠，昨天，我和一个同学一起坐车回家，我的朋友在看书，入了迷，不小心撞到了一个五年级四班的一个胖子，她一下子坐到了地上，连声道歉，可那胖子说：“你没长眼睛呀！”我正要和他吵起来，那个同学拦住我说：“算了。”我只好作罢。
如果在这个世界上多一些宽容别人，关心别人的人，那世界的明天一定会更美好。
……
读《推敲》有感 篇五
“要不耻下问，才能学习好！”这句话，刘老师每天都要强调一遍，快闹得人的脑子要爆炸了！但我不知道这是什么意思，直到读了《推敲》这个故事后，才明白了这个道理。
这则故事主要讲了，唐朝诗人贾岛，由于家里太贫寒了，他就做了和尚。一天晚上，他去拜访一个叫李凝的朋友，朋友不在家。当天晚上的夜色使他有了灵感，写了《题李凝居》一首诗。
回去时，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”里的“推”字不恰当，他想改成“敲”，可就是定不下来，又一直在想。偶然闯进了韩愈的仪仗队就被抓了。韩愈问他为什么，他把真相告知了他，韩愈就帮他解决了，把“推”改成了“敲”。
这则故事告诉了我们，如果有不懂的问题不去问的话，就永远不懂。有些人认为这是耻辱，就不敢问，就一直不懂。所以，我们不能这样，要“不耻下问”。
就我们班的一位同学，总是胆小怕事，什么事都不敢做，回答问题总是磨磨唧唧的，小声得很！但他的成绩很好。可是，有一单元的知识点他没有弄懂，没有取得好成绩。这个问题我也不会，我就建议他去问老师，他不敢。
这个单元可是非常重要的啊！最终他还是不知道，别人问他，他也不知道。当然，我也没有去问，所以我也不知道。
如果我们在学习上，不能认为不耻下问就会没有面子。在学习上，无论什么时候，有了不懂的问题，就要像贾岛那样虚心请教，就让别人去笑吧，最后还是我们自己学到了知识呀！
读《推敲》有感 篇六
那天，我们学习了一篇题为《推敲》的课文，学习这篇文章，我被贾岛认真、严谨的创作态度所感动，并在心里默默地对自己说：我应该向他学习，推敲读后感-学生读后感作文。
《推敲》一文，讲的是唐代诗人贾岛去拜访好友李凝，好友不在，于是他留诗相赠，以及折返途中斟酌 “推”“敲”用字的`事。
当我读到贾岛“骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作”时 ，很是好奇，心想：贾岛真是小题大做，不就一个字吗，何必要那么仔细？依我看，“推”也好，“敲”也好，其实都差不多。“真是个书呆子！”我在心里说。
然而，当我读到贾岛闯入韩愈仪仗队，韩愈非但不怪罪，反而与贾岛分析用“敲”字的好处时，我才体会到斟酌词语的必要与重要 ，韩愈说“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使有人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”读到这里，我终于明白贾岛为什么要斟酌“推”、“敲”二字了。原来， 作文不能随便地去用字，只有用心研究，才能更准确 、恰当地表情达意。
读到这儿，我不禁想起了那天老师上课的情形。为了让我们认识区别“扒”、“趴”和“爬”，李老师竟然做出“爬”上桌子的动作，说有人在作文时很马虎，不注意区别字的意思，随手拈来，结果闹出了笑话。一位同作文时这样说，“那天回到家，丢下书包，我就爬到桌子上写作业”，读后感《推敲读后感-学生读后感作文》。老师问我们，每次写作业是不是都要“爬上桌子”，全班同学听后都有乐翻了天。可见， 学习不认真， 马马虎虎，随随便便，一字出错，就会闹出笑话。
读了《推敲》一文，我真的受益匪浅。我想，如果我们每个人都能学习贾岛认真、严谨的态度，作业就肯定不会出错了。
