染雾《音乐漂流瓶》读后感 篇一
《音乐漂流瓶》是作者周大新的一本音乐教育类读物，书中讲述了一个关于音乐的故事，通过主人公小刚与音乐老师一起探索音乐的奥秘，展示了音乐在人生中的重要性。读完这本书，我深深地被其中的温情和感动所打动。
首先，我被书中描写的音乐老师所吸引。音乐老师是一个非常有才华和热爱音乐的人，他对音乐的热情感染了我。在他的引导下，小刚逐渐懂得了音乐的美妙之处，学会了欣赏音乐，感受音乐。音乐老师的教诲不仅仅是关于音乐知识的传授，更是一种对生活的态度和对美好的追求。通过与音乐老师的交流，小刚变得更加自信和快乐，他渐渐明白了音乐对他的成长和生活的影响。
其次，书中的音乐故事也让我感受到了音乐的力量。音乐可以打动人的心灵，可以传达情感，可以带给人们欢乐和慰藉。在书中，音乐老师通过各种方式向小刚展示了音乐的多样性和独特性，让他体验到了音乐的魅力。音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活的力量，它可以激发人们的激情和创造力，让人们感受到生活的美好和意义。
最后，书中的故事情节和人物形象也给我留下了深刻的印象。故事情节紧凑而有趣，引人入胜。人物形象鲜明而真实，让我感受到了他们的喜怒哀乐。尤其是主人公小刚，他经历了许多困难和挫折，但他从不放弃，始终坚持追求音乐的梦想，这种乐观和坚持的精神给了我很大的启示。
通过阅读《音乐漂流瓶》，我感受到了音乐的魅力和力量，也明白了音乐对人生的影响。这本书不仅仅是一本音乐教育类读物，更是一本关于生活和成长的书籍。我希望更多的人可以读到这本书，感受到音乐的美妙和温情。
《音乐漂流瓶》读后感 篇二
《音乐漂流瓶》是一本关于音乐教育的读物，通过一个关于音乐的故事，向读者展示了音乐的魅力和重要性。读完这本书，我对音乐教育有了更深刻的理解和体会。
首先，这本书让我明白了音乐对人的成长和发展的重要性。音乐不仅是一种艺术形式，更是一种对人的心灵的滋养和教育。在书中，主人公小刚通过学习音乐，不仅提高了自己的音乐素养，还变得更加自信和快乐。音乐教育可以培养孩子的情感和创造力，让他们更好地理解和表达自己的情感，培养他们的审美能力和艺术修养。因此，音乐教育在培养孩子的全面发展和人格素质方面起着重要的作用。
其次，这本书也让我认识到了音乐教师的重要性。音乐教师不仅仅是一个传授音乐知识的人，更是一个引导孩子走向美好未来的人。在书中，音乐老师用他的热情和才华感染了小刚，让他爱上了音乐，明白了音乐的美妙之处。音乐教师不仅需要有扎实的音乐功底和教学经验，更需要有爱心和耐心，去理解孩子，关心孩子，并引导他们走向正确的音乐之路。
最后，这本书也让我看到了音乐教育面临的一些问题和挑战。在现实生活中，由于各种原因，很多孩子没有接受到良好的音乐教育，他们对音乐缺乏了解和兴趣，这是一个值得关注的问题。因此，我们应该重视音乐教育，为孩子提供更好的音乐学习环境和机会，让他们能够感受到音乐的美妙和力量。
通过阅读《音乐漂流瓶》，我对音乐教育有了更深入的认识和理解。音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种对人的心灵的滋养和教育。我希望更多的人能够关注音乐教育，让音乐的美妙和力量影响更多的人。
《音乐漂流瓶》读后感 篇三
最近我读了一本书——《音乐漂流瓶》，这本书描述了十位音乐家的故事：巴赫、李斯特、舒伯特、威尔第、德沃夏克、格里格、西贝柳斯、巴托克、梅西安。
其中巴赫的《鲱鱼头》让我印象最深。巴赫在九岁丧母，十岁丧父只能靠大哥抚养，他知道大哥的抽屉里，有许许多多的管风琴曲谱，他十分想看，但大哥并不让他看，大哥越不让他看他越想看，他每在月圆的时候，就从抽屉里拿出一张抄写，第二天就开始练起来，直到有一次被他大哥知道了，就把他有六个月辛辛苦苦抄下来的乐谱个撕了，在他十五岁的时候他的翅膀长硬了，终于自己一个人可以生活了，就到了吕内堡，在教堂里当唱诗班，每年都可以赚到十二个金币，虽然赖因肯老了，音乐会也不多了，但是他仍就把赖因肯的每次的音乐会看得十分重要，每次非去不可，后来他向赖因肯学习了管风琴，并且学会了作曲，就在第二年大哥去世了，他就写了一首曲子献给他大哥。
巴赫是偷偷的学，而且十分下苦功。而我现在条件这么好，每次都在空调房间弹钢琴，是多么舒服啊！但我却不像巴赫那样下苦功、持之以恒，有的时候累了就叫得很厉害，有的时候烦了就说，不弹了。其实看到他这么苦，却还是坚持，我想：那我呢？
现在，我都自觉的弹钢琴，每次，都是我自己自觉地弹，没等妈妈叫我就开始弹了，这本书让我从此改变了对钢琴的看法，从此爱上了钢琴，从此总是自觉弹琴。
现在我就是爱上弹钢琴的一个孩子了。之后爸爸妈妈再也不因为弹钢琴而吵我了。
《音乐漂流瓶》读后感 篇四
暑假里我读了一本书——《音乐漂流瓶》，深有感触。它用优美的文字讲述优美的.音乐故事，带领学钢琴孩子走进大师们的生活，帮助人们去体会音乐之美，热爱音乐。
其中，巴赫的《鲱鱼头》让我印象深刻。巴赫在九岁丧母，十岁丧父。只能靠大哥抚养，他知道大哥的抽屉里，有许许多多的管风琴曲谱，十分想看，但大哥并不让他看。于是，他就在月圆的时候，从抽屉里拿出一张抄写，第二天就开始练起来。在巴赫十五岁的时候，他开始一个人独立生活。他来到了吕内堡，在教堂里当唱诗班里的一员。
后来，巴赫所崇敬的赖因肯老了，音乐会也不多了。但是他仍旧把赖因肯的每次的音乐会看得非常重要，每次非去不可。他的诚意打动了赖因肯，他拜赖因肯为师，学习了管风琴，并学会了作曲。
巴赫的条件很艰苦，但他仍从不放弃，持之以恒。这源于他那颗热爱音乐的心。而我们现在的条件这么好，每天都能在空调房间练钢琴，是多么舒服啊！在这种良好的学习环境下，我们更应该认真，刻苦地练琴。不放弃，不言弃，坚持不懈地练好每一个曲目。
这本书让我改变了对钢琴的看法，从此爱上了钢琴。我忍不住找出以前学过的《巴赫初级钢琴曲》和《巴赫创意曲集》，翻开乐谱，每个音符都流露出一种不一样感觉。我好像离音乐更近了，这也是音乐漂流瓶带给我的吧！
《音乐漂流瓶》读后感 篇五
暑假里我读了一本书——《音乐漂流瓶》，这本书讲述了十位音乐家的励志故事。它用美好的笔墨讲述美好的音乐故事，领导学钢琴孩子走进大师们的糊口，帮忙人
们去领会环保类音乐之美，热爱音乐。
个中，巴赫的《鲱鱼头》让我印象深刻。巴赫在九岁丧母，十岁丧父。只能靠年老扶养，他知道年老的抽屉里，有许很多多的管风琴乐谱，十分想看，但年老并不让他看。于是，他就在月圆的时辰，从抽屉里拿出一张誊录，一次难忘的经历第二天就最先练起来。在巴赫十五岁的时辰，他最先一小我私家自力糊口。严文井他来到了吕内堡，在教堂里当唱诗班里的一员。
厥后，巴赫所崇拜的赖因肯老了，音乐会也不多了。可是他仍然把赖因肯的每次的音乐会看得很是包饺子的步骤紧张，每次非去不行。他的诚意感动了赖因肯，他拜赖因肯为师，进修了管风琴，并学会了作曲。
巴赫的前提很费力，但他仍从不放弃，持之以恒。这源于他那颗热爱音乐的心。而我们此刻的前提这么好，天天都能在空调房间练钢琴，是何等惬意啊！在这种杰出的进修情况下，我们更应该当真，吃苦地练琴。不放弃，不言弃，对峙不懈地练好每一个曲目。
这本书让我改变了对钢琴的观念，从此爱上了钢琴。我忍不住找出从前学过的《巴赫低级钢琴曲》和《巴赫创意曲集》，掀开曲谱，每个音符都表露出一种纷歧样感受。我仿佛离音乐更近了，这并不遥远，也是音乐漂流瓶带给我的吧！
《音乐漂流瓶》读后感 篇六
近日，我读了《音乐漂流瓶》这本书。
这本书通过一个个不同的故事来介绍世界著名的音乐家和作曲家。其中我最喜欢《达格妮之歌》这个故事。
《达格妮之歌》主要讲了守林人的女儿达格妮在八岁生日那天早早地来到了森林里，因为她听说在自己生日那天，最早到林子里来的人会遇上好运。果真，一个小时后，她看到了著名的作曲家格里格。达格妮以为格里格是安徒生，便一蹦一跳来到格里格面前，当得知格里格不是安徒生时，小姑娘有些失望，因为格里格不能像安徒生那样送给自己生日礼物了。格里格想了想，答应达格妮在她十八岁时送一件生日礼物。十年后，达格妮来到了奥斯陆的姑姑家，在海滨公园的露天剧场，她第一次欣赏了一年一度的白夜音乐会。当报幕员报最后一首曲目时，达格妮惊讶极了，因为曲目名叫《达格妮之歌》，是爱德华·格里格作曲，献给卑尔根守林人的女儿达格妮的。当格里格上台向观众鞠躬时，达格妮又看到了那个高个子老头，她的眼泪夺眶而出。
读了这个故事，我觉得达格妮很幸运。因为在她原本平淡的人生中，竟然会碰到一位在挪威最杰出的作曲家——格里格，而且她不仅是遇到了他，格里格还专门为她谱写了一部作品呢！《音乐漂流瓶》里的故事让我们知道了许多的音乐家、作曲家，也了解了不少他们和乐曲的故事，从而更加喜爱音乐。
