染雾火烧云读后感 篇一
《火烧云》是一部由高晓松所著的小说，通过对主人公李岩的描写，展现了一个现代青年在追求自由和梦想的过程中所面临的困境和挑战。在阅读这本小说的过程中，我深受启发，感受到了作者对于人生意义的思考和对于人性的洞察。下面我将从人物刻画、情节设计以及主题思想等方面谈一谈我的读后感受。
首先，我被小说中的人物刻画所吸引。主人公李岩是一个有着追求自由和梦想的年轻人，他对于自己的人生充满了热情和激情。通过对他的描写，我能够感受到他内心的挣扎和矛盾。他在追求音乐梦想的过程中，不断面临着各种困难和压力，但他始终没有放弃，坚持不懈地追求着自己的梦想。这种坚持和努力的精神让我深受感动，也让我对自己的人生有了更多的思考。
其次，小说中的情节设计也给我留下了深刻的印象。作者通过对李岩和其他人物之间的关系的描写，展现了人与人之间的复杂性和纷争。李岩在追求音乐梦想的过程中，不仅要面对来自外部的压力和阻碍，还要面对内心的挣扎和矛盾。他与家人、朋友、恋人之间的关系交织在一起，给他的人生带来了各种复杂的情感和选择。这些情节的设计让我深切地感受到了现实生活中的困境和挑战，也让我对人际关系和情感问题有了更深入的思考。
最后，小说中所传递的主题思想也令我深思。通过对李岩的追求和挣扎的描写，作者试图探讨人生的意义和价值。他通过音乐这一艺术形式，表达了对人性和梦想的追求。小说中的火烧云象征着人生中的困境和挑战，而李岩则代表着追求自由和梦想的年轻人。作者试图通过这个故事告诉我们，人生中的困难和挑战并不可怕，只要我们坚持追求自己的梦想，就一定能够找到人生的意义和价值。
总的来说，读完《火烧云》后，我被小说中的人物刻画、情节设计以及主题思想所震撼和启发。通过这本小说，我深刻地认识到了人生的困难和挑战，并对自己的人生有了更多的思考。我相信，只要我们坚持追求自由和梦想，就一定能够找到属于自己的人生意义和价值。
火烧云读后感 篇二
《火烧云》这本小说是我近期读过的一本非常有意义的作品。通过对主人公李岩的描写，作者高晓松生动地展现了一个现代青年在追求自由和梦想的过程中所面临的困境和挑战。在阅读这本小说的过程中，我感受到了作者对于人生意义的思考和对于人性的洞察。下面我将从人物刻画、情节设计以及主题思想等方面谈一谈我的读后感受。
首先，我被小说中的人物刻画所吸引。主人公李岩是一个有着追求自由和梦想的年轻人，他对于自己的音乐梦想充满了热情和激情。他不断努力学习和创造，希望能够通过音乐表达自己的情感和思想。小说中的其他人物也各具特点，他们与李岩之间的关系交织在一起，给整个故事增添了更多的戏剧性和张力。通过对人物的描写，作者成功地将现实生活中的普通人物塑造得鲜活而真实，让读者能够更好地与他们产生共鸣。
其次，小说中的情节设计也给我留下了深刻的印象。故事的起承转合都有条不紊地展开，每一个情节都紧密联系在一起，环环相扣。李岩在追求梦想的过程中，面临了各种困难和挑战，但他始终没有放弃，坚持追求自己的梦想。小说中的情节设计充满了悬念和张力，让我无法放下书本，一直想要了解接下来会发生什么。这种情节的设计让我深受吸引，也让我对故事的发展产生了浓厚的兴趣。
最后，小说中所传递的主题思想也令我深思。通过对李岩的追求和挣扎的描写，作者试图探讨人生的意义和价值。他通过音乐这一艺术形式，表达了对人性和梦想的追求。小说中的火烧云象征着人生中的困境和挑战，而李岩则代表着追求自由和梦想的年轻人。作者试图通过这个故事告诉我们，人生中的困难和挑战并不可怕，只要我们坚持追求自己的梦想，就一定能够找到人生的意义和价值。
总的来说，读完《火烧云》后，我被小说中的人物刻画、情节设计以及主题思想所震撼和启发。通过这本小说，我深刻地认识到了人生的困难和挑战，并对自己的人生有了更多的思考。我相信，只要我们坚持追求自由和梦想，就一定能够找到属于自己的人生意义和价值。
火烧云读后感 篇三
我学习了著名作家萧红写的《火烧云》这篇文章。文章中作者用平实的语言把火烧云绚丽的色彩和多变的形态写得生动形象。
我觉得，作者把火烧云的颜色写得非常好，其中：“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。”这一句作者把火烧云比做火，写出了火烧云的总体颜色。“从西边一直烧到东边”足以看出火烧云的面积大，范围广。
作者在介绍火烧云的形状时。重点介绍了火烧云像马，狗和狮子这三种动物的样子。只有通过合理的想象才能把火烧云介绍得如此生动。
作者在日常生活中善于观察勤于积累，所以写出了这样优美的文章。今后，我也要向作者一样仔细观察周围的事物，积累丰富的词语，展开合理的想象，相信我也会像作者一样写出优美的文章。
火烧云读后感 篇四
读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海中浮现着那美丽的火烧云。
这篇课文讲的是火烧云上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景。读着读着，我仿佛随着作者的.文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊!多么美的火烧云啊!可是，火烧云是怎样形成的呢?原来，太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光无法穿过空气层，只有红、橙色光能穿过
空气层，将天边染成红色。
我想变成火烧云，把大地上的一切都变的炫丽多彩，把大黑狗变成五彩斑斓的大花狗，把白母鸡变成光彩夺目的花母鸡，把全世界变的五彩缤纷、五光十色的童话王国。
快看，天空中突然窜出一只巨大无比的白老鼠，接着又窜出来一只“十分强奖的大黑猫紧追着老鼠不放，跑着跑着，老鼠不见了，猫也不知道跑到哪里去了。这些全是火烧云的功劳，太神奇了!不是吗?
火烧云虽然短暂但天空和大地变化极多。我太爱火烧云了！
以后，我也会像作者那样感受大自然的色彩，感受大自然的美!
火烧云读后感 篇五
读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海里浮出美丽的火烧云。
作者的想象力可真丰富，把火烧云比作活泼的马、凶猛的狗……还能用一些关于颜色的词，来体现火烧云色彩多的特点。读着读着，我仿佛也随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊！
多么美的火烧云啊！作者以热情酣(hān)畅的给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云晚霞美景。
第一自然段中，用了排比句，不仅展示了栩栩如生的晚霞，同时写出了人们欢乐的心境。一个“烧”字，极其形象地写出了火烧云的特点：“红彤彤的，好像是天空着了火。”以“着火”作比喻，多么鲜艳，多么光亮啊！
课文形象地描绘了火烧云晚饭后，从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化。作者非常细心地观察周围的事物，我也要学会观察奇异的大自然，去欣赏大千世界的美丽。
