染雾读《第三军团》有感 篇一
《第三军团》是一部描写罗马帝国时期的历史小说，作者是英国作家西奥多·阿尔特斯。这本书以其真实的历史背景和精彩的情节吸引了无数读者。读完《第三军团》，我深受触动，对于历史与人性之间的关系有了更深刻的理解。
《第三军团》以主人公马库斯的视角展开，他是一名年轻的罗马军团士兵，被派往不列颠地区执行任务。故事中，马库斯经历了无数的战斗和考验，他不仅战胜了敌人，也战胜了内心的恐惧和不安。通过马库斯的经历，读者可以感受到那个时代的战争与生活的残酷。
这本书给我最大的感受就是历史的沉重与残酷。在那个时代，战争是常态，生命是脆弱的。作者通过描述战场上的生死离别，展示了生命的脆弱与可贵。每一个角色都有自己的梦想和追求，但在战争中，他们可能会被无情地夺去。这让我深深地反思了历史的残酷和战争的无情。
另外，《第三军团》也揭示了人性的复杂和多样性。在这个故事中，有勇敢的战士、聪明的将军，也有背叛和自私的人。每个人物都有自己的动机和目标，他们的选择和行为展示了人性的复杂性。通过阅读这本书，我对于人性有了更深刻的认识，也对人与人之间的关系有了更多的思考。
此外，《第三军团》还展示了罗马帝国时期的风貌和文化。作者通过描写罗马军团的组织结构、战斗方式以及当时的社会风貌，让读者仿佛置身于那个时代。这让我对于历史有了更直观的感受，也对罗马帝国的辉煌与衰落有了更深入的了解。
总的来说，读完《第三军团》，我被这个故事深深吸引。通过马库斯的视角，我感受到了历史的沉重与残酷，对于人性的复杂和多样性有了更深刻的认识。这本书不仅是一部历史小说，更是一部让人思考人生和历史的作品。我相信，这个故事会持续影响着读者，让我们更加珍惜和思考当下的生活。
读《第三军团》有感 篇二
《第三军团》是一部令人震撼的历史小说，作者西奥多·阿尔特斯通过这个故事展示了罗马帝国时期的壮丽与衰落。读完这本书，我对于历史中的英雄主义和人性的复杂性有了更深刻的理解。
在《第三军团》中，作者通过描述主人公马库斯的经历，展现了罗马军团士兵的勇敢和忠诚。马库斯是一个年轻的士兵，他被派往不列颠地区执行任务。在那里，他经历了无数的战斗和考验，展现出了真正的英雄气概。作者通过描述马库斯的军事训练和战斗经历，展示了士兵们的勇敢和牺牲精神。
然而，《第三军团》不仅仅是一部英雄史诗，它也展示了人性的复杂性。在这个故事中，有背叛和自私的人物，他们的存在让读者对于人性产生了更多的思考。作者通过描绘这些人物的选择和行为，展示了人性的复杂和多样性。这让我对于人与人之间的关系有了更深入的思考，也对于人性的复杂性有了更深刻的认识。
另外，《第三军团》还展示了罗马帝国时期的文化和风貌。作者通过描写罗马军团的组织结构、战斗方式以及当时的社会风貌，让读者仿佛置身于那个时代。这让我对于历史有了更直观的感受，也对罗马帝国的辉煌与衰落有了更深入的了解。
通过阅读《第三军团》，我深深被这个故事所吸引。它不仅仅是一部历史小说，更是一部展现了英雄主义和人性复杂性的作品。它让我对于历史有了更深入的了解，也让我对于人与人之间的关系有了更多的思考。我相信，这个故事会继续影响着读者，让我们更加珍惜和思考当下的生活。
读《第三军团》有感 篇三
在心中久久回荡，少年的志气豪情，一张小卡片运载着真挚、正义。“第三军团”赫然印入心中。细读下去，心底深处被撩起，是青春的呐喊，是飞翔的季节，少年的情怀袒露胸襟。
五个神秘的中学生，一只奇特的“第三军团”。中学校长派卧底潜伏于高二中。当一个个不为人知的真相浮出水面时。隐藏在里面的是几位少年正义、真挚的心灵。在当时的社会环境，干部蒲乐章代表的是什么？校长怎样破获“第三军团”……
做老师是为了什么？是为了教好学生，但有多少人不知道教师的辛苦，特别是青春期的那些孩儿……胡老师在澡堂的那幕，‘不知是谁说了一句：“她是辅民中学的，做老师不容易，放了她吧……”’感觉做老师的不被人尊重，甚至是被人可怜的职业。校长顾永泰的只注重学习，忘记了学生的思想行为的教育。“第三军团”的出现，被校长误认为“流氓帮派”，学生在思想上，老师们有真正的关注过吗？学习成绩才是唯一吗？学习固然重要，思想品德更重要，青少年缺乏关爱，如同羽翼即将丰满的小鸟迷失在旅途中，却没有人真正的去帮助他们，他们只好学会自己成长，然后封闭自己。华晓说过：“为什么有那么多青少年，宁愿打电话与一个完全陌生的人交谈，而不愿意把他们的痛苦和隐私讲给与他们朝夕相处的父母、老师和同学听呢？”陌生人，彼此互不知谁，互不了解，是没有顾虑的，分担一下心情，要是我，我也愿意。
中学生撒谎？在当今社会中谁没撒过谎，大人们每天都说实话吗？当在为撒谎而生气时，有没有想过别人为什么会对你撒谎，多听听别人内心真正的想法吧。
我很支持洛强的想法，弱小不是障碍，只要有信心，担当起一切，挑战一切，于是，在天将泛白的黑夜里，他们会从泥土坑中爬起，谈一谈身上的泥土，征途依旧。
有一种体验叫做感动，铭记于心……孙老师离世了，她在走之前还坚守在自己的岗位上，安慰着别人——宋小雪，宋小雪也对孙老师很愧疚，但她从孙老师这里体会到了真情，我也被深深感动了，只感觉疼了心中的某个地方，却深深地温暖了另一个地方。
发生了很多……
当有人真正明白青春这个东西，一颗颗炽热的心，正值青春年少，行动着什么……
合上书，我觉得青春似白色，总要为它添上点什么，才那么绚丽。
读《第三军团》有感 篇四
一个周末，我翻开了张之路写的小说《第三军团》。
刚开始看的时候，我很疑惑，“第三军团”到底是什么，难道是个秘密组织？他们是好人还是坏人？……带着一连串的疑问，我“钻”进了这本书。
读了几页，我就对这本小说爱不释手了，书中的故事情节深深吸引了我，让我要一探究竟。
故事讲述了刚
刚分配到辅民中学的华晓老师，被校长顾永泰委以重任——到高三（5）班当一名“卧底”学生，目的是调查一下社会上传闻的“第三军团”在不在辅民中学。当华晓发现班长常振家、体育委员陆文虎、物理课代表骆强、民主人士刘天人、“飞贼”鲁湘舟，都是“第三军团”的成员后，当他发现“第三军团”是一个为民着想、路见不平拔刀相助的社会团体时，他明白了，更站到了“第三军团”一边。当校长也了解了真相后，他甚至开始保护起“第三军团”来。
小说中的人物个性鲜明，很多品质值得我们学习。你看，忠孝两全的陆文虎，嫉恶好善的骆强，文质彬彬却身手不凡的常振家，爱打抱不平的鲁湘舟……还有一个人让我印象深刻，他就是校长顾永泰。顾校长免去孙老师的班主任，我当时觉得他简直不可理喻；他又让华晓暗中调查“第三军团”，这是一种明显的不信任态度，他竟然作出这样的评价：“这是黑吃黑！流氓打流氓！”看他的架势，甚至要铲除这个“坏”组织而后快。这时的校长，让我觉得他很可恶，有些面目狰狞。然而，当顾校长亲眼看见“第三军团”教训甄红，他非但没揭发，还保护他们，自己担下了所有责任。顾校长对“第三军团”态度的转变，让我对他的态度也发生了转变，觉得他是一个可爱的小老头，但更多的是对顾校长的敬畏。
在柳暗花明中，我有滋有味地读完了整部小说。第三军团真是好样的，“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，世间自有正气在，路见不平有须眉。”这几句话一直在我的耳畔回响，我们希望第三军团的存在，因为他们代表着正义，但我们又不希望第三军团的存在，因为他们做事的方式并不可取。我们期待社会的公
平正义，这样，才是作者的本意。
读《第三军团》有感 篇五
我看了一本名叫“第三军团”的一本书。第三军团是由5个中学生组成的军团。他们各有所长，陆文虎勇猛，常振家沉稳，鲁湘舟胆大，刘天人才华横溢，骆强文文静静……里面的故事也让我深受感动、深受启发。他们谋骗抱打不平、助人为乐，救公交车上的作家，讨回司机的200元钱，制止浦乐章卖黄书、卖假烟假酒和假药……他们虽然出身贫寒，但却个个身手不凡，正应了“自古英雄出少年”这句话。常振家跟他爸学医，要是有什么小毛病，他三两下便可解决。陆文虎从小失去父母，被别人收留。在他十虚岁的时候，一个人坐火车到龙城告状，人家不接待他，他就主动给人家擦车，直到人家接待他才罢休。骆强的姐姐被辱，他的哥哥替姐姐报仇，打伤了人，坐了牢。但他仍然是到哪里，哪里就能坚强地生活着……
他们走到哪里，哪里就有正义存在;他们走到哪里，哪里就会转危为安;他们走会篡写辉煌;他们走到哪里，哪里就有着幸福和欢乐，他们那七言四句写得好——七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。第三军团的团体主义精神深深的教育着我，感动、激励着我，使我知道这个世界还有正义，好人还是多，邪不压正。
现在我们许多同学生活很富裕，却还不知足，总是指手画脚，嫌这不好、嫌那没意思，遇到点困难更不知如何面对。我们同学们今后如果都能够像他们那样，碰到需要帮助的人，要热情帮助。在生活和学习中互相帮助，遇到危险，相互救助，生死相托。做一个好学生，不给家长和老师丢脸!伸长正义，祖国一定会更加强大，更加繁荣富强。
读《第三军团》有感 篇六
近期我看了一本名叫第三军团的小说，小说的故事情节很生动，令我很感动。
这本小说的主人公是；刘天人、常振家、鲁湘舟、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生，他们的行为很英勇使敌人闻风丧胆。所到之处都会留下一张纸条上面写着七尺男儿不为民愧对父母枉为人，世间自有正气在，路见不平有须眉——第三军团。辅民中学的校长顾永泰却认为第三军团是一个坏蛋团伙，并派一名新来的教师华晓装成学生转到高二五班去并调查高二是否有第三军团的消息。在华晓当学生的这段日子里发生了许多惊险有趣的事情。
这个故事情节中的孙秀敏老师令我非常感动，她宁可付出自己的生命也不希望孩子们寻短见，学坏。她是一个被命运捉弄却很要强的人，孙老师长着小刀子一样的嘴婆婆一样热情而善良的心肠，校长顾永泰一上任杀鸡给猴看先撤了她的班主任，尽管她并不沮丧依然任劳任怨的去做好甚至非份内的事，她挽救了在生活中绝望的女生宋晓雪自己却倒在爱的祭坛上。孙老师对学生们的爱是无私的奉献的默默无闻的这令我十分感动。
看了这本书让我受益匪浅，它让我知道了在生活中我们要乐于助人多做好事，这真是一本好书啊，让我回味无穷。
