染雾童年第五章读后感 篇一
童年是一本描写了作者列夫·托尔斯泰童年时光的自传体小说。在这本书中，作者通过自己的眼睛和思想，深入细致地描述了他在农村的童年生活。其中第五章是我印象深刻的一章，它讲述了作者对大自然的热爱和对生命的思考。
在这一章中，作者描述了他对大自然的敏感和对自然景观的热爱。他喜欢在家乡的河流边漫步，他喜欢在花园里追逐蝴蝶，他喜欢在农田中观察农民们辛勤工作的身影。这些自然景观让他感到无比的宁静和美好。他不仅仅是观察者，他还积极地与自然互动。他捉住了一只蝴蝶，他摘下一朵花，他感受到了大自然的温暖和生机。
同时，作者在这一章中也展示了他对生命的思考和对人类存在的疑问。他意识到生命的脆弱和短暂，他开始思考自己的存在意义。他问自己：“为什么我存在？我为什么会成为这个世界上的一个人？”这些问题让他感到困惑和痛苦，但也让他更加珍惜生命的每一刻。
通过这一章的描写，我深深地感受到了作者对大自然和生命的热爱。他用纯真的眼睛观察着世界，用敏感的心灵思考着存在的意义。他的童年是如此美好而又深刻，他的思考是如此纯粹而又深邃。这一章让我想起了自己的童年，也让我重新思考了生命的意义。
童年第五章读后感 篇二
童年第五章是我在《童年》这本书中最喜欢的一章。在这一章中，作者列夫·托尔斯泰以细腻的笔触描绘了他童年时代的生活和他对大自然的热爱。
作者在这一章中描写了他对大自然的敏感和对自然景观的热爱。他描述了他在家乡的河流边漫步、在花园里追逐蝴蝶、在农田中观察农民们辛勤工作的情景。通过这些描写，读者可以感受到作者对大自然的热爱和他对自然景观的赞美之情。这些自然景观给了他无穷的宁静和美好，让他感到自己与自然融为一体。
同时，作者在这一章中也展示了他对生命的思考和对人类存在的疑问。他开始思考自己的存在意义，他问自己：“为什么我存在？我为什么会成为这个世界上的一个人？”这些问题让他感到困惑和痛苦，但也让他更加珍惜生命的每一刻。通过这些思考，作者展示了他对生命的敬畏和对人类存在的重视。
通过阅读这一章，我深深地被作者对大自然和生命的热爱所打动。他的描述让我感受到了童年时代的美好和纯真，也让我重新思考了自己的存在意义。这一章让我深刻地认识到了大自然的美丽和生命的宝贵，同时也让我感受到了作者对这些的热爱和敬畏。
总之，童年第五章是《童年》这本书中最令人难忘的一章。通过作者细腻的描写，读者可以感受到他对大自然和生命的热爱，也可以重新思考自己的存在意义。这一章让我对童年时光有了新的认识，也让我对大自然和生命有了更深刻的体验。
童年第五章读后感 篇三
这天读了《童年》第五章。第五章讲述了，外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，之后也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。
总体来讲第五章描述了“我”开始学习写字、读书，姥姥姥爷和我在一齐的生活，他们的陈旧的思想，社会的桎梏，禁锢了他们的思维模式，姥爷脾气还是那么烂。想到，此刻的解放思想，实事求是，人间处处有温情等。这真是天壤之别！
童年第五章读后感 篇四
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的日渐衰落，他变得专横残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿辽什卡过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。然而在这个家庭中却有一人例外，她就是外祖母。外祖母慈祥善良、热爱生活，对人忍让。
她犹如一盏明灯，照亮了阿辽什卡敏感而孤独的心，使他在黑暗污浊的环境中仍持续着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚毅、正直和充满爱心的人！
童年第五章读后感 篇五
两个舅舅最后分了家，外祖父在波列沃依大街买了一所大房子，除了顶楼和另一间房留给自家人住，其余的都租了出去。外祖父一大早总要到两个儿子的染坊看看，而外祖母也十分忙，别人有什么事都找她。
外祖母给阿廖沙讲她和外祖父相识的原因。她的手艺很好，那时她母亲每一天乞讨，她在家做花边；外祖父的母亲是买面包的，很凶。
外祖父教我识字，他们很快乐。晚饭以后，阿廖沙读圣歌，但他并不认真读，求外祖父给他讲故事。外祖父的妈妈很善良，还送面包给法国俘虏吃……
之后，说着说着，外祖父和外祖母便生了气，外祖父打了外祖母一巴掌。外祖母将阿廖沙送到小阁楼里，不让阿廖沙怨他的外祖父。
童年第五章读后感 篇六
第五章可分上
、下两篇：
一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，之后也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；
二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。
