染雾杏林子《生命生命》读后感 篇一
《生命生命》是杏林子的一部优秀作品，读后我深受触动。这本书以生命为主题，通过描写一个个平凡的小故事，展现了生命的伟大和脆弱。作者用精细入微的笔触勾勒出了人物的情感世界，让我对生命有了更深刻的认识。
在这本书中，我最喜欢的故事是关于一个年轻医生和一个癌症患者的故事。这个年轻医生叫杨舒，他是一位非常有才华和爱心的医生。在一次巡诊中，他遇到了一个癌症晚期的患者，名叫李志。李志是一个乐观坚强的人，他并不害怕死亡，而是希望能够用自己的生命来帮助其他人。杨舒被李志的豁达和乐观所感动，他决定尽自己最大的努力来治疗李志，并陪伴他度过最后的时光。
这个故事让我深思。生命是如此脆弱，但我们却常常忽视它的可贵。癌症患者的李志，虽然面临死亡，却依然保持着乐观和豁达的态度。他不仅不怕死亡，还希望能够为别人做点什么。他的坚强和乐观，让我对生命有了新的理解。生命不仅仅是自己的，它也是与他人相互关联的。我们应该珍惜每一天，努力活出自己的价值，为他人做点什么。
另外，我也被杨舒医生的爱心所感动。他不仅仅是一个医生，更是一个关怀患者的朋友。他用自己的专业知识和真心实意的关怀，帮助李志度过了最后的时光。这个故事让我明白了医生的职责不仅仅是治疗疾病，更是关心患者的身心健康。医生应该像杨舒一样，关注患者的内心世界，给予他们温暖和关怀。
通过阅读《生命生命》，我对生命有了更深刻的认识。生命是脆弱而宝贵的，我们应该珍惜每一天，用自己的生命为他人带来希望和温暖。同时，作为医生，我们也应该像杨舒一样，用真心实意的关怀陪伴患者走过生命的最后时光。这本书让我懂得了生命的真谛，也给了我很多启示和思考。我相信，在未来的生活中，我会更加珍惜自己的生命，并用自己的力量为他人带来希望和温暖。
杏林子《生命生命》读后感 篇二
《生命生命》这本书给了我很大的触动和启示。这本书以生命为主题，通过一系列感人的故事，让我对生命有了更深刻的认识。
在这本书中，我最喜欢的故事是关于一个失去亲人的女孩的故事。这个女孩叫小雨，她非常爱她的父亲，但在她还很小的时候，父亲就因为意外去世了。小雨一直无法接受这个事实，她常常梦见父亲，也常常在心里与父亲对话。这种对父亲的思念和渴望让小雨的心灵受到了伤害，她变得沉默寡言，甚至失去了对生活的兴趣。直到有一天，她遇到了一个神秘的老人，这个老人教会了她如何面对失去和死亡。通过与老人的交流和思考，小雨渐渐恢复了对生活的热爱，并学会了如何与父亲保持心灵的联系。
这个故事让我深思。失去亲人是每个人都会面临的问题，但我们常常无法接受这个事实，无法面对死亡。小雨就是一个很好的例子，她一直无法释怀父亲的离去，对生活也失去了信心。直到她遇到那个神秘的老人，她才逐渐明白，死亡只是生命的一部分，虽然亲人离去了，但他们的精神和记忆却会一直与我们相伴。我们可以通过心灵的联系，与他们保持联系，并继续在生活中发现美好。
通过阅读《生命生命》，我学到了很多关于生命和死亡的道理。生命是宝贵的，我们应该珍惜每一天，活出自己的价值。同时，面对失去和死亡，我们也要学会接受和释怀。亲人离去了，但他们的精神和记忆会一直与我们相伴，我们可以通过心灵的联系与他们保持联系。这本书让我明白了生命的真谛，也让我学会了如何面对失去和死亡。我相信，在未来的生活中，我会更加珍惜自己的生命，并学会用心灵与亲人保持联系。
杏林子《生命生命》读后感 篇三
“即使化为流星，也要让美丽的光芒划过天际！”这是我坚信的一句话。而当我读了杏林子的《生命生命》这篇文章之后，我更加坚信这句话了！
杏林子，又名刘侠。12岁时，她染上了类风湿关节炎，但是她却忍着病痛为自己，为社会创造了无数的奇迹。这篇文章表达出了她强烈的生命意识和积极的人生态度，她希望每个人珍惜生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥出无限的价值。文章中，小飞蛾在险境中挣扎，源于对生活的热爱。香瓜子在墙角砖缝中长出的小苗，展示出生命的顽强和力的拼搏。“我”静听心脏的跳动，感受自己的生命，呼唤自身的生命意识，促使人们严肃地思考人生。这些本来是寻常的小事，但作者却由此感悟出深刻的道理。“我能吗？”我时常这样问自己，但也会片刻后自信的回答“恩，我能！”
记得，我读过一个故事，名叫《小泥人过河》文中讲的是一个小泥人为了得到一颗金子般的心，不屈不挠的，用自己的意志跨过了一条湍急的河流，最后当它发现自己上岸的时候，它拥有了一颗金子般的心，在阳光的照耀下闪闪发光，然而他的身体却因此被河水冲走了，它的心长在它的心上！
我明白，它作为一个小泥人，只有以一种奇迹般的勇气和毅力，才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心！
我们人也是如此，就象刘侠，她得了类风湿关节炎后，强烈的呼喊“生命生命”并以顽强的毅力，创造了无数的奇迹，找到了她那颗金子般的心，我们也可以，我们也有一颗金质的心，只是我们想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，并怎样理解和认识这种获得而已。
因此，我坚信，只要我努力“即使化为流星，也会让美丽的光芒划过天际！”
杏林子《生命生命》读后感 篇四
《生命生命》讲的是作者通过三件事感受到了生命。
第一件事，是作者写稿时飞蛾骚扰到她了。作者捉住了它，却被它那强烈的求生欲望而感动，最后把它放了。
第二件事，是墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子。在没有阳光、泥土的环境中发芽了。
第三件事，是作者用听诊器听到自己拿沉稳而有规律的心跳，感受到了自己的生命。
读了《生命生命》这一课我感受到了生命无处不在。可以说生命是顽强的、生命是靠努力才变得有意义。每个人都是平等的，应为每个人都只有一次生命。每个人的命运都不一样是因为有的人一直都在努力奋斗，有的人用吃、喝、玩、乐消磨时光……努力奋斗、努力拼搏的人就会看到自己胜利的果实，他们可以享受成功的喜悦。而每天只知道吃、喝、玩、乐的人最终会受到命运的惩罚，他们总是抱怨命运的不公平，却从不想想自己有没有错。
我愿意做一个努力奋斗、拼搏的人，不愿意消磨时光。以后我要好好学习、奋发向上，让我的生活变得更加有意义。
杏林子《生命生命》读后感 篇五
读了《生命生命》这篇课文，我的感受很深。
本文章作者杏林子，她通过三件事：飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳，展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都特别珍惜自己的生命；瓜苗在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁长成长，使我看到了种子生命力的顽强；倾听心跳让我知道：生命是属于自己的，我们必须对自己负责，要好好使用生命，让人生更有意义。
在这三个小事中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝中茁壮生长，虽然仅仅只活了几天，但是它让成千上万的人们都知道了我要因为一点点挫折就放弃你的生命。
社会上也有两种人生观不同的人：有的人四肢健全，头脑灵活，却好吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨，也不愿意靠劳动吃饭，这让我瞧不起他们，因为它们不懂得珍惜生命。而一些残疾人却能用勤劳的双手，创造财富，这让我尊敬他们，因为它们懂得珍惜生命。
读完这本书后，我的感受是：虽然生命短暂，但是，我们应该好好珍惜生命，无论遇到什么挫折都不能放弃生命！让我们有限的生命，体现出无限的价值。
杏林子《生命生命》读后感 篇六
生命如花，娇柔而易谢；生命如水，宁静而易逝；生命如碗，洁白而易碎。
记得那次，爸爸带了一直两个月大的小狗，它雪白的毛那样柔软，它清灵的双眸令我陶醉，我给它起了个响亮的名号：贝贝！一天放学回家后，我先丢下书包去和它玩耍，可是，平日里乖巧热情的贝贝，今天不知怎么了，无精打采的趴在窝里，头也不抬，我生气的走开，浑身上下无不生出一种厌恶感，心想：好一只骄傲的狗！当它开始从口中吐出大口大口的鲜血，我才明白，它得病了，它不是那样骄傲、那样虚荣，每当它吐出鲜血，我的心就像被刀割一样，留下一道道痕迹，每当它摔倒一次，就像在那一道道深深的伤疤上撒下盐。我的心口剧烈的疼痛着，我把摇摇欲坠它抱起来，紧紧地拥住它，怕我不能挽留住它，怕它不在放学时叫着和我玩耍，怕它离开我……许久，它用尽最后的力气看着我，我用微笑陪它走完最后一程……它死了。
抱着满身是血的贝贝，心中涌现出那一幕幕令人又悲又喜的往事，脸上依然挂着笑容，只是多了几颗晶莹的泪珠。
生命如钢铁，坚硬，但却容易生锈；生命如歌，有悲有喜；生命如火烛，在熄灭的最后一刻也要绽放出耀眼的光彩！
