染雾少年闰土读后感 篇一
《少年闰土》是当代作家余华创作的一部小说，通过讲述主人公闰土的成长故事，展现了人性的光辉与黑暗。读完这本书，我深受触动，对生命的意义和人性的复杂性有了更深刻的理解。
小说以闰土的视角展开，他是一个智障少年，生活在一个偏远的山村。闰土与他的姥姥过着贫困而艰苦的生活，他从小就被歧视和欺负，但他却有着一颗纯真善良的心。闰土内心深处的善良和渴望被人接纳的愿望，让我感到无比的敬佩和感动。他对待身边的人充满了爱和耐心，尽管常常受到伤害，但他从不怀恨，总是保持着对他人的真诚和善意。
小说中的闰土不仅仅是一个智障少年，他更像是一个象征着纯真和善良的化身。通过闰土的成长历程，余华告诉我们，每个人都应该保持内心的善良，无论环境多么恶劣，无论遭遇多少苦难和打击，我们都应该坚持自己的信念，坚守内心的善良。闰土的坚持和努力，最终获得了他自己的一片天地，同时也触动了周围人的心灵。
小说中的人物形象栩栩如生，每个角色都有着自己的故事和特点。从闰土的姥姥到村里的人们，每个人都有自己的痛苦和迷茫，他们的命运交织在一起，构成了一个微妙而复杂的人生画卷。通过这些形象的描绘，小说传达了生活的真实和残酷，同时也展现了人性的复杂性和多样性。
在阅读《少年闰土》的过程中，我感受到了人性的光辉和黑暗，感受到了生命的坚韧和脆弱。这本小说教会了我如何坚守内心的善良，如何与他人建立真诚的连接，同时也让我更加珍惜生活中的每一个瞬间。闰土的故事告诉我，无论遇到什么困难和挫折，我们都应该坚持自己的信念，勇敢面对生活，并且用善良和真诚去影响和改变世界。
少年闰土读后感 篇二
《少年闰土》是一部令人深思的小说，通过展现主人公闰土的成长历程，引发人们对人性和社会问题的深入思考。这本小说给我留下了深刻的印象，让我重新审视了人与人之间的关系和社会的现实。
闰土是一个智障少年，他生活在一个贫困的山村。小说通过闰土的视角，展现了山村人民的辛酸和困境。闰土的成长过程充满了艰辛和挫折，他被歧视和欺负，但他从不放弃对生活的希望和对人性的信任。闰土的坚持和努力，最终获得了他自己的一片天地，同时也改变了周围人的态度和命运。
小说中的人物形象鲜明生动，每个角色都有自己的故事和特点。闰土的姥姥是一个坚强而善良的女人，她用自己的行动和爱心支持着闰土，给他带来了温暖和力量。村里的人们也各有各的故事和命运，他们的命运交织在一起，构成了一个微妙而复杂的社会网络。通过这些人物形象的塑造，小说向读者展现了社会的现实和人性的复杂性。
《少年闰土》让我对人性和社会问题有了更深入的思考。小说中揭示出了社会的不公和偏见，同时也展现了人性的复杂性和多样性。通过闰土的成长经历，我看到了人与人之间的关系和社会的现实。我们生活在一个复杂多变的社会，每个人都有自己的故事和背景，我们应该用理解和关爱去看待身边的人，并且用善良和真诚去影响和改变世界。
读完《少年闰土》，我深刻地感受到了生命的宝贵和脆弱。我们应该珍惜每一个瞬间，用真诚和善良去面对生活中的困难和挫折。闰土的故事让我重新认识了人性的光辉和黑暗，它让我重新审视了自己的内心和对他人的态度。这本小说是一部启发人心的作品，它让我更加坚定了追求真理和善良的信念，同时也让我对人性和社会问题有了更深刻的理解。
少年闰土读后感 篇三
短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆。今日，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。
这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，“我”与闰土相识了，闰土向我讲起自我在海边的经历，让“我”很是钦佩，可是之后，闰土要回到自我的家乡去，我们两个难舍难分。“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在那里得到延续。
读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的完美情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也构成了鲜明的比较，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空…。”这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每一天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应当和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，“我素不明白天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。
少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自我的实际行动迎接挑战。
少年闰土读后感 篇四
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜……”在这片美丽寂静的夜色中，我不知不觉地走进了鲁迅先生的《少年闰土》。在这篇课文中，我了解了农村孩子多姿多彩的幸福生活。“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银圈……”这是一个多么可爱的一个小男孩啊！他的勤劳能干，他的见多识广，她的天真活泼，都深深地印在了我的心中。
闰土虽然是一个乡下孩子，但是在鲁迅先生细腻的描写下，就变得更加活泼了。鲁迅先生向我们讲述了一件件稀奇的事，如：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼，这不禁使我向往不已。在凉爽的海风中，闰土就像一只乳燕；在皑皑的雪地里，闰土又像一只翱翔的雄鹰。在这样的环境里，练就了闰土健康强壮的体格，那是怎样一种快乐和美好啊？ 是啊，广阔的农村给了闰土自由翱翔的天地。一有空，就能与兄弟姐妹们一起到田野里：或与美丽的野花交朋友，或与可爱的昆虫做游戏；或散散步，或哼哼小曲，或捉迷藏……总之，他们是多么地惬意，多么地自由啊！
我不禁想到了自己的幸福生活。虽有整柜的书籍、衣食无忧的生活，但在父母充满期待的目光中，小鸟、花朵、小草、昆虫……这些在田野中生机勃勃的小生命都将离我远去，我只能在优美的语言描述中重温田野的气息，重温孩子般的疯狂了。我真想和闰土一样，拥有广阔的天地，在大自然里追逐快乐、幸福的梦想。啊——童年！美好的童年！它就如一本相册，记载了所有的幸福、快乐的瞬间。让我们在这本相册中，一起步入成长的殿堂！
少年闰土读后感 篇五
海边有许多五色的贝壳；平常的西瓜有那样危险的经历；要想捕鸟必须雪下大了才行；潮汛来时，有许多鱼儿只是跳，都有着青蛙似得两个脚……这些都是主人公闰土脑袋里的新鲜事，就让我为你们讲讲吧！
闰土脑袋里有许多事，有我不知道的，也有鲁迅不知道的，当读到“闰土在海边是，朋友都和“我”一样，是看见院子里高墙上的四角天空”这时，我的手抖了一下，是啊！我们这些孩子没有见过市面，甚至连基本常识都不懂，我们却应该羡慕他们这些孩子吧？在心底为我们这些只能看见高强的孩子叹了一口气，有继续读了下去。
“闰土心里有无穷无尽稀奇事，也都是我往常朋友不知道的。”我们这些孩子的朋友，没有一个可以真正见过世面的，我却在文中找到了“鲁迅与闰土：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事，读了《少年闰土》我也才明白，我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。
现在的城里人与农村人有很大的差别，看到《少年闰土》这篇课文后，我发现了这个世界很奇妙，很好玩，有许多我不知道的事都在这里展现出了，我也在这里的熏陶下一天天成长起来，一天天变得成熟……
《少年闰土》给我的启迪不仅仅是眼力与自己的知识领域，更重要的是让自己有自理能力，有一个全新的开始。
少年闰土读后感 篇六
读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的我能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰土非但聪慧，活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。
少年闰土非常可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈？
闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的我没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。
冬季，气候很冷，下了一场大雪。山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。闰土在雪地里扫出了一块旷地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。另外，他还了解很多鸟哩！如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可风趣了！月光下，你听，啦啦地响了，便晓得猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。我读到
这里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。
闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少。可见，我的知识很缺少。鲁迅师长教师写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好门生。
