染雾《让世界充满爱》观后感 篇一
《让世界充满爱》这部电影让我深受触动。影片以一个小女孩的视角，通过她的成长经历，展现了爱的力量和影响。这是一部感人至深的作品，引发了我对于爱的思考。
影片中的小女孩艾米莉是一个聪明可爱的孩子，但她却在一个充满暴力和仇恨的环境中长大。她的父母经常争吵，她在学校被同学欺负，她感到无助和孤单。然而，她从未放弃对爱的追求。她在学校里遇到了一位善良的老师，老师用关爱和理解帮助她走出困境。她还遇到了一位志愿者，志愿者用耐心和爱心陪伴她度过了孤独的时光。这些人和经历让艾米莉重新找到了希望和勇气，她学会了宽容和接纳。
影片通过艾米莉的故事，向我们展示了爱的力量。爱是一种温暖和治愈的力量，它可以改变一个人的生活。当我们用爱对待他人时，我们不仅能够改变他们的命运，也能够改变自己。正如影片中的教师和志愿者一样，他们用自己的爱心和关怀，改变了艾米莉的生活，也让自己变得更加快乐和满足。
影片中的情节和角色塑造都非常出色。小女孩艾米莉的表演令人动容，她用眼神和表情传递了深刻的情感。导演通过细腻的镜头语言，将观众带入了影片的世界，让我们感受到了爱的力量。影片的剧情紧凑，情节跌宕起伏，让人难以忘怀。
通过观看《让世界充满爱》，我深刻认识到了爱的重要性和影响力。在我们的日常生活中，我们应该用爱心对待他人，关心他们的需要和感受。爱可以化解仇恨和冲突，让世界变得更加美好。只有让爱成为我们生活的座右铭，我们才能真正让世界充满爱。
《让世界充满爱》观后感 篇二
《让世界充满爱》这部电影给我留下了深刻的印象。影片以一个小女孩的视角，展现了爱的力量和影响。这是一部感人至深的作品，引发了我对于爱的思考。
影片中的小女孩艾米莉生活在一个充满暴力和仇恨的环境中。她的父母经常争吵，她在学校被同学欺负，她感到无助和孤单。然而，她从未放弃对爱的追求。她遇到了一位善良的老师，老师用关爱和理解帮助她走出困境。她还遇到了一位志愿者，志愿者用耐心和爱心陪伴她度过了孤独的时光。这些人和经历让艾米莉重新找到了希望和勇气，她学会了宽容和接纳。
影片通过艾米莉的故事，向我们展示了爱的力量。爱是一种温暖和治愈的力量，它可以改变一个人的生活。当我们用爱对待他人时，我们不仅能够改变他们的命运，也能够改变自己。正如影片中的教师和志愿者一样，他们用自己的爱心和关怀，改变了艾米莉的生活，也让自己变得更加快乐和满足。
影片中的情节和角色塑造都非常出色。小女孩艾米莉的表演令人动容，她用眼神和表情传递了深刻的情感。导演通过细腻的镜头语言，将观众带入了影片的世界，让我们感受到了爱的力量。影片的剧情紧凑，情节跌宕起伏，让人难以忘怀。
通过观看《让世界充满爱》，我深刻认识到了爱的重要性和影响力。在我们的日常生活中，我们应该用爱心对待他人，关心他们的需要和感受。爱可以化解仇恨和冲突，让世界变得更加美好。只有让爱成为我们生活的座右铭，我们才能真正让世界充满爱。
《让世界充满爱》观后感 篇三
今天，我看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》，这是一位青年演讲家的讲座，这位演讲家的名字叫：邹越。《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师、自己经过的悲惨或是绝望的命运，告诉我们一个道理：只有经历过风雨才能见彩虹。
《让生命充满爱》里面讲了很多的故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，按照奥林匹克的规矩只要前三名诞生了颁奖仪式就要进行了，可是就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是黑人为自己代替祖国到达终点而感到自豪和骄傲。我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。之后还有很多的动人心弦故事……
这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，我们要更加的努力加油的学习吧！
祖国我爱你，老师我爱你，爸爸妈妈我爱您，我为我自己自豪！
《让世界充满爱》观后感 篇四
今天下午，我们观看了皱越教授演讲的《让世界充满爱》，让我深受感动。
在父母的心里，每个孩子都是永远长不大的。当我们在生活中遇到坎坷时，父母也许会做出不同的举动：有的会直接帮助从困难当中走出来，让孩子快乐起来；有的则会去鼓励孩子，让孩子锻炼自己在坎坷中努力地爬起来，让孩子以后面对挫折不在害怕。
但我们可以确定的是：父母都想让孩子赶紧战胜困难，勇敢地面对生活中的风风雨雨或失败。
我相信，每一个父母都是爱孩子的，都希望孩子可以照顾自己，父母每天拼命的去工作，不就是为了让孩子读书吗？
可日常生活中的我们，却都很少能够体会到父母的辛苦。有时候我们会认为：父母就是要照顾我们一辈子。这种想法完全错了，父母既然照顾了小时候的我们，我们长大了就应该给予父母的回报。
在家里是父母帮我们战胜困难，在学校老师把知识传授给我们。早上，老师早早地起来到学校正是为了组织大家学习。
课堂上，老师把自己知道的知识毫无保留地传授给了我们，但老师为了备课可能付出了长达几天的时间。
晚上，当我们正熟睡的时候，老师可能还在批改同学们的作业。周六周天学生可以去开开心心的玩了，但老师还在努力地备着下周讲的课。
当老师选择了这样的职业的时候，已经准备要将知识传授给学生，已经开始像蜡烛一样默默奉献了。
时间与生命同样宝贵，当一个人不懂得珍惜时间就无药可救了。
生活中，我们不仅要爱自己，也要爱老师爱祖国要让世界充满爱！
《让世界充满爱》观后感 篇五
台灯下，靠在书桌上，细细地回味着那平凡催人泪下的演讲—《让世界充满爱》。
爱，这个令人陶醉的字眼，创造了一片和谐的世界。爱是无限的，同样也是不限的。《让世界充满爱》里邹越教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将爱诠释得淋漓尽致。
“你们爱自己的祖国吗？“—— “爱！“随着这发自内心短而有力的回答。那一刻，我怦然心动。作为一名中国人，该是何等自豪的事。周恩来从小立志”为中华之崛起而读书“，报效国家，成为一代伟人。而我们呢？并不需要轰轰烈烈为祖国鞠躬尽
、死而后已，也许只记着：我是中国人，我爱自己的祖国”就可以
了。但是，我们何曾记着了呢？
“你们爱自己的父母吗？”——“爱！”我的心，犹豫了。那是一位多么可怜的母亲啊！白发里，仿佛看见她含辛茹苦地哺育儿子成人、成才哗哗流淌的岁月，可儿子却差点坠入万丈深渊，最终是母爱、良知唤醒了他。成长的道路布满荆棘，而母亲却能使你的情感蒙上岁月的风尘也依然透明清澈，无私的她，用尽世上伟大的词汇也难以说得尽。
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。此时此刻，我沉默了，思绪万千。是祖国，是老师，是父母像日月星辰一样在漫漫的成长路上相伴而行，给予我们太多太多……可是，我们想过没有，用温暖，用帮助，用能叩响心扉的——爱，回报他们，想过吗？如果没有爱的播种，又怎么能乞求爱的回报呢？
《让世界充满爱》，多么特别的一个演讲，难道说这仅仅是虚构的吗？不，这些都是真实的，是用爱创造的美好的奇迹！
漫长的人生路上，我们都因为有爱而生存。因为有爱，苦难的跋涉者扬起了生命的风帆；因为有爱，黑暗中的沮丧露出了微笑；因为有爱，人生的轨迹才如此亮丽。让我们都来播爱的种子，让爱串起每一个人，有你，有我，有他……
《让世界充满爱》观后感 篇六
星期五早晨上语文，宋老师让我们看黄浩老师的演讲，题目是《让世界充满爱》，主要讲父母的爱、老师的爱和爱父母、老师与祖国，内容充实感人。
通过观看，让我感触很大得是：一只黑人参奥队伍，当得知只能派一名队员参加一项比赛时，没有放弃，派了一位黑人参加马拉松比赛，跑步过程中，他一直遥遥领先，可最后却被一个恶意的瓶子扎伤了脚，他没有放弃，无数次跌倒又无数次爬起，到了那儿还不忘大声呐喊”祖国妈妈，我到终点了！“；还有一位老师，在学校组织去博物馆途中，为保护孩子们，被汽车撞出十几米死亡，献出了生命。
这两个故事使我感想很多：这位黑人选手明知胜利无望，还忍着不满和不服，忍着气愤与剧烈的伤痛，坚持跑到了终点，支持着他的不仅仅是为了维护祖国的尊严和自己的尊严，更重要的是那坚持不懈的精神。这就好像下围棋一样，在明知平淡下去无望胜利下，要敢于放手一搏，哪怕只有万分之一的希望，也要宁为玉碎不为瓦全。比如那一次我与爸爸下围棋时，我成了大劣势，但我没有放弃，抓住爸爸的一着漏棋狠狠打击，反复攻击，最后终于杀了他大块棋，险胜了爸爸一局。
还有那位老师在危险的情况下，为了孩子的安全献出了自己的生命，老师平凡而伟大，督促你学习的是老师，谆谆教导你的也是老师，你是否感到了伟大的师爱？想起这些我也羞愧了，因为教过我的韩老师和宋老师多次教导我好好学习，而我却一点不当回事，直到现在，我才真正体会了老师金玉良言的价值，还有宋教师布置的作业很多，我当时对此十分不满，可直到期末总考时做基础题时如鱼得水，才发觉平常多做练习是强化自己的记忆。
演讲中也赞扬了很多父母的爱，我也深有感触，比如那次我发高烧，妈妈一夜无眠喂我喝水吃药，直到我体温正常了，妈妈才稍微休息了一会，又上班去了。
唯有爱每一个人，感受到每一个人对你的爱，才是个好人。
