染雾电影一个都不能少观后感 篇一
《一个都不能少》这部电影真的让我深受触动。它以真实的故事为基础，通过细腻的表演和感人的剧情，向观众传递了深刻的思考和感悟。
这部电影讲述了一个小学教师在贫困山区的学校教学的故事。由于地处偏远，学校的条件十分艰苦，学生们的家庭也都生活在极度贫困中。然而，尽管环境困苦，学生们和教师们都充满了对知识和未来的渴望，他们努力地学习和工作，为了一个共同的目标而奋斗。
电影中的每一个角色都展现了自己的特点和故事，让观众对他们产生了深深的共鸣。教师们无私的奉献和无尽的耐心，让我感到敬佩和感动。他们不仅仅是教书育人的工作者，更是学生们的朋友和家人。在这个贫困的山区，他们是学生们唯一的希望和指引。
电影中的学生们也是十分可爱和努力的。他们虽然生活在贫困中，但他们对知识的渴望却从未停止。他们坚持不懈地学习，用自己的努力证明自己的价值和潜力。他们的勤奋和坚持给了我很大的鼓舞和启发。
电影中最让我动容的是教师和学生之间的情感交流。他们之间的互动和相互帮助让我感受到了真挚的情感和无私的友谊。教师们用自己的爱和关怀温暖着学生们的心灵，而学生们也用自己的成绩和进步回报着教师们的辛勤付出。这种师生之间的默契和情感让我深受感动。
通过观看这部电影，我深刻地体会到了教育的重要性和教师的伟大。他们用自己的爱和付出改变着一个个孩子的命运，让他们有了更好的未来。这部电影不仅仅是一部关于教育的电影，更是一部关于人性的电影。它让我重新认识到了人与人之间的关爱和帮助的重要性，让我对未来充满了希望和信心。
电影一个都不能少观后感 篇二
《一个都不能少》这部电影让我对贫困地区的教育问题有了更深刻的认识。电影以真实的故事为基础，通过真实的场景和真实的人物，展现了贫困地区教育的困境和努力。
电影中的贫困地区学校条件十分艰苦，学生们的家庭也都生活在贫困中。他们没有好的教学设施和条件，也没有好的生活环境和资源。然而，尽管环境困苦，学生们和教师们都充满了对知识和未来的渴望，他们努力地学习和工作，为了一个共同的目标而奋斗。
电影中的教师们是十分伟大和无私的。他们放弃了自己的舒适和安逸，毅然选择到贫困地区教书育人。他们用自己的爱和关怀改变着学生们的命运，让他们有了更好的未来。他们没有放弃，坚持不懈地教育学生，用自己的行动诠释了教育的力量和意义。
电影中的学生们也是十分可爱和努力的。尽管生活在贫困中，他们对知识的渴望却从未停止。他们虽然没有好的教学条件，但他们用自己的努力和勤奋证明了自己的价值和潜力。他们的坚持和努力给了我很大的鼓舞和启发。
通过观看这部电影，我认识到了贫困地区教育问题的严重性和紧迫性。贫困地区的学生们应该有机会接受良好的教育，改变自己的命运。同时，教师们也需要得到更多的支持和关注，让他们有更好的条件和环境去教育学生。
这部电影不仅仅是一部关于教育的电影，更是一部关于人性的电影。它让我重新认识到了人与人之间的关爱和帮助的重要性，让我对未来充满了希望和信心。希望通过这部电影的传播，能够引起更多人对贫困地区教育问题的关注，为贫困地区的孩子们创造更好的未来。
电影一个都不能少观后感 篇三
星期五的下午，我们二年级三个班的老师和同学在学校阶梯教室看了一部电影，名字叫《一个也不能少》。
电影情节是这样的：有一个贫困的小山村，村里有个水泉小学，小学里只有28个孩子，课桌、椅子都破烂得不成样子，但孩子们的脸蛋是红扑扑的。学校里只有一个老师姓高，同学们都叫他高老师。一天，高老师的母亲病危，所以不得不回家探望，村长找了一个代课老师叫魏敏芝，并吩咐她学生“一个都不能少”。一天，一个叫张慧科的同学去城里打工了，魏老师凑钱买票但钱不够，不得不去混车，结果半路被识破推下车，她走呀走。一路上买纸写寻人启事，风餐露宿，最令我感动的是魏老师在电视台前那一遍遍地问：“你是台长吗？”然后她在电视台发出了呼喊：张慧科，你快回来！我找你三天了。那抽泣的声音在我耳边久久回荡。因为魏老师的愿望只有一个：全班二十八，一个都不能少。最后在大家的共同努力下，张慧科找到了，大家还给小山村捐了许多物资，渐渐地学校的条件也变好了。
看完这部影片，我想：我们的学习条件这么好，与那个破烂不堪的水泉小学相比简直是天壤之别，如果还不努力学习，那就太不好意思了，我以后一定要更加努力！
电影一个都不能少观后感 篇四
如今是二十一世纪，我们都坐在宽敞明亮的教室里，用电脑上课，可是在偏僻的贫困山区，跟我们是截然不同的景象。这次老师给我们看《一个都不能少》电影正是讲述一个在贫困山区的代课老师的故事。
在电影中，有个情节触动了我。粉笔在教室里甚至可以说成理所当然的事情，可对于贫困山区的学校来说，是非常珍贵的。学习委员是个女孩，她十分珍惜粉笔，她印象中的高老师，连一个捏都捏不住的粉笔头都不肯丢弃，能多写一个字也是好的，所以当魏敏之教训调皮捣蛋的学生张惠科时，把本已摔断的粉笔又踩了一遍，她拚命阻止，魏敏之知道后，让张惠科道歉，并买了一盒新粉笔。
看到这儿，我十分惭愧，因为我有时也背着老师，偷偷用粉笔砸人，如果说电影中的学习委员是个爱惜公共财物的人，我就象个品德低下、没公德心、不珍惜财物的人，所以我决定以后一定要爱惜粉笔，爱惜一要教学用品。
相比贫困山区的教学条件来说，我们是幸运的，所以我们更应该珍惜这来之不易的学习机会。
电影一个都不能少观后感 篇五
看影片《一个都不能少》后，我不由得赞叹“多好的一位老师！”
影片中的主人公——代课教师魏敏芝仅仅13岁，小学刚毕业，当时要代替高老师上课了，高老师临走之前告诉她：全班28名学生，在他回来之前，“一个也不能少”！
内因魏敏芝可以极力克服，而外因却给魏敏芝带来了不少的压力。第一次县里选拔明新红为跑步运动员，她以“失踪”保住了“一个都不能少”。第二次张家慧因家庭贫寒，突然离校进城打工挣钱去了，这件事可急坏了魏敏芝。为了“一个都不能少”，她小小年纪，又是女孩子，社会交往又少，路途又远，怎么办？魏敏芝首先与同学们一块儿商量，继而单独一个进城寻找，在寻找中，她一整天没顾得吃饭，一整夜呆在电视台门外，为了“一个都不能少”，她忍耐着，她到长途车站，用身上所有的钱买了纸和笔墨车寻人启事，又进电视台……
魏敏芝忍饥挨饿，风餐露宿，四处奔波，是什么力量在激励着她？是爱我课堂，遵守诺言“一个都不能少”。是忠实党的教育事业的一颗赤胆忠心。
我今年也是8岁了，我也要长大，看了影片我深受感动与鼓舞，我要向魏敏芝学习，树立“爱我课堂，勤奋好学，争做四有亲人”的坚定信念，将来更好地为祖国做贡献！
电影一个都不能少观后感 篇六
这个星期我们看了一部电影《一个都不能少》，虽然讲的是中国落后的状况。但也觉得很真实，也有一种莫名的感动。特别是那位老师的执着与坚定，让我情不自禁的对老师这个职业产生了敬意。
记得让我最感动的是老师流落街头的场景，为了寻找学生，吃了数不尽的苦。
她没有钱吃没有钱住，因为她没有想过她自己该怎么用钱，她一心只想该怎么用钱找回她的学生。这段辛酸史让我感动了。当她偷偷跑过去吃别人剩下的面，当她睡在街头，当她用手写了一百份寻人启事，当她站在广播台下站了三天，我就彻底的被她感动了。
她没有想过放弃，没有回家。因为心中有一个念头，那就是一个人学生都不能少。她必须做好她应该做的事，她必须尽好她应尽的责任。
我觉得她真的是一个值得人尊敬的老师，值得人欣赏的老师。形容老师最好的一句话就是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”而她，就是这句话的代言人。执着是她的代名词，所以她最后能成功。能够找到她的学生。我觉得我们学习应该也这样，不言放弃，执着的走向成功！
