染雾少先队入队观后感 篇一
少先队入队观后感
作为一名少先队员，我非常荣幸地加入了少先队大家庭。在这段时间里，我深深地感受到了少先队的温暖和力量。入队仪式是我一生中难以忘怀的时刻，它让我更加明白了作为少先队员应该具备的品质和责任。
在入队仪式上，我们被引导走上了红地毯，手捧着鲜艳的红领巾。当领巾被班主任系在我们的脖子上的那一刻，我感到一种无比的自豪和使命感。我明白，从此刻起，我要以少先队员的身份为荣，为实现共产主义事业而努力奋斗。
入队仪式之后，我们接受了一系列的培训和教育。我们学到了许多关于社会主义核心价值观的知识，学习了如何与他人友好相处和合作。我们还参加了各种活动，如社区清洁、植树造林等。这些活动让我明白了团结合作的重要性，也培养了我的责任感和爱心。
在少先队中，我们还学会了自我管理和自我教育。我们每天都要进行早操，自觉地完成个人和集体任务。我们还要进行队列训练，学会站得整齐、走得整洁。这些训练不仅锻炼了我们的身体素质，也培养了我们的纪律意识和自律能力。
作为少先队员，我们还要积极参与社会实践。我们要了解社会、关心社会、服务社会。我们要向身边的人学习，向社会的先进事迹学习，为社会做出自己的贡献。这些实践活动让我明白了作为少先队员的使命，也激发了我对未来的热情。
少先队的入队观给予了我很多启示和感悟。我明白了作为少先队员，我们要始终保持对共产主义事业的追求，要牢记社会主义核心价值观，要具备良好的品德和行为习惯。我还明白了作为少先队员，我们要团结合作，相互帮助，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
少先队入队观后感 篇二
少先队入队观后感
作为一名即将加入少先队的孩子，我充满了憧憬和期待。在入队过程中，我深深地感受到了少先队的温暖和亲切。入队仪式是我一生中难以忘怀的时刻，它让我明白了作为少先队员应该具备的品质和责任。
在入队仪式上，我看到了许多正在入队的同学们，他们都穿着整齐的校服，手捧着红领巾。当领巾被班主任系在我们的脖子上的那一刻，我感到一种无比的自豪和使命感。我明白，从此刻起，我要以少先队员的身份为荣，为实现共产主义事业而努力奋斗。
入队仪式之后，我们接受了一系列的培训和教育。我们学到了许多关于社会主义核心价值观的知识，学习了如何与他人友好相处和合作。我们还参加了各种活动，如社区清洁、植树造林等。这些活动让我明白了团结合作的重要性，也培养了我的责任感和爱心。
在少先队中，我们还学会了自我管理和自我教育。我们每天都要进行早操，自觉地完成个人和集体任务。我们还要进行队列训练，学会站得整齐、走得整洁。这些训练不仅锻炼了我们的身体素质，也培养了我们的纪律意识和自律能力。
作为少先队员，我们还要积极参与社会实践。我们要了解社会、关心社会、服务社会。我们要向身边的人学习，向社会的先进事迹学习，为社会做出自己的贡献。这些实践活动让我明白了作为少先队员的使命，也激发了我对未来的热情。
少先队的入队观给予了我很多启示和感悟。我明白了作为少先队员，我们要始终保持对共产主义事业的追求，要牢记社会主义核心价值观，要具备良好的品德和行为习惯。我还明白了作为少先队员，我们要团结合作，相互帮助，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
少先队入队观后感 篇三
9月xx日下午，xx小学在会议室组织辅导员们观看5月22日“泉州福州联谊学校少先队活动课暨少先队室规范建设观摩活动”的视频，进行二次学习，深入研讨常态性队课的实施。
一、改变观念，及时更新教育理念
结合国家通知要求，对少先队活动课进行分年级建设，课程建设以课为本，重视显性课程与隐性课程的开发，将少先队活动课程与校园的人文建设融为一体，形成系统的课程体系。
辅导员们要认识到常态性少先队活动课的重要性。教书育人指向培养人的目的，做一个合格的有道德的接班人。而少先队活动课的常态性对于孩子思想、德育方面有很大影响。辅导员老师要与少先队改革同行，转变传统观念，与时俱进，为少先队活动课的实施奠定思想基石。
二、巧设主题，灵活开展主题活动课
在进行少先队活动课程时，其活动的内容以及形式都要符合相应的少先队员的实际情况，能够提升队员的兴趣。同时，要在相应辅导员的带领下，开展一些主题活动，要充分体现出活动的特色。
1.从少年儿童的校园和家庭生活中提取学生熟悉的主题，用孩子们喜闻乐见的事情入手，用生动典型的活动案例，强化学生优秀品质的形成，打动队员，感染队员，教育队员，让少先队员在少先队组织里有追求，有奋进的目标，有成功的喜悦。
2.从学生生活中出现的错误行为出发。开展不良思想和行为的危害故事，小品，校园剧和课本剧等。同时，发动同学积极记录身边同学的鲜活案例，让队员们知道后果，达到教育目的。
3.巧用教育资源，不断创新。辅导员们可以与其他学科进行资源整合，也可以与家长和社区取得联系，根据不同阶段的学生特点来适当地开展针对性活动，不断对各中队进行改革，从而做好创新，使少先队员树立远大理想，能够坚定意志，促进自身全面发展。
三、敢于放手，给予队员锻炼机会
如何具体实施常态性少先队活动课，辅导员们一定要敢于放手，勇敢尝试，相信队员的能力，给予队员锻炼的机会。
例如：常态性主题活动课可以以道德故事会的方式，把教育的主动权无痕地、自然地过渡给队员，给队员自己体验感悟。苏霍姆林斯基说过：“把教育意图隐蔽起来，是教育艺术十分重要的因素之一。”坚持用故事法引领价值取向，这种无痕教育钝化了严格的习惯养成教育中的坚硬，以队员们喜闻乐见的形式展开，珍视队员自主情感体验和感悟，让道德教育回归到了受教育者的'生活中，从而提升了新时期德育的实效性。
四、妙用评价，开创活动课新天地
少先队活动课是一种特殊的教育方式，不以考试或分数为评价手段，在活动课中应充分发挥雏鹰奖章的评价激励作用。
雏鹰争章对学生而言，是显性的激励载体，更是内心深处强烈的渴求，它将内化为儿童奋斗的目标，成为一种快乐的追求。针对不同的主题，结合队员的发展特点，设置不同的雏鹰奖章，通过争章的形式激励队员，使队员思想道德在课程中得以提高，充分发挥中队的成果及优势，不断创新活动课的新天地。
综上所述，提高认识，注重创新，敢于放手，妙用评价，才能使少先队活动课更具生命力。少先队员们也将在持续、稳定、系统的活动学习中，通过亲身体验，全面提升素养，成为社会主义建设事业合格的接班人。希望辅导员们与少先队改革同行，转变传统观念，改变方法，立足新纲要，落实新常态，把握新脉络，做一个有幸福感的辅导员，把属于德育的温柔带给每一位队员。
少先队入队观后感 篇四
每年的10月13日，是中国少年先锋队建队纪念日。而在20xx年10月13日，是我们班的小朋友正式加入中国少年先锋队的日子。从今天开始，他们真正成为一名光荣的少先队员了。
早上7点50分开始进场，因为知道即将要成为少先队员，他们一个个都精神抖擞。升完国旗后，入队仪式就正式开始了。在经历了观看队知识视频、各年级中队长代表向大队长报告各中队少先队员参加仪式的人数、出队旗、唱队歌、大队长宣读新队员和新中队辅导员名单后，终于迎来小朋友们最期待的授红领巾仪式仪式了。伴随着音乐声，六年(2)班的同学齐步走向我们班，并为每一位小朋友认真地佩戴上鲜艳的红领巾。在这一刻，所有小朋友站得笔直，庄严地接受高年级大哥哥大姐姐给自己佩戴的红领巾。看着鲜艳的红领巾飘扬在一年级小朋友的胸前，我的心情和他们一样，仿佛又回到了我小学时佩戴上红领巾的那一刻，激动、自豪。
为了迎接这一天，作为班主任，我带领我们班的小朋友提前做了很多准备。了解中国少年先锋队的历史，了解红领巾的由来，学习如何敬队礼、唱队歌，如何宣誓以及怎么对少先队的呼号。每天早读前都要复习一遍。这些准备在今天让我们的入队仪式非常成功。小朋友们在每一环节都特别认真，因为他们已经认识到红领巾对于他们的意义。我为他们感到自豪。
少先队入队观后感 篇五
同学们入学已经一个多月了，很快就迎来了加入少先队员的日子。我家连宇轩对此非常地期待，在家的时候一遍遍的练习唱着《少年先锋队队歌》。在他的眼里，长大，懂事，表现优秀的孩子才能够成为少先队员，因此影响着我都为此而感到些许激动。很荣幸能够被选做参加少先队入队仪式观礼的家长。早上我很早就来到了学校，心情很是不同，像孩子一样，心里还有点小紧张，让我想起了我加入“少先队”的那一刻，如今，我的孩子也要光荣的加入“少先队”了。
8点多各班的老师都带领孩子们到操场站队，每个孩子都精神抖擞，迈着整齐的步伐，嘴里喊着“一二一”。班主任刘老师，也特意戴上了红领巾。前来观礼的有全校的师生和受邀请的家长，准备入队的同学们，都很开心与兴奋，各个都露出了笑脸。入队仪式由大队部老师主持，她宣布：“这次入队的人员是，一年级全体同学”，接着她带领孩子们说宣誓词：“我们是少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我决定遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业贡献一切力量”，之后带领孩子们唱起了《少年先锋队队歌》。学校非常重视这次孩子们的入队仪式，还准备了诗朗诵和一年级入队代表讲话。最后由六年级的哥哥姐姐们帮一年级入队的同学们系上红领巾，并教他们如何敬少先队礼。所有的同学们都带上红领巾后，操场上立刻变成红彤彤的一片，很是壮观。
我想这次入队仪式一定能给孩子留下一个深刻的印象，对每一个孩子都是鼓励与认可，非常感谢学校能组织这么隆重的少先队入队仪式。
少先队入队观后感 篇六
“时刻准备着……”这是从风雨操场发出来的声音，到底在干什么呢?其实是在举行1年级的小同学庄严而又隆重的入队仪式。
等我们五年级和1年级的小同学进场后，入队仪式就开始了。首先是唱少先队歌，少先队歌使我们的心情都激动无比。然后是由我们五年级同学为1年级小同学佩戴红领巾。我要佩戴红领巾的是一位小女孩。我将红领巾递给小女孩，让她自己带上领子上。我递给她时，面带笑容，小女孩也回应我一个笑容。小女孩自己戴好红领巾后，我为她绑好红领巾。开始教小女孩敬礼，小女孩手举得并不标准，我就面带笑容的耐心的一点一点的修改她的姿势，已经从原来的像遮太阳一样的动作，改成了高过头顶一拳的位置了。主持人叫敬礼后，我们同时敬礼。看到小女孩的姿势如此标准
，我又露出了笑容，小女孩也为能做到如此标准的动作而笑了。下一个环节是大队委辅导员丘老师讲话。丘老师的讲话使我们明白了作为少先队员应该做的。之后是姚主任宣布各中队成立，由现任大队委为1年级的中队委戴红领巾和戴中队委的牌子。
在这次入队仪式中，我知道了红领巾是象征我们是少先队员的标志，应该好好保存红领巾，不应该破坏红领巾，因为红领巾也是国旗的一角。少先队歌对我们少先队员也是一个很重要的东西，在如此庄重的入队仪式中，怎能缺少象征着少先队的东西呢?我感受到了一批少先队员进入少先队，是多么的重要，不能马虎行事。入队仪式是多么的庄严和隆重，这能体现出入队仪式对少先队有多大的影响啊!
这次入队仪式不仅让我为新的少先队员佩戴红领巾，还让我学到了不少东西。
