染雾电影《不许动》观后感 篇一
《不许动》是近期上映的一部引人深思的电影。影片通过一个看似简单的情节，展现了人性的复杂性和价值观的多样性。在观影过程中，我深受触动，思考了许多关于自由、道德和社会责任的问题。
故事发生在一个封闭的环境中，一群人被限制在一个封闭的房间里，他们不能动弹，只能坐在原地。这个规则看似简单，但却引发了许多问题。一开始，人们都遵守规则，但随着时间的推移，一些人开始产生不满和反抗。他们开始思考，为什么要受到这样的限制？为什么不能自由地行动？一些人试图找到规则背后的意义，但也有人质疑规则的合理性。
影片中的角色形象非常丰富，每个人都有自己的特点和动机。有些人因为生活的压力而选择遵守规则，有些人则因为好奇心和反叛心理而违反规定。这些角色的冲突和互动展现了人性的复杂性和多样性。在一个封闭的环境中，每个人都面临着相似的限制，但他们对待规则的态度却各不相同。有人选择顺从，有人选择反抗，有人选择寻找规则的内在意义。
影片还通过一个小女孩的视角，展现了对自由的向往和对规则的质疑。小女孩是唯一一个没有被限制的人，她可以自由地行动。她观察着其他人的反应，思考着为什么别人不能像她一样自由。这种对自由的向往和对规则的质疑，让我深思自由的真正含义和社会规则的合理性。
电影《不许动》给我留下了深刻的印象。它让我思考了许多关于自由、道德和社会责任的问题。在现实生活中，我们每个人都面临着各种各样的规则和限制，但我们又如何看待和对待这些规则呢？我们又如何平衡自由与责任的关系呢？这些问题不仅需要我们思考，也需要我们在实践中去探索。
电影《不许动》观后感 篇二
《不许动》是一部令人深思的电影，它通过一个简单的情节引发了许多关于权力和自由的思考。影片以一个封闭的环境为背景，讲述了一群人被限制不能动弹的故事。这个设定看似荒诞，却揭示了人性中的权力欲望和自由渴望。
在影片中，人们被迫遵守一个规则：不能动弹。这个规则使得人们失去了自由，他们只能坐在原地，无法改变自己的位置。这种限制引发了一系列的问题。一些人试图理解规则的背后意义，但也有人开始质疑规则的合理性。这种权力对自由的剥夺引发了人们对自由的向往和对规则的反抗。
影片中的角色形象非常丰富，每个人都有自己的特点和动机。有些人因为生活的压力而选择遵守规则，有些人则因为好奇心和反叛心理而违反规定。这些角色的冲突和互动展现了人性的复杂性和多样性。在一个封闭的环境中，每个人都面临着相似的限制，但他们对待规则的态度却各不相同。有人选择顺从，有人选择反抗，有人选择寻找规则的内在意义。
电影《不许动》给我留下了深刻的印象。它让我思考了关于权力和自由的问题。在现实生活中，我们每个人都面临着各种各样的规则和限制，我们又如何看待和对待这些规则呢？我们又如何保护自己的自由和权益呢？这些问题不仅需要我们思考，也需要我们在实践中去探索。
电影《不许动》观后感 篇三
今天我看了《不许动》这个电影，我为自己是中国
人感到自豪！
故事是这样的。鬼子的末日就快到了，他们把剩下的几十箱金子运回老巢去，在路上遇上了八路军，鬼子队长带着一小部分人和金子，跑了。在半路上，他们又遇见了几个小孩，把那几个鬼子打得屁滚尿流，他们看鬼子要进村了，就跑了。在村里，鬼子又受了一番折磨，有一个鬼子兵去总部通风报信，他们立刻发兵，不过，经过中国人的努力，终于打败了日本人。
电影中的几个小孩，和我们的年龄相仿，在面对凶恶的鬼子时，他们沉着冷静，机智勇敢，和鬼子展开顽强斗争，他们虽然年纪小，但是不畏强敌，敢于斗争，让鬼子的计划落空，他们真值得我们学习！
电影还让我想到，虽然当时中国远远落后于日本，但中国人民不屈不挠，团结一心，坚持斗争，最终打败了日本侵略者。光明是永远能战胜邪恶的，团结就是力量。只要我们团结、自信，互相帮助，互相照顾，一定会战胜邪恶，夺回我们自己的土地，自己的粮食，自己的钱财，彻底把侵略者打败，打回他的老家去！
电影《不许动》观后感 篇四
今天下午班里组织了一场电影，电影的名字叫《不许动》。故事是以抗战时期为背景，以陈小兵的英雄事迹为主体，讲述了人民战争中，全国人民为夺取抗日胜利所付出的牺牲和奉献，影片非常精彩让我受益匪浅。故事发生在1945年8月，抗战快要结束了，日本军队投降前，日本军人想要把他们在战争中掠夺的黄金，秘密的押运回日本，成为他们的战利品。他们伪装成一支换防的军队，秘密的押运着一箱箱的黄金，自以为可以瞒天过海的运输成功，可是他们做梦也没有想到，聪明的八路军早已掌握了日本人的信息，在山谷里埋伏、阻击这支日本军队，夺回属于我们的黄金。战争打响了，八路军的攻击之强、火力之猛，让日本兵没法突破的封锁，只能转移到一个小村庄里。在转移的过程中，被少年游击队陈小兵和他的小伙伴发现了，他们与日本兵斗智斗勇，历经艰险最终成功夺回了黄金，保护了国家的财产，并成为“抗战小英雄。”
影片中令我印象最为深刻的片段是，陈小兵将日本人引到村里用马蜂窝做了“西瓜炸弹”，让鬼子误以为是游击队头顶上的那顶帽子，毫不犹豫的切了下去。西瓜里的马蜂风涌而出，鬼子的脸被叮成了“大花猫”。他们一边挡马蜂一边往前推车，更无瑕看着脚底下的路，踩到了许多的西瓜皮陷阱，摔得四脚朝天，他们被少年游击队弄得狼狈不堪。看到这里，班上的同学都哈哈大笑，有的说：“中国万岁”，有的说：“小兵真聪明、小兵真勇敢”，还有的说：“中国人不发威，你还以为是病猫！”故事还没有结束，为了完全的消灭日本鬼子，陈小兵在其他小游击队员的掩护下，在日本军队的弹和药库偷了一枚地雷，埋在了村里的地窖里。他跑去告诉日本军官说：“村里的地窖里还有很多黄金”贪得无厌的日本鬼子全部都来到了地窖，一个日本小兵不小心触发了地雷引起爆炸，日本军队全军覆没，他们的美梦彻底破灭了。
影片最后，日本天的皇向全世界宣布，日本投降了！抗战胜利了，中国人民经过八年抗战，取得了革命的胜利，真是激动人心的时刻。看完这部电影，我思绪万千。在艰苦的岁月中，影片中的孩子每天都要在战争中求得生存，而我们生存在和平年代。能在宽敞的教室里上课，对于他们来说是一件多么美好的事情呀！而我却整天的异想天开、不好好学习，不珍惜现在的美好生活，总觉得学习、写作业是一种负担，真是惭愧。作为一名少先队员，我要向少年英雄学习，改掉自己的不足，努力学习、尊重师长、团结同学，做一个对祖国有用的人。
电影《不许动》观后感 篇五
这部影片讲述的是抗战期间，一群川军抗日战士，在血战山东台儿庄战役中被日本兵打败后，来到山东临沂某村子，和山东当地的农村少年们智斗鬼子，孩子们历经艰险最终成长为抗日小英雄的精彩故事。
影片中令我印象最深刻的就是日本歌姬演出部
分，这首歌有点像丧曲，我还特地搜了一下，竟是日本民歌《樱花》，哈哈，日本民歌竟然都能把日本鬼子听得口吐白沫，两眼发黑。
还有在一个男人正唱戏曲的时候，日本軍官就是因为听了翻译官的：他们说中国人一定会把日本人打败这句话，日本人就开枪把这个人杀了。我当时心里五味杂陈，那可是一个生命啊，一个活生生的生命，就这样消失了，尽管这只是一部电影，但我心里还是有点酸酸的。
除此之外，还有陈小兵将日本鬼子引到村里，把马蜂窝放到西瓜里，又在旁边地上扔了许多西瓜皮。日本鬼子以为那是游击队头上的帽子，就用军刀切了下去，西瓜里的马蜂全部都涌了出来，他们的脸上都被马蜂叮成了“四不象”，他们一边挡马蜂，一边把车子往前推，谁知前面还有很多西瓜皮，日本鬼子又被摔得人仰马翻，他们被少年游击队整惨了。 当时我心里还默默想着：哼，我们中国人不发威，还真当我们是病猫啊！ 呵呵，最后果不其然，日本皇军写了投降书，中国人民解放了！
看完这部影片，我以后一定好好学习，为中华之崛起而读书，更加发奋图强，我们这么小就有了明亮的教室和知识渊博的老师，我们还有什么理由不好好读书呢？
电影《不许动》观后感 篇六
今天下午，班里组织我们看了一场电影，电影的名字叫《不许动》。故事是以抗战时期为背景，以陈小兵的英雄事迹为主体，讲述了人民战争中，全国人民为夺取抗日胜利，所付出的牺牲和奉献。影片让我收益匪浅。
故事发生在1945年8月，抗战快结束了，日军想把在战争中掠夺的黄金，押运回日本。他们伪装成一支换防的軍队，秘密的押运着一箱箱的黄金，自以为可以瞒天过海运输成功，但聪明的八路军早已掌握了日本人的信息。由于八路军攻击过强，日本兵只剩几个转移黄金的人，在转移过程中，被陈小兵和小伙伴们发现了，他们与日本军斗智斗勇，最终成功夺回了黄金。影片最后，日本人向我们中国投降了，抗战胜利了，真是激动人心的时刻呀！
看完这部电影，我思绪万千。在艰苦的岁月中，孩子们也要参加争斗，看看我们现在是多么舒服呀，可以在宽敞明亮的教室里上课，我下定决心要珍惜现在的美好生活，好好学习。作为一名少先队员，我要向少年英雄们学习，改掉自己的不足，努力学习，尊重师长，团结同学，以后为祖国效力，让祖国变得更加繁荣、昌盛和富强。
