染雾《时间都去哪儿了》读后感 篇一
《时间都去哪儿了》是一本引人深思的书籍，读完之后我深感时间的宝贵和流逝的无情。这本书以时间为主题，通过描绘主人公的成长和变化，引发了我对时间的思考和反思。
书中的主人公是一个普通的上班族，每天过着忙碌而枯燥的生活。他抱怨时间过得太快，总是感觉时间不够用。然而，当他意识到自己生命的有限性时，他开始反思自己对时间的态度。他开始珍惜每一刻，充实自己的生活，不再浪费时间。这个故事让我深思，我们常常抱怨时间不够用，却很少想到如何更好地利用时间。
通过阅读这本书，我意识到时间是我们最宝贵的资源之一。它不可逆转，一旦逝去就不会回来。我们可以选择如何利用时间，是浪费还是珍惜，是懒散还是充实，是消磨还是创造。这本书让我反思自己对时间的态度，我开始更加珍惜每一天，努力充实自己的生活，追求自己的梦想。
在阅读过程中，我还注意到书中有关时间管理的内容。作者提到了一些实用的方法和技巧，帮助我们更好地管理时间。例如，制定明确的目标，合理安排时间，避免拖延等等。这些方法对我来说非常有启发，我开始尝试运用它们来提高自己的时间管理能力。我发现，当我能够高效利用时间，安排好每一天的任务，我的生活变得更加有序和充实。
总的来说，读完《时间都去哪儿了》，我对时间有了更深刻的认识和理解。我明白了时间的宝贵和流逝的无情，开始珍惜每一刻，努力充实自己的生活。我相信，只有在珍惜时间的同时，我们才能真正实现自己的梦想，过上充实而有意义的生活。
《时间都去哪儿了》读后感 篇二
《时间都去哪儿了》是一本让人深思的书籍。通过描绘主人公的成长和变化，这本书引发了我对时间的思考和反思。在读完之后，我开始反思自己对时间的态度，并尝试改变自己的时间管理方式。
书中的主人公抱怨时间过得太快，总是感觉时间不够用。这种感觉在我身上也有过，我常常觉得一天只有24小时根本不够用。然而，当我仔细想想，我发现我有很多时间是浪费在琐碎的事情上的。我常常沉迷于社交媒体、手机游戏和电视剧等等，这些并没有真正让我得到快乐和满足，却消耗了我大量的时间。
通过阅读这本书，我开始反思自己对时间的态度，并意识到我需要改变自己的时间管理方式。我制定了一些实际的目标和计划，例如每天安排一定的学习时间，减少社交媒体的使用时间，限制电视剧的观看等等。通过这些努力，我发现时间管理变得更加容易了。我感到更加充实和满足，同时也有更多的时间来追求自己的梦想和兴趣。
在书中，作者还提到了一些时间管理的方法和技巧。例如，制定明确的目标，合理安排时间，避免拖延等等。这些方法对我来说非常有启发，我开始尝试运用它们来提高自己的时间管理能力。我发现，当我能够高效利用时间，安排好每一天的任务，我的生活变得更加有序和充实。
总的来说，读完《时间都去哪儿了》，我对时间的态度有了重大的改变。我明白了时间的宝贵和流逝的无情，开始珍惜每一刻，努力充实自己的生活。我相信，只有在珍惜时间的同时，我们才能真正实现自己的梦想，过上充实而有意义的生活。通过改变自己的时间管理方式，我感到更加充实和满足，同时也有更多的时间来追求自己的梦想和兴趣。
《时间都去哪儿了》读后感 篇三
这几天我读了《我的时间都去哪儿了》这本书，这是一本让我们懂得时间有多么重要，要珍惜时间的书，它还让我学会了怎样管理时间。
这本书讲述了一个叫吴菲菲的女孩做事拖拉，学习成绩很糟糕。菲菲的妈妈觉得菲菲的成绩很差，就帮她报了补习班。可是，她的学习成绩不仅没有提高，反而更差了，因为菲菲每天放学回来，既要做补习班的作业，又要做学校老师布置的作业，一样都做不完。有一天，班里转来一个名叫姜晓溪的男孩，他学习成绩非常好，菲菲很羡慕他。一个偶然的机会，菲菲发现：大家眼中超人一般的晓溪除了上学，还要照顾他的弟弟和妹妹，甚至还要抽时间种菜。深受触动的菲菲决心改变自己。后来，在
晓溪的帮助下，菲菲在考试中取得了优异的成绩。
读了这本书我想到我自己，常常我也像菲菲那样，做事情拖拖拉拉的，没有制定计划的习惯，不知道什么时间该做什么事。记得有一次，我做作业的时候做做玩玩，结果做到很晚才睡觉，而且到了早上想起还有一样作业没有做，急急忙忙地赶出来才去上学，太惊险了！所以说，做事情如果没有计划就会出错，还会遗漏。我要向姜晓溪学习，学会珍惜时间，管理时间，改掉做事拖拉的坏习惯，这样才能快快乐乐地学习，快快乐乐地成长。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我们要学会管理时间，充分地利用好时间，才能每天都过得更有意义，更快乐，真正实现自己的梦想。就像书上写的“定下目标，用功学习，真的是一种珍贵的体验”。
让我们做聪明的人，珍惜时间，做勤奋的人，不虚度光阴。从今天起，让我们珍惜学校里的每一刻，珍惜家里的每一刻，让我们把握生命中的每一天，让我们的未来更加美好！
《时间都去哪儿了》读后感 篇四
暑假里，妈妈带我去图书馆看书，一本《我的时间都去哪儿了》吸引了我。书中通过晓溪、菲菲的事例，告诉我们怎样利用和规划时间。读完这本书，我觉得管理时间大致分为4个部分。
＜一＞，制定一份时间计划表。把一天该做的事按照时间的顺序一一列出来，这样就不会忘记了。只要养成制定好第二天的好习惯，你就会在不知不觉中发现一个全新的、有计划的、充实的自己。
＜二＞，智斗时间小偷。时间小偷每时每刻都在窥视着你心里的漏洞，当你把该做的事往后拖，时间小偷就出现了。所以，你必须要意志坚定，该做的事一定要在规定时间内做完。看电视或打游戏要规定时间。例如，要和自己约定好：每天只看一个小时电视，做完作业只打一个小时游戏。并且要遵守这些约定。此外，今日事今日毕，绝不能拖到明天。这样时间小偷就没法偷走你宝贵的时间了。
＜三＞，充分利用零碎时间。例如：平时上学或放学的时候，把你不会的单词或者题目抄在本子上装在口袋里，闲暇之际就拿出来看看或者背背，长此以往，你会有意想不到的收获。
＜四＞，优先做最重要的事。实际上，一个人如果能把每一天最重要的事情都完成，就会有一种充实感，那么这个人的24小时就会像宝石一样光彩夺目。但如果一个人把时间都放在不重要的事情上，不好好做自己该做的事，那么就算他很努力，也跟随意的挥霍时间没什么区别。这个人的24小时就如同一张扔进垃圾桶里的废纸。同学们让我们好好珍惜和利用时间吧！
从现在开始，我们要珍惜每一分每一秒，不让时间从我们的身边悄悄溜走。
《时间都去哪儿了》读后感 篇五
时间流逝，岁月匆匆。指缝间流过的昨天历历在目，曾感觉时间太长太久，期盼它能够走快一点，而后来再也不敢有这种想法。不喜欢常常去翻看日历，不是因为忙碌忘却，而是对不知去向的时间的深深恐惧感。
时间都去哪儿了？为什么脸上找不到纯真无邪的笑容；为什么不再为得到一个气球就满心欢喜；为什么眼神里再也不透彻……
蓦然回首，惊觉，指缝里溜过的时间再也回不来了。常常会想“如果能重来”，但现实不允许重走这一遭。很多个夜里快退时间这一部电影--昨天历历在目，悔不当初。每天重复忙碌的生活为单调的时间增添了许多光彩，但周而复始仍发觉生活还是缺少了点什么，被时间带走的数不胜数。跟时间赛跑，被迫着前行，内心满满的期盼：时光啊，你慢点走，等等我！但它依然熟视无睹，我行我素。你只有一路上不停奔跑，愿它石头般的心能够被你不停歇的毅力感动到，或而愿你自己能够带来奇迹追上它的脚步，让损失降到最小。
珍惜当下的时间吧。不要茫陷回忆。看着岁月在双亲身上的印记，看着满头白发的爷爷奶奶，也难免会感怀自己哪一天也垂垂老去。那一刻我是不是把该做的都做了，是不是不留遗憾了。人生这么短暂，就短短几十年，把握当下，珍惜每一个美好的.瞬间和每一丝真诚的感动吧。
时间，我们生命中匆匆的过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留一丝痕迹。而我们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。正如陶渊明所说“一年之中务求不虚度一日，一日之中务求不虚度一时。”
《时间都去哪儿了》读后感 篇六
时间都去哪儿了？对于初步入工作岗位的我来说，真是一个值得深思的大问题。
时光飞逝，寻找不到时间踪影。对工作懵懵懂懂的我，每天都在努力忙碌着，却又似乎碌碌无为，这大大降低了我对工作的积极性。经过一段低潮期，我开始反思，为什么我的效率如此低，为什么我总感觉时间不够用甚者恨不得把二十四小时变成四十二小时，到底我的时间都去哪儿了。经过一次深刻的自我剖析，我渐渐明白了，为何时间一去不回头我却仍旧在原地等候。我自己归纳以下几点：1.缺乏工作经验是我的致命伤。初期的自己处于单向状态，我只会等工作来“找”我而不是主动去发现、完成它，甚至在完成过程中面临着很多措手不及的困难和矛盾，这时候的我就像困在牢笼里的动物，四处碰壁爬起再碰壁；2.不能合理安排时间。学校的事情是多而杂的，作为一名教师，你的任务肯定不仅仅是教学，还包括了许多的琐事，然而我被这些琐事给牢牢缠住了，不能合理分配时间在我最应该注重的课堂上，就像捡了芝麻丢了西瓜，得不偿失；3.自身专业素养有待提高。无论是对于课题的思考与研究，还是对于幼儿一日生活的组织，亦或是班级环创布置，都存在着缺陷，不理想的结果时刻鞭策着我要更加地努力，努力提高自身专业素养，在学习中进步。
子曰：知错就改，善莫大焉。在发现自身不足的同时最重要的就是面对它、战胜它。时间去哪了，时间就掌握在我们自己手上，只有端正自身态度，努力提升自身素养，我们才能真正地学会管理时间。
