染雾《石头汤》读后感 篇一
《石头汤》是一本让人思考的书籍。这本书的作者是马克·葛利科。故事发生在二战期间的德国，讲述了一个狡猾的犹太人如何通过聪明才智和心灵手巧，成功地利用一块石头来制作出一锅美味的汤，并最终获得了全村人的帮助和友谊的故事。
读完这本书，我对人性和人际关系有了更深入的思考。故事中的主人公犹太人利用聪明才智和心灵手巧，成功地激发了全村人的合作精神和友谊。在一个原本陌生和疏离的社会背景下，他通过制作美味的石头汤来打破了彼此之间的隔阂，建立了亲密的人际关系。这让我意识到，人与人之间的友谊和合作是可以通过努力和智慧来实现的，即使我们面临的是困难和挑战。
这本书还让我对人性产生了深刻的思考。在故事中，村民们一开始对犹太人充满了敌意和怀疑，但随着石头汤的香气弥漫开来，他们的态度逐渐改变，最终变成了友善和合作的姿态。这让我认识到，人性是复杂而多变的，我们不能仅仅根据表面上的印象和偏见来评判一个人。每个人都有自己的故事和价值，我们需要给予他们机会展示自己的善良和能力。
通过阅读《石头汤》，我也对团队合作和共同努力有了更深入的认识。在故事中，犹太人通过聪明才智和心灵手巧成功地激发了全村人的合作精神，从而帮助他们共同渡过了难关。这让我明白了，团队合作和共同努力可以产生强大的力量，解决问题和克服困难。只有当每个人都为共同的目标努力，才能实现真正的成功。
总的来说，读完《石头汤》让我对人性、人际关系和团队合作有了更深入的思考。这本书通过一个小小的故事，传递了许多深刻的道理。它让我明白了人与人之间的友谊和合作是可以通过努力和智慧来实现的，人性是复杂而多变的，团队合作和共同努力可以产生强大的力量。这些都是我在阅读中所获得的宝贵收获。
《石头汤》读后感 篇二
《石头汤》是一本令人深思的书籍。这本书由马克·葛利科所著，讲述了在二战期间的德国，一个聪明的犹太人如何通过制作一锅美味的石头汤来打破人们之间的隔阂和敌意，建立起友谊和合作的故事。
这本书让我深刻地认识到了人与人之间的友谊和合作的重要性。在故事中，犹太人利用聪明才智和心灵手巧，成功地制作出了一锅美味的石头汤。这个小小的行动打破了村民们对犹太人的敌意和偏见，建立起了友善和合作的关系。这让我明白，友谊和合作是可以通过努力和智慧来实现的，只要我们愿意去发现和倾听他人的声音，就能建立起真正的友谊和合作。
同时，这本书也让我深入思考了人性的复杂性。在故事开始时，村民们对犹太人充满了敌意和怀疑。然而，随着石头汤的香气弥漫开来，他们的态度逐渐改变，最终变成了友善和合作的姿态。这让我认识到，人性是多变而复杂的，我们不能仅仅根据表面的印象和偏见来评判一个人。每个人都有自己的故事和价值，我们需要给予他们机会展示自己的善良和能力。
此外，通过阅读《石头汤》，我也对团队合作和共同努力有了更深入的认识。在故事中，犹太人通过聪明才智和心灵手巧成功地激发了全村人的合作精神，从而帮助他们共同渡过了难关。这让我明白了，团队合作和共同努力可以产生强大的力量，解决问题和克服困难。只有当每个人都为共同的目标努力，才能实现真正的成功。
总的来说，通过阅读《石头汤》，我对人与人之间的友谊和合作、人性的复杂性以及团队合作和共同努力有了更深入的思考。这本书通过一个小小的故事，传递了许多深刻的道理。它让我明白了友谊和合作是可以通过努力和智慧来实现的，人性是复杂而多变的，团队合作和共同努力可以产生强大的力量。这些都是我在阅读中所获得的宝贵收获。
《石头汤》读后感 篇三
有三个士兵打完仗从战场走路回家，他们很累又饿，而且已经两天没有吃东西了。
走着走着，士兵门看到前面有村庄，就跟村里的人要东西吃可是村里的人很吝啬，不肯分东西给他们，所以士兵们只好煮一大锅的”石头汤”。
首先，士兵们说要三粒光滑圆润的石头，最好再加上盐、胡椒、胡萝蔔、甘蓝菜、牛肉、马铃薯、大麦、鲜奶…等。吝啬的村民纷纷赶回家把藏起来的食物拿出来，结果煮了一锅国王的汤—”石头汤”。
事实上，石头是不能吃的，因为吝啬的村民都把食物藏起来，不肯给他们，所以士兵们很聪明就想到煮”石头汤”这个好方法，把食物骗来吃。”石头汤”会这好喝，是因为汤里面有大家所贡献的食物，合起来就变成一锅好喝的汤。最后，村民们也以为学会煮”石头汤”，从此以后就不会挨饿了。
《石头汤》读后感 篇四
这本书的作者是美国人琼.穆特，擅长将清透灵润的水彩画与发人深省的哲理故事结合在一起。绘本作品中有着东方文化的神韵。
故事写了三个和尚发现在山下有一座村庄，但他们不知道这个村庄曾饱经苦难，饥荒，洪水和战争让村民们身心疲惫。所以村民们不相信陌生人，甚至会怀疑自己的邻居。村里有一个农夫、一个茶商、一个秀才、一个女裁缝、一个郎中、一个木匠。还有其他很多人。可他们相互间很少来往。
当和尚们走到山脚下时，村民们早已躲进家中。没有人到门前迎接。他们一个一个去敲门，但没有人回应。他们想就用煮《石头汤》的办法让这些人明白什么是幸福。于是就动手开始煮《石头汤》。他们捡来一些树枝点起一堆火，拿出一口小铁锅，盛满一锅井水，架到火上。他们的行动吸引了一个小女孩的注意。小女孩出于好奇走了出来。接着，村里的人一个接着一个从自己家里走了出来。村民们纷纷拿出家里的食材，和三个和尚一起做出了最美味的《石头汤》。三个和尚的这一举动使村民们放下了心中的戒备，并且懂得了人与人之间的相处模式，懂得了分享使人幸福，分享使人富足的道理。
通过这个绘本，我懂得了在我们的家庭生活中，活儿不应该是妈妈一个人做的。全家人一块儿做才会才会从其中得到快乐。一顿饭、一次生日聚餐，人人都参与，我们的饭菜才会格外的香。在班级也是一样，同学生病时，把关心分享给同学，我们的集体才会更加温暖。打扫卫生时，我们人人都参与进来，才会体会那种幸福和快乐。这样才会体现出自己的价值。正如现在我们的疫情，需要我们每个人共同努力去做，需要我们每个人都贡献出自己的力量。这样疫情才会过去，我们才能战胜疫情，获得幸福。
《石头汤》读后感 篇五
今天，我读《石头汤》这本书。说起汤，有鸡汤，排骨汤，牛肉汤等多种美味的汤，那什么是石头汤呢？它好不好喝？据说喝过这个汤的人都说这是天下最好喝的汤。故事要从三个和尚说起。三个和尚、阿福、阿禄和阿寿，走在路上。他们聊着猫的胡须，太阳的颜色，还有布施。突然，年轻的阿福问年长的阿寿：“什么使人幸福？”阿寿说：“那我们找找看。”一阵钟声把他们的目光引向山下，饥荒和战争让村民们变得冷漠，互不信任，他们去敲门，没有一个人招待他们，却只有一个小女孩好奇地看着他们。善良的小女孩把一口大锅拿了过来让和尚用，于是和尚们在院子里煮起石头汤，乡亲们都好奇地把头探了出来，然后一个接着一个走出家门，看看石头汤怎么煮。村民们不由自主地拿着好多食物放到锅里煮汤，很快汤煮好了，他们一起欢宴。宴会结束后，村民争着把和尚请到自己家。
这个故事告诉我们，分享使人更加富足，更加幸福，幸福就像煮石头汤那么简单。我们也要学会分享。分享使人快乐，使人幸福。
《石头汤》读后感 篇六
在老师发的绘本中，我印象最深的是《石头汤》。它主要讲了什么呢？又有什么道理呢？我们以后该怎么做呢？请听我慢慢道来。
在故事中，有三个和尚下山来到一个小村庄，小村庄里的人因为饱经战争而变得格外冷漠，没人给三个小和尚开门，也没有人招待他们。但有一个小女孩却不一样，一直在偷偷看着他们，后来还去家里拿来大锅帮三个和尚一起煮石头汤。
就是这个石头汤，引来了许多村民，也是这个石头汤，让村民们纷纷去家中拿来自己所拥有的煮石头汤的食材，并重新学会了分享，最后还一起吃了宴席。
通过这个故事我明白了如果人人都能热情并理解他人就能得到幸福，而且幸福还是很受欢迎的。幸福就在你的一丝话语中，就在你的一个动作里，所以每个人都能拥有幸福。
我们以后一定要学会分享，热情地对待别人。比如，教室里有同学在哭，你不应该嘲笑他，而应该安慰他；主动往学校的图书角添一本书；在疫情期间向医务工作者们献出自己的'一份爱心。幸福很容易拥有，只是有些人不去尝试，不去找到幸福而已。
