染雾核舟记读后感 篇一
《核舟记》是一部令人深思的小说，通过对人性的揭示和对社会现实的批判，引起了我对当今社会问题的思考。小说以一个普通人的视角，描述了一个由核能危机引发的灾难后的世界，展现了人们在面临生存困境时的各种反应和选择。
小说中的主人公是一位普通的办公室职员，他在核能危机爆发后被困在了一个废弃的船上。他与一群其他幸存者一起努力生存下来，但他们却面临着食物、水和安全的严重短缺。在这种极端的环境下，人们的本性开始显露出来。有些人为了自己的生存，不惜背叛他人；有些人选择与他人合作，共同度过难关。小说通过描写这些人物之间的关系，深刻地展示了人性的复杂性和脆弱性。
读完《核舟记》后，我深感人性的复杂性。在小说中，有些人为了生存，不惜伤害他人甚至背叛他人。他们的行为让我感到震惊和失望。然而，小说也描绘了一些人选择与他人合作，共同面对困境。他们通过合作与互助，展现了人性中的善良和同情心。这让我重新认识到人性的多样性和丰富性。
此外，《核舟记》还对社会现实进行了深刻的批判。小说中描绘的核能危机引发的灾难，让我想到了当今社会面临的各种问题，如环境污染、资源枯竭等。小说通过对人们生存困境的描写，警示我们应该重视环境保护和可持续发展，避免重蹈覆辙。同时，小说还揭示了社会中的不公正和不平等现象，让我思考如何在社会中争取公平和正义。
通过阅读《核舟记》，我深刻地认识到了人性的复杂性和社会问题的紧迫性。小说以其独特的视角和深刻的揭示力，引发了我对当今社会问题的思考。我相信，只有通过深入思考和行动，我们才能解决这些问题，创造一个更美好的未来。
核舟记读后感 篇二
《核舟记》是一部令人瞩目的小说，它以宏大的背景和细腻的情感描写，带领读者进入一个充满想象力和哲学思考的世界。这部小说不仅仅是一篇科幻小说，更是对人性和人类命运的思考。
小说以核能危机引发的灾难为背景，描述了一个在末日中苟延残喘的人类社会。在这个世界中，人们被困在一艘废弃的船上，生存条件艰苦。小说通过主人公的视角，展示了人类在极端环境下的各种反应和选择。有些人为了生存，不惜背叛他人；有些人选择与他人合作，共同度过难关。小说通过描写这些人物之间的关系，深刻地探讨了人性的复杂性和脆弱性。
读完《核舟记》，我深深地被小说中的情节和人物形象所吸引。小说中的人物形象栩栩如生，他们每个人都有自己的故事和个性。他们的选择和行为让我思考人性的边界和局限。在生存的压力下，人们往往会暴露出本能的自私和冷酷。但与此同时，小说中也展示了人性中的善良和同情心。有些人在困境中选择与他人合作，用爱与希望温暖着彼此。这种对人性的描写让我对人类的命运和未来充满了希望。
除了对人性的思考，小说还通过揭示社会问题来引起读者的深思。小说中的核能危机和灾难，让我想到了当今社会面临的各种问题，如环境污染和资源枯竭。小说通过对人们生存困境的描写，警示我们应该重视环境保护和可持续发展，避免重蹈覆辙。同时，小说也揭示了社会中的不公正和不平等现象，让我思考如何在社会中争取公平和正义。
通过阅读《核舟记》，我对人性和社会问题有了更深入的思考。这部小说带给我很多启示，让我重新审视人类的命运和未来。我相信，只有通过深入思考和行动，我们才能解决这些问题，创造一个更美好的未来。
核舟记读后感 篇三
人应以悠闲、放松的心情去生活，《核舟记》中苏东坡虽然官场失意，可当他放下包袱，游览赤壁时，仍然可以享受与朋友在一起的快乐时光，《核舟记》中安祥安静的气氛是最好不过的，在生活中，学习虽紧张，可心情有没必要紧张，有机会多出去运动一下，踢踢球，讲讲话，我曾经被老师大吧后，也像东坡当年一样，失望痛苦，无奈无助一下午，可那天放学后，同学位一起去踢了足球，在球场上，你会心情放松，内心愉快，并忘记不久前的失望的心情。
《核舟记》还让我知道了技术到底可以有多精湛，多奇妙，也让我知道人外有人，开外多云。
今后，我也应让技艺更加精湛。任何事最好都精益求精。
《核舟记》虽是普普通通一篇介绍雕刻的文章，可也能合我们体会出很多道理，今后不管遇到什么样文章，都应该细细品味，感悟其中真谛，学到更多知识。
核舟记读后感 篇四
在一个核桃上雕刻出五个人、八扇窗、三十四个字以及各种船上用品，其精妙就不用我多说了。
上面刻的是苏轼游赤壁的情景，雕刻者雕刻的惟妙惟肖，作者描绘的生动形象。用“赞雕刻者高超技艺、摹泛舟入休闲神情”来描绘再合适不过了。
在老师的讲解下，眼前仿佛浮现了这巧夺天工的珍宝。
其实除了雕刻者的高超技艺值得我们惊叹外，雕刻者的细心与耐心也是值得我们学习的。
如果雕刻者有一丝的马虎，也许今天我们就不能领略“只应天上有，不该凡间现”的奇宝。我想在生活中雕刻家对待每一件事情一定都是极其认真的，认真已经成了他们的习惯。对于我们学生来说，认真是非常重要的，但又是非常难做到的。养成认真的好习惯应该从日常小事做起，而不是只在考试中认真。老师经常告诉我们要认真写作业，就是为了让我们养成认真的习惯，在考试中不用太克制自己，自然而然就会认真了。反之，如果我们平时不能认真做作业，考试时也就很难认真了。
对于这个雕刻家来说，除了细心，耐心也是必不可少的。一串念珠都雕刻的历历可数，除了可以看出雕工细致外，更能表现雕刻者的耐心。雕刻品绝不是一下两下就可以完成的，它需要无数次的雕刻。面对这些一成不变的重复动作，如果没有足够的耐心，是绝对不能完成的。在现实生活中，我们不用雕刻，但耐心应该是我们必备的。重复的读一篇课文直到背下来是枯燥无味的，可是为什么有的同学可以背下来，而有的同学不可以呢？这就体现了一个耐心。面对一道不会的数学题，如果能耐下心来仔细的计算，大多数题都一定能解出来，这就是耐心的威力。
我一定要学习雕刻者的细心和耐心，面对生活中的每一件事。
核舟记读后感 篇五
《虞初新志》中收录了一篇魏学洢的《核舟记》，文中记载了明朝一位颇有才能的手艺人——王叔远。原文是这样说的：“明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。”这位手艺人技艺可见一斑，尤其是文中详细描绘的“核舟”，更让人叹为观止！
核舟仅长约八分，高约二分，却足足“为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四”，将整个苏轼泛舟游赤壁的主要场景都囊括在内，甚至能分辨出人物外貌、神情、姿态，器物形态纹理，不得不令人啧啧称奇，可谓“自云有奇术，探妙知天工”。
我国自古不缺能工巧匠，春秋时期的鲁班，欧阳修笔下的卖油翁，冯骥才笔下的天津泥人张、刷子李……时至今日，社会上更是涌现许许多多的手艺人，他们中有我们身边常见的蛋糕师傅，有非物质文化遗产传承人，也有网红手艺人。打铁、制香、染布、修笔、斫琴、做团扇、刻砚、金缮、刺绣、铸剑、竹艺、酿酒、做面……行行有精英，行行出状元。
那么这些行业精英，行业状元又是靠什么而出类拔萃的呢？那就是精益求精的工匠精神。
我们在学习中，同样需要这样的工匠精神，学一门，专研一门，切不可粗枝大叶，遇到困难就退缩。比如学习英语，因为害怕记单词，就退缩，这是永远学不好这门语言的。俗话说“只要功夫深铁杵磨成针”，讲的也是这个道理。所以说，所有优秀和叹为观止的背后都是坚持不懈，心无旁骛，醉心研究的结果。
明有奇巧人王叔远为核舟，但愿今有我辈承工匠精神为学习为事业为祖国！
核舟记读后感 篇六
《核舟记》是八年级下册一篇很特殊的文言文，它没有像大多数文言文一样写景记事，而是十分详细的介绍了一只长约八分有奇，高可二黎许的小核舟。
这小核舟是用桃核雕成的，长度不满三厘米，关键这小周上有着五个人，八扇窗，34个字等等，这么小的身板上有了这么多的东西，让我对这个雕刻人有着满满的佩服。
文中说了这个神乎其神的雕刻家叫做王叔远，我到手机上一查，果然，跟所有名人的经历过程十分相似。手机上介绍他从小就酷爱木刻，经常上山尝试，总是把自己的手指划出一道道的伤口，鲜血直流。但他永不放弃，最后终于成为了明代著名的微雕家。这让我想起了爱因斯坦发明电灯，李时珍写出本草纲目的。
而这个核舟便是他最著名的作品，展现了他的所有功底，就比如，舟上雕刻的佛印手上的念珠可以清清楚楚的数出来个数，舟项上刻的一些字的笔画，细若蚊足，但却让人看得十分清楚，光这两点便令人望尘莫及。
而就是这么一件伟大的作品，被王叔远直接赠予友人，光这份心性也就值得别人的敬佩。
这件核舟最让我了解的部分便是它所雕刻的内容了。它雕刻了苏轼观游赤壁时的景像，这或许也是对苏轼这位著名的词人的一种纪念了。
一艘小核舟飘漂过时间长河，来到现代，让我们一睹雕刻大师的风采。
