染雾芦花荡读后感 篇一
《芦花荡》是一部以芦花荡为背景的小说，作者通过描写主人公的成长故事，展现了芦花荡的美丽风景和人文历史。读完这本小说，我深受触动，对于人生的意义有了新的思考。
故事的主人公是一个年轻的男孩，他生活在芦花荡的一个小村庄里。小说以他的视角展开，讲述了他和村庄里的人们的故事。这些人物形象生动，个性鲜明，他们的命运交织在一起，构成了一个丰满的故事世界。
芦花荡是一个美丽的地方，它的风景如画。在小说中，作者生动地描绘了芦花荡的水乡风光，让读者仿佛置身其中。芦花荡的人文历史也是令人着迷的，这里的人们有着深厚的文化底蕴。他们的生活方式和价值观念，给了我很多启示。
通过阅读《芦花荡》，我深刻地体会到了家庭的重要性。主人公在小说中经历了很多变故，但是他始终坚守着对家庭的责任和承诺。他照顾父母，关心兄弟姐妹，尽力维护家庭的和睦。这让我想起了自己的家庭，家人的关爱和支持是我成长的力量源泉。
另外，小说中也展现了人性的复杂性。有些人物在故事中表现出了欺骗、嫉妒和自私的一面，而有些人物则展现了善良、勇敢和宽容的品质。这让我思考了人性的本质和人与人之间的关系。在现实生活中，我们也会遇到各种各样的人，要学会宽容与理解，相互帮助，才能创造一个和谐的社会。
通过读《芦花荡》，我也深刻地认识到了生活的不易和珍贵。小说中的人物们都经历了各种困难和挫折，但他们依然坚持向前，积极面对生活。这给了我很大的鼓舞和勇气，让我明白了要珍惜眼前的一切，积极面对生活的挑战。
总之，读完《芦花荡》给我带来了很多思考，它不仅展现了芦花荡美丽的自然风光和人文历史，更通过主人公的成长故事，启示了我对于家庭、人性和生活的认识。我相信，这部小说将继续影响和感动更多的读者。
芦花荡读后感 篇二
《芦花荡》是一本让人感动的小说，它通过描写芦花荡的风景和人物的故事，让我对于生活和人性有了新的认识。
芦花荡是一个美丽的地方，它的水乡风光令人陶醉。在小说中，作者生动地描绘了芦花荡的自然景观，让读者仿佛置身其中。芦花荡的湖水清澈见底，水面上有着一片片美丽的芦花，远处是翠绿的竹林和青山，景色如诗如画。读到这些描写，我不禁想起了自己的家乡，家乡也有着美丽的风景，我应该更加珍惜和保护它们。
小说中的人物形象也非常丰满和生动。主人公是一个年轻的男孩，他勇敢、善良，经历了很多困难和挫折，但始终坚持向前。他的成长故事让我深受鼓舞，明白了要勇敢面对生活的挑战，坚持自己的梦想。
另外，小说也展现了人性的复杂性。有些人物在故事中表现出了贪婪、自私和欺骗的一面，而有些人物则展现了善良、勇敢和宽容的品质。这让我思考了人性的本质和人与人之间的关系。在现实生活中，我们也会遇到各种各样的人，要学会宽容与理解，相互帮助，才能创造一个和谐的社会。
通过阅读《芦花荡》，我还深刻地认识到了生活的不易和珍贵。小说中的人物们都经历了各种困难和挫折，但他们依然坚持向前，积极面对生活。这给了我很大的鼓舞和勇气，让我明白了要珍惜眼前的一切，积极面对生活的挑战。
总之，读完《芦花荡》让我对于生活和人性有了新的认识。它展现了芦花荡美丽的自然风光和人文历史，通过主人公的成长故事，启示了我对于勇敢面对困难、宽容与理解他人以及珍惜生活的重要性。我相信，这部小说将继续影响和感动更多的读者。
芦花荡读后感 篇三
在到处都弥漫着销烟的战争年代里，却有着一个弥漫着温馨之气的苇塘，就在这密密的苇丛里，这镜子般的水面上，上演了一段动人的故事，一段芦花荡的故事。
一个平凡却肩负着运送粮草等重任的撑船老头儿，在一次运送两个小女孩到苇塘里的基地去时，不料被一直看守在那儿的敌人发现了。大女孩大菱挂了花，自尊心强的老头儿于是许下诺言――一定会狠狠地惩罚敌人。第二天，聪明机智的老头儿果然利用了鬼子的弱点，巧施妙计，让日本鬼子见了阎王。
故事虽然简单，但他的主人公――撑船老头儿绝对不简单。他一个人单枪匹马同鬼子打交道，如果没有真本领，是谁也不敢去冒这个险的。这个老头子就是利用他的平凡，利用鬼子对他不设防，不起疑心，才使鬼子中了他的圈套，罪有应得。
自尊和自信是他的最大特征，在这样的年代里，也是最应具备的特征。因为对自己多年来撑船经验的自信，他冒着生命危险接下了这艰巨却关系到部队成败的重要任务。因为自尊，他使鬼子们得到了应有的惩罚。这是一个中国人扛起抗日卫国大任的体现，就在这片苇塘中，一叶小舟上，一位抗日老英雄奇迹般地诞生，为队伍运送来了救命的粮草，护送来了重要的干部，一切都在不知不觉中，在敌人的眼皮底下。只要稍有疏忽，都有可能丢掉性命。但是，一个英雄又怎会畏惧这些呢?
直至现在，我仍旧忍不住猜测在那个年代，真的有老头子这样的人或事存在吗?我想，不管是作者虚构的也好，听说的也罢，但是一个时代总会孕育出一个时代的人，在那样的艰难的抗日的岁月里，在那样美丽、恬静的芦花荡中，又怎会少了这群英雄儿女的身影呢?
芦花荡读后感 篇四
这篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：运送食物、接送干部和伤病员到村里，全靠这只破旧的小船。一次，老人护送两名女孩儿到村里去，谁知，其中的一名女孩被日本鬼子击中了，老人痛苦地自责。他要完成自己对那个女孩的承诺，“他们打伤了你，留了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”。第二天，他立刻将十几个日本兵引到芦花荡去，与他们斗智斗勇，最终把日本兵全部歼灭。
看完后，我心里不禁为之一震：这位老人，他既是凡人又是伟人。他平凡在只是个运物载人的老船夫;但他伟大在诚实守信，有勇有谋。
他先把新鲜的莲蓬放在船头，借此来引诱那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鲜的莲蓬，立即朝老人那里游过来。紧之后，老人假装很慌张，赶紧撑着船向前划去。但是船突然就停滞不前，原来到了大铁钩的埋伏区。要是那些日本兵再注意一下水里有没有障碍物的话，或许也就不会被活活淹死。但是他们的心里只想着：快些吃到这清爽香甜的莲子。因此，这些日本兵最后全都吊在大铁钩上。这时，老人“唰”将竹篙举起来，“啪啪啪”地打在日本鬼子的头上。不一会儿，那些日本兵全部死了。老人在完成了他对女孩的承诺之后，也满心欢喜的回去了。
这位划船的老人利用日本兵爱吃莲子，但却又不常吃的弱点，击败了他们，为那个受伤的女孩儿报了仇。这位老人是个有智慧的人，是个有血有肉的硬汉!他没有名字，是个无名的英雄!
芦花荡读后感 篇五
阴风四起，吹了起一地铅华。
略红的湖泊，柔透了微黯的月。
子弹飒飒乱溅，穿破黯绿枝叶，款款残叶躺在湖面上。尖尖船尾犁过荡面，浮起阵阵涟漪。老头立船，白影斜映水，芦花，笑颜依旧。
深夜，隐在身后的无数双灌满杀气的眸子，不断地扫视2着周围。刺眼的探明灯，锐利地监视着。但一位老头却站在苇叶似的小船在监视区内穿梭自如，毫无畏惧。他年迈60，一条蓝色的破旧短裤在风中飘摇，身体干瘦得像老了的鱼鹰，但却特别精神！在敌人紧紧的封锁的水面上，就像一个没事人，早出晚归，心情悠闲，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。他，乐观！
硝烟岁月中混沌一片，战火历史禁锢了整个芦花荡。蜻蜓无了点水之心，蝴蝶无了孕育之意，都远远地躲到深山老林。唯有这位老头，丝毫不在意身后的危险，就这样静静地完成他的任务，过他的日子。立在船头，飘在水面，早出晚归，怡然自乐。他的心，不被硝烟所玷污，不被战火所辱没。举着楫，打着水，尖尖船尾犁过荡面，望着初起的太阳，笑了笑。
在战火边缘，有一束芦花，展开的紫色的丝绒，笑颜依旧。
芦花荡读后感 篇六
《芦花荡》这篇战争故事主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很悲痛，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。
读完这篇文章后，我明白这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情；有老当益壮的气概；有爱憎分明的强烈感情；过于自尊与自信；智勇双全的英雄行为。
这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描述、神
态描述、语言描述、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到欢乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨；他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰！
看看老爷爷，想想我自我，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说："到了没有啊？那么久。"又走了一会儿，我说："怎样那么远？不爬了！不爬了！"看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一向"怦怦"地跳着。
但《芦花荡》里的老爷爷应对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在应对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我应对敌人时我会怎样样呢？是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。
