染雾窗边的小豆豆教师读后感 篇一
《窗边的小豆豆》是一本让人无法忘怀的故事，它深情地描述了一个小豆豆教师在窗边的故事。这本书真实地反映了教师的辛勤付出和无私奉献精神，让我感受到了教师的伟大和教育的力量。
故事的主人公是一位叫做小豆豆的老师，他在一个偏远的农村小学教书育人。虽然条件艰苦，但小豆豆却充满热情和爱心，用他的真诚和耐心感染着每一个孩子。他用自己的行动告诉我们，教育不仅仅是知识的传递，更是培养孩子的品德和人格的塑造。
小豆豆在教育孩子的过程中，面临着各种各样的困难和挑战。有的孩子因为家庭的贫困而无法上学，有的孩子因为自卑而丧失了学习的动力，还有的孩子因为调皮捣蛋而影响了整个班级的学习氛围。但是，小豆豆始终保持着乐观和坚持的态度，他用自己的智慧和爱心帮助这些孩子克服困难，找到自己的方向。他告诉孩子们，只要努力，任何困难都能够克服，只要坚持，任何目标都能够实现。
小豆豆教师的形象给我留下了深刻的印象。他不仅仅是一个教师，更是一个充满爱心和责任感的人。他不计报酬地投入到教育事业中，用他的行动诠释了教师的职责和使命。他用自己的爱心和耐心赢得了孩子们的信任和尊重，成为他们心目中的榜样和导师。
通过阅读《窗边的小豆豆》，我深深地感受到了教育的力量。教育不仅仅是知识的传授，更是对人的成长和发展的引导。教育是一种无私的奉献，是一种责任和担当。小豆豆教师用自己的实际行动告诉我们，只要有爱心和耐心，任何人都可以成为一位优秀的教师，为孩子们的成长贡献自己的力量。
在阅读完《窗边的小豆豆》后，我对教育有了更深的理解和认识。我明白了教育的艰辛和不易，也体会到了教育的乐趣和成就感。我希望将来能够成为一位优秀的教师，用自己的爱心和智慧培养出更多的优秀学生，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
窗边的小豆豆教师读后感 篇二
《窗边的小豆豆》这本书给我留下了深刻的印象。它让我看到了教师的伟大和教育的力量，也让我思考了教育的意义和价值。
故事的主人公是一个叫做小豆豆的老师，他在一个偏远的农村小学教书育人。尽管环境条件艰苦，但小豆豆却充满热情和爱心，用他的行动感染着每一个孩子。他用自己的智慧和耐心帮助孩子们克服困难，找到自己的方向。他告诉孩子们，只要努力，任何困难都能够克服，只要坚持，任何目标都能够实现。
小豆豆教师的形象给我留下了深刻的印象。他不仅仅是一个教师，更是一个充满爱心和责任感的人。他用自己的实际行动告诉我们，教育不仅仅是知识的传授，更是对人的成长和发展的引导。他用自己的爱心和耐心赢得了孩子们的信任和尊重，成为他们心目中的榜样和导师。
通过阅读《窗边的小豆豆》，我深深地感受到了教育的力量。教育不仅仅是为了传授知识，更是为了培养学生的品德和人格。教育是一种无私的奉献，是一种责任和担当。小豆豆教师用自己的实际行动告诉我们，只要有爱心和耐心，任何人都可以成为一位优秀的教师，为孩子们的成长贡献自己的力量。
在阅读完《窗边的小豆豆》后，我对教育有了更深的理解和认识。我明白了教育的艰辛和不易，也体会到了教育的乐趣和成就感。我希望将来能够成为一位优秀的教师，用自己的爱心和智慧培养出更多的优秀学生，为社会的进步和发展贡献自己的力量。我相信，只要有爱心和耐心，每一个孩子都有可能成为一个优秀的人。
窗边的小豆豆教师读后感 篇三
今天阳光明媚，我正在翻着充满快乐、天真的书。这本书就是日本黑柳彻子写得《窗边的小豆豆》。
在黑柳彻子的笔下，她写出了淘气、调皮、可爱的小豆豆在巴学园和校长、同学们之间发生的有趣事情。
巴学园是一个很普通的学校，但是有几点是和其它学校不一样：
一、巴学园的教室并不是一间普普通通的教室，教室是小豆豆上学放学经常座的电车。巴学园只有五十几个学生，也只有三辆电车，还有一辆电车就是——图书馆电车。
二、巴学园的学生每天在学校吃饭前都要唱首歌，歌唱完了才可以吃上可口的饭菜。其实，小豆豆他们每天中午吃得都是山的味道和海的味道。真是让人羡慕不已呀！
三、巴学园还有一个特点，那就是从游戏中知道相应的道理。这些游戏并不是利用上课时间和下课时间来做游戏，而是用星期五晚上在家看电视的时间来到学校来做游戏。给我映像最深的故事就是在晚上来测谁的胆量最大······比赛结束了，最后我们大家知道了鬼也是怕鬼的。
在这里，我不由自主的想起了我在学校里发生的点点滴滴，所听到的，看到的。
在我的学校里并没有电车教室，电车图书馆。但是我们有着舒适的学习环境，和其他六十几位同学一起分享这美好、舒适的学习环境。
我在学校里并不是住宿生，但是我知道学校里的饭菜也有山的味道和海的味道，还可以和同学一起谈笑风生地走进教室。
读了《窗边的小豆豆》这本书，我恍如身临其境。
窗边的小豆豆教师读后感 篇四
《窗外的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性黑柳彻子所着。故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。结果，这位“有问题”的孩子，在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书————《窗边的小豆豆》。而《窗边的小豆豆》出版以后，成了日本有史以来销售量最大的一本书，并且被翻译成33种文字在全球发行。
在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”廊，最后被退学。所以，从表面上看她不是个好学生。但后来却碰到了一个让她终生难忘的小林宗作校长，他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间；他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。为了孩子不养成偏食的习惯，注意营养的全面和均衡，小林校长用孩子们接受感兴趣的话题“海的味道和山的味道”让孩子们一下爱上了吃饭，并且觉得吃饭是一件开心的事情。我记得陶行知说过一句话：教育即生活。
我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。父母望子成龙望女成风不切实际的心态挤压着这些学生的成长。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩子的出发点。
窗边的小豆豆教师读后感 篇五
世界上最可怕的事情莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真的，这句话是作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》中写到的，并且这句话也成为我最喜欢这本书的一个理由。
小豆豆是一个既天真又直率的小学生，她会在上课时与小燕子聊天，也会在写字时把桌子盖开开关关，曾经因为太调皮被学校退学了，但是她遇到了一个与众不同的小林校长。在那个神奇的巴学园小豆豆不再是那个惹人讨厌的孩子，她成为校长眼中的好学生。那也是作者一生中最快乐的时光，除了和作者一起品味她的儿时生活，巴学园带给我的更多是感动。小林校长说：无论是什么的身体那都是美丽的，所以为了让天生在身体上有残疾的泰明同学和其他孩子一样自信，小林校长会有耐心的和每一位孩子交流，教育他们让每一位孩子的心中都充满友善、尊重、关爱，在这里没有歧视，没有嘲笑，但是在巴学园中同样有着悲伤和无奈。在一个暑假中，小豆豆失去了她最喜欢的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但快乐是巴学园给小豆豆一个不变的主题，在这里善良和宽容的种子伴随着知识在同小豆豆一样美好的心灵上生根、发芽、茁壮成长。
再一次品读这本书，深呼一口气，忽然发现眼角泛着的星星点点的泪光。巴学园的阳光、纯洁和温暖如同那句：你真是一个好孩子，深深得印在了心里。
窗边的小豆豆教师读后感 篇六
我家的书架上，静静地躺这一本书——《窗边的小豆豆》，那是我上小学时候最喜爱读的一本书之一。
小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，和老师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。读到那里，我为小豆豆鸣不平。其实，只是其它同学、老师、学校不明白小豆豆而已。之后，小豆豆转到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。
新学校巴学园和旧学校不一样，那里的教学方式方式先进，没有严格的规章制度，没有沉重的学习压力。在哪里，一切都是自由的，每个学生都是平等的。每个学生都能够按照自己的兴趣爱好去学习，能够做自己喜爱做的事情。在这样环境下，小豆豆迅速成长成一名发挥自己特长的三好学生。
读到那里，我十分感慨。我羡慕小豆豆的幸运，羡慕她有明白她、支持她的父母，有一个好的学校、一个宽松的，能够发挥自己特长爱好的学校。然后再想想自己的父母和学校，有点失落。
我的父母都是白领，赚得钱不少，我们家的生活条件也很好，但是他们对我的要求太严格了。整天都叫我学习，学这个学那个，我都没有自己的时刻来做自己喜爱做的事情。
我上的学校是一所普通的学校，学校是以学习成绩为主，不注重学生特长的培养。在这样的学校里，我的爱好特长不能自由发挥，整天淹没在学习中。
我好像像小豆豆一样，有她那样的父母，进入巴学园一样的学校上学。
