染雾《寻找最美教师》观后感 篇一
《寻找最美教师》是一部感人至深的电影，通过讲述一位普通教师的奋斗故事，展现了教师的辛勤付出和伟大的精神。影片中的教师形象让我深受触动，也让我对教师这个职业有了更深刻的理解。
影片中的主人公是一位中学教师，他面对的是一个庞大的学生群体，每个学生都有着自己的优点和缺点。教师在这个过程中不仅要传授知识，更要关心学生的成长和发展。主人公用自己的实际行动和真诚的关怀感染了学生们，让他们感受到了教师的爱和关怀。这种爱和关怀不仅仅是言辞上的，更是通过教师的行动和付出来展现出来的。
影片中还展现了教师们在工作中的辛勤付出。教师们不仅要备课，还要批改作业，组织活动等等。他们要付出大量的时间和精力来完成这些任务。面对困难和挑战，他们从不退缩，始终坚持着。影片中的主人公就是这样一个教师，他用自己的行动展现了教师的责任和担当。
除此之外，影片还展现了教师们在日常工作中的困惑和挣扎。教师们面对的不仅仅是学生的学习问题，还有他们自身的成长和发展问题。他们需要不断学习和提升自己的教育水平，以更好地服务于学生。影片中的主人公就是一个充满激情和追求的教师，他不断学习和反思自己的教育方法，以便更好地教育学生。
通过观看这部电影，我对教师这个职业有了更深刻的认识。教师是一个伟大的职业，他们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。他们以自己的实际行动和真诚的关怀来影响着学生的成长和发展。他们付出了很多，但他们从不计较回报。他们默默地奉献着，为社会培养出一代又一代的优秀人才。
在我看来，《寻找最美教师》不仅仅是一部电影，更是对教师这个职业的一种歌颂和赞美。通过这部电影，我深深地被教师们的付出所感动，也为他们所做的一切而感到敬佩。我希望能够向这些最美教师学习，为教育事业贡献自己的力量。
《寻找最美教师》观后感 篇二
《寻找最美教师》这部电影真正地展现了教师这个职业的伟大和辛勤。影片中的教师们以自己的实际行动和真诚的关怀感染了学生们，让他们感受到了教师的爱和关怀。教师们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。
影片中的主人公是一位中学教师，他面对的是一个庞大的学生群体。每个学生都有着自己的优点和缺点，而教师们要面对的是这些学生的多样性和差异性。教师们通过与学生们的交流和互动，了解他们的需求和问题，从而更好地引导他们。他们用自己的实际行动和真诚的关怀感染了学生们，让他们感受到了教师的爱和关怀。
影片中还展现了教师们在工作中的辛勤付出。教师们不仅要备课，还要批改作业，组织活动等等。他们要付出大量的时间和精力来完成这些任务。面对困难和挑战，他们从不退缩，始终坚持着。影片中的主人公就是这样一个教师，他用自己的行动展现了教师的责任和担当。
除此之外，影片还展现了教师们在日常工作中的困惑和挣扎。教师们面对的不仅仅是学生的学习问题，还有他们自身的成长和发展问题。他们需要不断学习和提升自己的教育水平，以更好地服务于学生。影片中的主人公就是一个充满激情和追求的教师，他不断学习和反思自己的教育方法，以便更好地教育学生。
通过观看这部电影，我对教师这个职业有了更深刻的认识。教师是一个伟大的职业，他们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。他们以自己的实际行动和真诚的关怀来影响着学生的成长和发展。他们付出了很多，但他们从不计较回报。他们默默地奉献着，为社会培养出一代又一代的优秀人才。
在我看来，《寻找最美教师》不仅仅是一部电影，更是对教师这个职业的一种歌颂和赞美。通过这部电影，我深深地被教师们的付出所感动，也为他们所做的一切而感到敬佩。我希望能够向这些最美教师学习，为教育事业贡献自己的力量。
《寻找最美教师》观后感 篇三
一年一度的《寻找最美教师》又在9月10的晚上播出了。在观看过程中，我几度热泪盈眶，获奖者都是普通的人民教师却做着不同普通的教育事业。他们无私的奉献从不要求回报，只要孩子们能上学，只要孩子们能有机会走出大山，只要让孩子们能成为国家的有用之才，这就是最美教师的希望。
最美教师，美在责任。即使他们有去城里工作的机会，但是他们还是扎根在农村，默默的耕耘，忘我的工作。有的时候学校缺什么他们就自己掏腰包给学生买东西。用捡来的砖头给学校铺操场。下雨时道路不好走老师就一个一
个地把学生背过不好走的路段。如果班级有贫困生老师就会资助学生，一直到学生完成学业。最美教师在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在工作中是一种事业上的追求，满腔热血全身心地投入到各项工作中。
最美教师，美在大爱。最美教师把自己的学生看做比自己的孩子还重要。对学生从不放弃，从不不抛弃。学生有什么样的困难，他们就立刻伸出援助之手帮助他们的每位个学生。他们默默无闻的为着这些孩子付出着，坚守着。他们用着博大的情怀，谱写了一曲当代教师的赞歌。
虽然我没有最美教师那些壮举，但是我也要以这些最美教师为榜样。加强理论学习，提高自己的业务水平，努力专研课本，爱岗敬业，扎扎实实的工作在我自己的岗位上。
《寻找最美教师》观后感 篇四
昨晚看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。想不到我们国家还有如此贫瘠和落后的山村。孩子天真纯朴令观者动容。看了之后感动加心痛。我们都知道根据以往经验，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府一定会千方百计的为该校的办学努力改变教学环境和办学条件。上节目的几位老师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的尊重和关注。
疏不知还有千千万万个落后的山村和小学。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。那教师的苦和穷谁来管？我们国家在追求军事大国、体育大国、经济大国。追求这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济和科技的投入。可在教育上的投入呢？特别是农村教育这一块是少之又少！只有国家加大教育资金支持力度提高教师待遇才能让教育成为人人想参与的事业，吸收更多更好地人才为教育服务，为祖国的教育腾飞插上翅膀！关注教育，关心教师是成为教育强国的前提！
一直没有从头到尾的看一个节目，也一直没这样感动过，城里的所谓名校的老师啊，你们看了汗颜吗？每年教师节对家长来说是不小的负担，每门主课的老师都要送钱，已经是固定的不变的风气了。老师们上课不务正业，课余开辅导班，即累学生也累家长，唯独老师赚钱乐此不疲。
还有，我们国家的钱用在什么地方了？捐了多少钱给别国我就不说了，地球人都知道。可到头换来的是什么呢？打肿脸充胖子，量中华之物力，结列国之欢心。
我们国家的孩子读书要翻山跃岭，过索道，艰险万分，却拿钱给别的国家买校车。
《寻找最美教师》观后感 篇五
今年是我从教的第20个年头了，每当有毕业生到学校看望我的时候总是感到有一股暖暖的东西在身体流淌，我明白那是幸福感，成就感啊!我为自我是一名教师而感到自豪。可是，经过今日教育局组织骨干教师共同观看《寻找最美乡村教师》颁奖典礼，让我看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们，一种新的敬佩的感情油然而生。那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，对我震动很大，让我重新认识了教师——太阳底下最光辉的职业。
这次评选出来的十位教师经历各不相同，有的甘愿放弃城市优越的条件，选择走进大山、走进乡村;有的甘愿奉献自我的青春，在大山一呆就是几十年;有的是秉承父业，矢志奉献给教育事业。他们工作时间有长有短，长的几十年，短的才几年。但他们却有一点是相同的，那就是他们都是用一颗坚韧的心，克服了难以想象的困难，都是为了大山里的孩子能有一个期望的明天，都是用自我无私的爱来关爱学生，并最终赢得了学生们爱的人。
这其中最让我敬佩的还是扎根西藏，无私奉献自我青春年华的教师宋玉刚。他为了能让藏族的学生听懂他讲的话，作为一个从没有接触过藏语的他，每一天坚持向藏族教师学习藏语。一天、两天，一年、两年，他用顽强的毅力完成了给自我制定的目标——让每一个藏族孩子能听懂他的话，让他也能走进每一个藏族孩子的心。虽然我们城市教师不用像他那样要学习藏语，不用忍受高原缺氧的现实，但我真正要向他学习的是他这种坚忍不拔的毅力，这种为了适应工作努力学习的劲头。仅有这样我们才能提高自我的水平，才能和学生平等的应对面，才能研究出适应学生的教学方法。
还有那一位放弃了都市白领工作的美丽教师邓丽。为了让一位聋哑学生融入到这个团体，她为他创造了那么多手语，最终得到他的尊重和爱戴。从影片中能够看出邓丽无比欢乐的性格和宽广无私的爱，这也是我要向她学习的。用我们的爱心来浇灌学生这样的花朵，他们必须会开得无比的艳丽。
《寻找最美教师》观后感 篇六
“教师是世界上最芬芳的职业”，这是我看完“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会后最强烈的感受。这些教师们虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。
其中让我最感动的是邓丽教师。湖北恩施高原小学的邓丽教师，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7位男老师的平均年龄是52岁。邓老师20xx年从中南民族大学工商学院毕业，在来到高原小学前是武汉一家知名的培训机构的老师，每天出入写字楼，月收入4000元左右。一年后，邓丽参加了“农村教师资助行动计划”，并主动要求到海拔1800多米的高原小学任教。高原小学的老师们知识结构老化，不会说普通话，更不会教英语，学生流失比较严重，邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生减少不超过1人。邓丽让孩子们的学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。
最美教师"邓丽"老师去山里教那些山里娃,带领高原的学生度过了四年的课程，虽然其中有一位聋哑学生，邓老师仍然坚持教他们，邓老师创造了很多手语,尽量能让那位学生看懂。其中有一句我印象是最深的，那就是：“我们永远和你在一起”。这句话后来成为了全校师生的座右铭。
看完“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会后，我对教师这份工作有了新的理解，那就是：不要和别人比，尽自己的'能力去做，哪怕别人看不到自己的工作，有一份光，发一份热。
这些乡村教师，用自己朴素的心对抗者恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。
正如歌曲所唱“我们眼里你最美，我们眼里你最好……”清新简单的旋律、朗朗上口的歌词唱出了孩子们的心声，也唱出了我的心声，这是我对教师们的崇高敬意。
