染雾我真的难过，我不是学霸初一作文 篇一
近期，我心情低落且郁闷，因为我不是学霸。每天在学校里，我看着那些取得好成绩的同学们，感到自己的无力和沮丧。他们总是能轻松地理解和掌握新知识，而我却总是在学习中遇到各种困难。
在班级里，有一些同学总是能够迅速回答老师提出的问题，他们似乎总是能够轻松地理解和掌握新知识。而我，却需要花费更多的时间和精力才能理解同样的内容。这让我感到自己的学习能力相对较差，缺乏自信心。
除此之外，在考试中，我也经常感到困惑和挫败。尽管我付出了很多努力，但成绩却总是达不到我的期望。看着成绩单上的低分，我不禁感到自己是个失败者。我曾试图找到学习的方法和技巧，但很多时候，我还是无法做到像学霸们一样出色。
这种无力感和沮丧感让我很难过。我渴望能够成为一个学霸，取得好成绩，让自己和家人都感到骄傲。然而，我也开始意识到，每个人都有自己的优点和不足，成绩并不是衡量一个人的全部。
我开始思考，学习并不仅仅是为了追求好成绩，更重要的是培养自己的思维能力和解决问题的能力。我开始尝试将注意力转移到对知识的理解和应用上，而不仅仅是为了应付考试。我开始积极参与课堂讨论和思考，提出自己的观点，并努力将知识与实际生活联系起来。
虽然我仍然没有成为一个学霸，但我逐渐发现，学习的过程中，每一次的努力和进步都是值得骄傲和庆祝的。我不再把成绩作为衡量自己的标准，而是将学习当做一种乐趣和成长的机会。我相信，只要我坚持不懈地努力，我一定可以迎来属于自己的成功。
我真的难过，我不是学霸初一作文 篇二
在初一这个新的学习阶段，我开始意识到自己不是一个学霸。看着班级里那些成绩优秀的同学，我感到自己的差距和劣势。然而，我也明白，成绩并不是决定一个人的全部，而且每个人都有自己的优点和不足。
首先，我明白自己的学习节奏和方法可能与学霸们不同。他们可能更擅长记忆和理解知识，而我可能更注重思考和实践。我开始尝试找到适合自己的学习方法，例如通过做练习题来加深对知识的理解，通过与同学们合作讨论来扩展自己的思路。
其次，我开始关注自己的兴趣和特长。我发现，有时候，学习并不只是为了应付考试，而是为了满足自己的好奇心和求知欲。我开始主动选择一些自己感兴趣的课程和领域进行深入学习，这让我对学习的动力更加强大。
另外，我也开始积极参与课堂和学校的活动。通过参与各种社团和俱乐部，我有机会结识不同的人，扩展自己的交际圈子，并培养了一些实践技能。我相信这些经历对我未来的发展会有积极的影响。
虽然我不是一个学霸，但我相信每个人都有自己的闪光点和潜力。我不再将成绩作为衡量自己的标准，而是将学习当做一种成长和探索的过程。我会继续努力，不断提升自己的能力和素质。无论成绩如何，我都相信只要我坚持下去，我一定能够取得属于自己的成功。
我真的难过,我不是学霸初一作文 篇三
我真的难过,我不是学霸初一作文
小高考成绩下来的那天，阳光温暖，天也蓝得出奇，广阔放肆的含着鹅黄色的小火球，一层层光晕在那晕开，云很白，一块一块聚在哪儿。真的很美。
下午五点，第八节课上课铃打响，整个高二在嘈杂议论中终于在铃响的最后一刻停息。各位任课老师便卷着成绩单踏进教室。成绩单传了下来。挺紧张的。在小高考前的几次模拟，我的物理都是D。丢人不及格的等第。
成绩单传到我手里的时候，我只是轻轻地扫了一眼，然后就差一点点所以的骄傲和自信都瞬间崩裂化成眼泪。属于我的名字的那一行，我的生物等第是C。对，是刚及格的分数。不是说努力了都有会有回报吗？呵，是我对生物不够努力吗？哼，谁能相信？……
看成绩单在我手里，几个平常处的还好的同学对我笑喊：课代表，课代表，生物课代表，你生物考A了吗？请吃饭啊……也许他们看我脸色不对，他们逐渐安静，有人偷偷瞄了单子一眼，暗示那群“关心”我的同学。议论声终于响起：
“怎么回事啊，她才考C？那我们不都是D么……唉，你确定没看错？”，“就是啊，天哪，C，这不像她能考出来的分数啊，考试肯定来了什么特殊情况吧？……”，“她也没那么厉害嘛，考那么多次A又怎样，重要的时候还不是C……”。听着这些议论，我忽然内心有些悲凉，转过脸对着他们，几人瞬间禁言。但是，从他们的眼神里，我看见太多惊讶，甚至，有些轻蔑……
还让我受打击的是我的化学。D。我不知道这样的一个等第我是抱着什么心态完成的，我只知道那时，我难过的在心里把自己骂了N遍。
晚自习上课前，坐在我前面的一个姑娘走到我旁边：“你化学书扔了没？扔了的话，我就把我的`借给你。”说实话，看到她认真的模样，我感动的一塌糊涂。
第二天大课间，我去了趟厕所，好几个同学过来想我点点头以示鼓励，还有两三个很可爱的同学：
“代表，别难过，改你生物试卷的老师肯定看花了，没事……还有啊，化学你别担心，你等着，今晚我回家把我的笔记给你。”
“凡姐，我知道你生
我就那么在厕所旁大笑了几声：“啊喂，我才不会难过，你们别太小看我！”她们又笑。然后我又被一个平常从来不讲话的女生拉住，对她旁边的女孩子说：“这是我们班生物课代表，也是我们班生物学霸。”又转过脸对我说：“课代表，这是我好朋友，她生物没过，你能帮她补补课吗？……”话音落下，我们三人沉默着。，最后，我给她介绍了生物办的几个好老师让她去找他们，但我还是在末尾加了一句：当然你也可以来问我。
……
真心的挺感动，那些那时支持我的人。
不是有人说吗？：在你最落魄的时候能能帮你关心你爱护你的人是最难得可贵的……嗯，我感动，所以谢谢你们在我落魄的时候一句句鼓励，和包容。还有一年高考，我们一起加油！
