染雾初一学习反思作文 篇一
初一学习反思作文
初一的学习已经过去了一段时间，回想起来，我深感自己在学习上存在着一些不足和需要改进的地方。
首先，我发现自己在学习态度上存在着一些问题。有时候我会因为对某些科目不感兴趣而缺乏学习的动力，导致学习效果不佳。例如，数学对我来说一直是个难题，我对它没有太大的兴趣，这导致我在数学课上的学习积极性不高。此外，我还发现自己经常会拖延学习，喜欢抱着手机玩游戏或者看电视剧，导致学习时间不够充足。为了改进这个问题，我决定调整自己的学习态度，树立学习的兴趣和自觉性，合理安排时间，做到高效学习。
其次，我在学习方法上也存在一些问题。初中的学习内容相对较多，学习方法的选择对于提高学习效果非常重要。然而，我发现自己在学习方法上没有太多的探索和尝试，总是默默地按照老师的要求去做。这种固步自封的学习方式使我在知识掌握和理解上存在一定的困难。为了改进这个问题，我打算主动请教老师和同学，学习他们的学习方法，并尝试将适合自己的方法运用到学习中，提高学习效果。
最后，我在学习计划和时间管理上也存在一些不足。由于学习任务繁重，如果没有一个合理的学习计划和时间管理，很容易导致学习进度落后。我发现自己经常会因为拖延或者做事不够有条理而导致学习效率较低。为了解决这个问题，我决定制定一个详细的学习计划，并严格按照计划来完成学习任务，同时养成良好的时间管理习惯，提高学习效率。
初一学习的反思让我意识到了自己在学习上的一些不足之处。通过深思熟虑和明确改进的方向，我相信我能够在接下来的学习中取得更好的成绩和进步。
初一学习反思作文 篇二
初一学习反思作文
刚刚结束的初一学习给我留下了深刻的印象，我在这段时间里收获了很多，也发现了自己存在的一些问题。
首先，我发现自己在学习上的积极性不够高。有时候，我会因为对某些科目没有兴趣而缺乏学习的动力，导致学习效果不佳。例如，语文课上的作文和阅读理解对我来说一直是个难题，我对它们没有太大的兴趣，这导致我在这方面的学习积极性不高。为了改进这个问题，我决定调整自己的学习态度，培养对学习的兴趣和主动性，努力提高对各科目的积极性。
其次，我发现自己在学习方法上存在一些问题。初中的学习内容相对较多，学习方法的选择对于提高学习效果非常重要。然而，我发现自己在学习方法上没有太多的探索和尝试，总是按照老师的要求去做。这种固步自封的学习方式使我在知识掌握和理解上存在一定的困难。为了改进这个问题，我打算主动请教老师和同学，学习他们的学习方法，并尝试将适合自己的方法运用到学习中，提高学习效果。
最后，我发现自己在时间管理上存在一些不足。由于学习任务繁重，如果没有一个合理的学习计划和时间管理，很容易导致学习进度落后。我发现自己经常会因为拖延或者做事不够有条理而导致学习效率较低。为了解决这个问题，我决定制定一个详细的学习计划，并严格按照计划来完成学习任务，同时养成良好的时间管理习惯，提高学习效率。
通过初一学习的反思，我明确了自己在学习上存在的一些问题，并找到了相应的解决方法。我相信只要我坚持努力，改正自己的不足，就能在学习中取得更好的成绩和进步。
初一学习反思作文 篇三
语文
一、学好课本知识。
二、注意课外积累。
三、加强写作训练。
英语
在课堂上我们应该做到以下几点：1. 静听。
上课认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。
2. 积极参与。
要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。
3. 勤动笔。
把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上。
4. 多开口。
历史
首先，学历史的人，必须明白为什么要学，学来有什么用。
第二，学习历史要实事求是，可以去猜想和联想，但不要任意妄想，甚至毫无根据的乱加猜测。
生物
一、树立正确的生物学观点二、掌握科学的学习方法三、注重理论联系实际生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系自然实际生产实际生活实际。
政治
(1)先看目录，不看正文，根据目录回忆相应的`内容。
(2)政治不能死记硬背，因为这样只会增加你对政治的厌恶。
学好一门科的前提是喜欢他，最起码不能厌恶他!(3)记住一定要有一个知识体系，这样就会使你的思路清晰。
地理
首先，要认识学地理的重要性，才能自觉地对待学习。
要学好地理，最重要的是读图和学习绘图，用图来帮助自己理解和记忆，做到“心中有图”。
其次，要用联系的观点学习。
数学
一、课内重视听讲，课后及时复习。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
三、调整心态，正确对待考试。
综上，我决心：平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
初一学习反思作文 篇四
升入初中已经一个月了，在升入初中前，我就已经给自己定下了目标——要改掉马虎这个毛病。
随着时间一天天的过去，我的成绩一天天提高，马虎也渐渐找不上我了。
并且在数学的几次测验中也得了不错的成绩。
渐渐地，我又放松了对自己的要求，觉得自己已经很了不起了。
转眼一个月过去了，马上迎来了第一次月考。
而我却还是觉得自己没问题，一定能考年级前30名。
在考试时，我竟也认为自己都会，而没怎么检查。
终于数学成绩出来了，我这时还沾沾自喜，心想：这回有好戏看了，老师一定会狠狠批评一顿没的同学，而就在我暗暗笑话别人的时候，“对手的剑早已架在我的肩上”可我对这一切没有丝毫的反应。
只见老师那片乌云直奔我这块小田地而来，“李金岩102”。
老师用平淡的语气说了一句，似乎对我非常失望。
我的心顿时从高空中重重的摔在了地上，顿时感到自己从这个班消失，没有人会理睬这个102，更没有人会去在意它，它在这个班中太渺小了，连前10名都不到。
我顿时感到无地自容，当时有那么大的信心考高分，而现在却只能眼睁睁看着眼前这个102发愣。
第二天，知道了语文和英语成绩，而它们，又让我受了一次次打击。
“为什么只考了这么点分?”我既难过有疑惑地质问自己，顿时，我没有努力学习和考试没有认真检查的画面一张张浮现在我眼前，我恍然大悟……
又是我这个最大的敌人——马虎，原本数学已经算对的得数而从卷子背面到正面这点距离却变了数。
原因就是马虎这个毛病还没改彻底，因为偷懒使它有找上了我。
我以后一定要努力改掉这个毛病，让它永远找不上我。
初一学习反思作文 篇五
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。
考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。
以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。
考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。
但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。
我是抱着考双百分的信心来应考的。
从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。
考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。
现在就看语文了。
我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。
就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文95分。
”啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。
现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧! 我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难
啊!
