染雾农村干部述职报告范文 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是××村的村干部××，感谢大家能够聚集在这里听我述职报告。在过去一年里，我带领全村干部群众，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。在这里，我将围绕着我所负责的主要工作进行汇报。
首先，我将谈一下村民经济收入增长的情况。在过去一年里，我们村积极引导村民发展产业，加大农业结构调整力度，提高农业生产效益。通过培训和技术指导，农民的种植技术得到了提升，农作物产量明显增加。同时，我们积极组织村民发展特色产业，如养殖业、农产品加工等，为村民提供了更多的就业机会和增收途径，有效促进了农民收入的增长。
其次，我将谈一下农村基础设施建设的情况。过去一年，我们村注重农村基础设施的建设和改善。通过争取政府资金和社会捐赠，我们成功修建了一条通往村民集中居住区的柏油路，解决了村民交通不便的问题。同时，我们还对村内的供水、供电等基础设施进行了升级改造，改善了村民的生活条件。这些举措不仅提升了村民的生活品质，也为村民的生产生活带来了便利。
最后，我将谈一下社会稳定和文化建设的情况。过去一年，我们村注重加强社会管理，维护社会稳定。我们建立了村级社会治安防控网格，加强对社区治安的巡逻和管理，有效减少了社会治安事件的发生。同时，我们还注重文化建设，举办了多次文艺演出和体育比赛，丰富了村民的精神文化生活，增强了村民的凝聚力和归属感。
以上就是我所负责的主要工作的汇报。在过去一年里，我们村的发展取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。今后，我们将进一步加强党风廉政建设，坚决反对和打击腐败行为；加大农村基础设施建设的力度，提升村民的生活品质；加强社会管理，维护社会稳定。我相信，在全村干部和广大村民的共同努力下，我们的村庄一定会取得更大的发展。
谢谢大家！
农村干部述职报告范文 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是××村的村干部××，感谢大家能够聚集在这里听我述职报告。在过去一年里，我带领全村干部群众，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。在这里，我将围绕着我所负责的主要工作进行汇报。
首先，我将谈一下精准扶贫工作的情况。过去一年，我们村注重贫困户的帮扶工作，按照“因户施策、因人施救”的原则，制定了精准扶贫的帮扶方案。我们通过建立健全村级扶贫工作队伍，加强对贫困户的走访和帮扶，帮助贫困户解决了生活中的实际困难。同时，我们还积极争取政府和社会的资金支持，用于开展产业扶贫和教育扶贫等工作，为贫困户提供了更多的发展机会和帮助。
其次，我将谈一下乡村旅游的发展情况。过去一年，我们村积极推动乡村旅游的发展，通过挖掘和开发乡村自然资源和人文资源，成功打造了几个特色旅游项目。我们注重宣传推广，吸引了大量的游客来村游览观光，为村民带来了一定的经济收入。同时，我们还加强了旅游设施的建设和管理，提升了游客的满意度和体验感。
最后，我将谈一下环境保护和生态建设的情况。过去一年，我们村注重生态环境的保护和修复工作。我们积极开展植树造林和水源保护等工作，加强了对农田、河流和山林等生态资源的管理和保护，提高了生态环境的质量和稳定性。同时，我们还注重宣传教育，提高村民的环保意识和生态文明观念，形成了全民参与的良好氛围。
以上就是我所负责的主要工作的汇报。在过去一年里，我们村的发展取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。今后，我们将进一步加大扶贫力度，确保贫困户稳定脱贫；加强乡村旅游的品质和管理，提升乡村旅游的吸引力；加强环境保护和生态建设，打造美丽乡村。我相信，在全村干部和广大村民的共同努力下，我们的村庄一定会取得更大的发展。
谢谢大家！
农村干部述职报告范文 篇三
近两年来，***县委组织部积极探索新形势下农村基层组织建设面临的新情况、新问题，在全县农村干部中推行了以“村述民评、村述乡评”为主要内容的“双述双评”管理新机制，极大地调动了广大农村干部干事创业的积极*，增强了农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
“双述双评”的提出
随着农村社会经济的不断发展，特别是在实行村民委员会直选以后，农村社会*形势出现了一些新的变化，部分农村干部思想混乱、作风粗暴、工作效率低下，与新形势下“巩固基层执政基础，提高党的基层执政能力”要求极其不相适应。有的村干部“对上”只对乡镇党委书记、乡镇长负责，不把其他乡镇干部和包村干部放在眼里，工作推诿扯皮、敷衍塞责，致使上级的一些方针政策不能得到有效地贯彻执行；有的村干部不能自觉接受群众监督，工作我行我素，独断专行，缺乏*意识，导致村内党群、干群关系紧张，群众*事件时有发生；有的支部成员片面地认为村委会在支部的领导下工作就是村里的一切事情都由支部说了算，对村委工作指手划脚，横加干涉，而有的村委干部认为自己是群众选出来的，遇事不与支部商量，不接受党支部领导，导致两委干部搞内耗，闹不团结，影响各项工作开展，也直接影响了党在农村的威信和凝聚力、战斗力。
根据这些情况，***等几个乡镇党委积极探索农村干部管理办法，把科级领
农村干部述职报告范文 篇四
浅析“村官”犯罪的特点及预防对策
论文摘要“村官”是掌管一方权力的基层组织人员，是党和政府联系群众的桥梁。针对“村官”职务犯罪现状，笔者总结了当前农村干部可能触及的罪名有：贪污、受贿、挪用公款、职务侵占、挪用资金等。职务犯罪特点有：呈上升趋势、犯罪数额小危害大、作案手段简单直接却肆无忌惮以及利益关系之间上下连动，相互榨取，钻空子各取所需。而发案原因有：文化素质低，思想教育跟不上，法律知识严重匮乏;特权思想严重，作风不民主;村、社务不够公开，权力不透明;宗族派性争斗，引发矛盾冲突，导致农村干部职务犯罪。此外，本文还提出了相应的预防对策和措施。
论文关键词检察理论“村官”犯罪工作探讨
根据我国刑法的规定，虽然村委会等基层组织人员(即我们平时所说的“村官”)不享有国家工作人员的权利和义务，但他们协助人民政府从事国家事务管理时，如果利用职务便利，非法占有公共财物、挪用公款、索取他人钱财或者非法收受他人财物，构成犯罪的，属于刑法第九十三条规定的“其他依照法律规定从事公务的人员”范围，由检察机关立案管辖。那么，村委会等基层组织人员有可能触犯什么罪名?它的特点怎样?有什么预防的对策吗?在此，笔者试图在本文中予以探讨。
一、“村官”有可能触犯的几个刑法罪名
1.贪污罪。根据最高人民检察院关于检察机关立案查处的职务犯罪案件立案标准规定，贪污数额达到5000元时，应立案侦查，或个人贪污数额虽不满5千元，但具有贪污救灾、抢险、防汛、防疫、优抚、扶贫、移民、救济款物及募捐款物、赃款赃物、罚没款物、暂扣款物，以及贪污手段恶劣、毁灭证据、转移赃物等情节的，应立案侦查。花都区雅瑶镇有一位村委书记邓_，伙同该镇经济发展办主任、村委副主任以及一名社会人员，经密谋后，趁新街河防洪整治工程征收该村土地之机，利用职务便利，采取虚假丈量，谎报青苗及地上附着物补偿数目等手段，骗得青苗及地上附着物补偿款然后分赃，这位村书记分得90000元人民币，这就是贪污，最后他被判处有期徒刑二年。
2.受贿罪。在现实执法中，普通受贿罪必须在非法收受他人财物的同时，为他人谋取利益。至于索贿，不要求为他人谋取利益，但为他人谋取的利益是否正当，为他人谋取的利益是否有实现，不影响受贿罪的认定。权钱交易是普通受贿罪的本质特征。如花都区新华街岐山村村委主任黄某某，于2004年9月至2006年春节前期间，利用职务之便，在办理广州立信染整有限公司与岐山村220亩土地使用权转让的过程中，先后三次收受徐某贿送现金8万元。
3.挪用公款罪。按规定挪用公款归个人使用，数额在1万元以上，超过3个月未还的和挪用公款数额在1万元以上，归个人进行营利活动的，检察机关应予立案;挪用公款归个人使用，数额在5千元以上，进行非法活动的，检察机关应予立案。
4.职务侵占罪。所谓职务侵占罪，是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位的财物非法占为己有，数额较大的行为。
5.挪用资金罪。公司、企业或者其他单位的工作人员，利用职务上的便利，挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人，数额较大、超过三个月未还的，或者虽未超过三个月，但数额较大，进行营利活动的，或者进行非法活动的，处三年以下有期徒刑或者拘役;挪用本单位资金数额巨大不退还的，处三年以上十年以下有期徒刑。如我区新华街新街村出纳员梁某，女，利用负责新街村属下的四个经济社的财务工作之职务便利，采取收入不入账以及支票取现金等手段，多次挪用资金共计人民币元，大部分用于赌博活动及家庭支出。最后，梁某被判处有期徒刑六年零六个月。
二、“村官”职务犯罪的特点
(一)农村干部犯罪现象呈上升趋势
主要表现为：一是犯罪数量呈上升趋势。通过调查，农村干部犯罪案件由前三年占同期之案总数上升到现在占同期立案总数的。二是涉案数额呈上升趋势。三是在犯罪性质上贪污、非法转让土地使用权所占比重较大，占近几年的有罪判决案件的70%。
(二)犯罪数额小危害大
村干部是我们党和政府在农村第一线的指挥员和战斗员，农村干部犯罪涉案尽管金额不大，但涉及面广，危害大。它破坏了国家的法令和政策在农村的实施，影响了党和政府在农民心目中的形象，影响了一方稳定和经济的发展，具有很大的危害性。
(三)作案手段简单直接，却肆无忌惮
从整体来看，农村干部经济犯罪的手段不像其他领域那样狡猾，反侦查意识相对来讲比较弱，犯罪中智力因素参与较少。作案的手段往往采取收入不记账，重复支出，打白条支出，伪造单据，虚报冒领等直接对公款公物予以侵吞。许多村干部借招待来客，“跑项目”向有关单位和个人送礼，购买抢险物资等事项为由，虚列、虚增开支，冒领公款占为己有。
三、“村官”职务犯罪的原因
导致“村官”职务犯罪的原因是多方面的，既有个人方面的原因，也有社会方面的原因，具体说来，主要有以下几个方面：
(一)文化素质低，思想教育跟不上，法律知识严重匮乏
在违法犯罪的村干部中，多数仅为中小学文化。受文化教育程度的局限，作为村干部，尽管对贪污受贿要受到党纪、国法制裁的道理都知晓，但在日常交往中，尤其是在收受好处费时，何谓收受贿赂，何谓正常人情往来，往往又划不清界限，有的“村官”竟以“我为你办事，你给我好处”两厢情愿为由，肆意实施受贿犯罪。如在2008年8月，我们在查办赤坭镇剑岭村第12经济社原社长蓝某贪污“水库移民危房改造补助款”28000元一案中发现，蓝某就是以“我为你办事，你们必须每人支付200元给我，否则我不为你办”，并认为这是天经地义的事，却没有想到这是犯罪行为。
(二)特权思想严重，作风不民主
有的“村官”大权独揽，毫无民主作风可言，自以为不贪公家一分钱、不拿村社一分钱、一心一意为村民谋利益，就不会犯罪。如：原狮岭镇振兴村十四经济社社长毕某，以为经济社牟利为目的，多次主持召开村民会议，未经批准，决定将该经济社部分土地以公开拍卖方式，永久转让土地使用权，为该经济社非法获利600多万元。后毕某被法院以犯非法转让土地使用权罪判三缓刑，并处罚金二万元。
(三)村、社务不够公开，权力不透明，缺乏监督制约机制是农村干部职务犯罪的根本原因
当然，近年来经过各级政府的共同努力，村、社一级基本上实行了“社账村管、村账镇管”的严管措施，使得暗箱操作、滥施权力、缺乏监督等现象大大减小，有效地杜绝了这类案件的发生。
(四)宗族派性争斗，引发矛盾冲突，导致农村干部职务犯罪
许多农村，村干部之间为争夺村主任大权，不同姓氏派别之间相互告状明争暗斗，选举时拉帮结派破坏选举，掌权后厚此薄彼。有的村会计、出纳员与村支书或村委会主任存在特殊裙带关系，他们相互串通，对违法违纪现象守口如瓶。有些村干部凭借家庭势力当上村干部后大耍特权，只要群众稍有不同意见，就打击报复。致使群众即使知道自己的合法权益被侵害，也敢怒不敢言，为部分村干部长期违法犯罪提供了便利条件。
四、预防农村干部职务犯罪的对策
(一)加大法律法规和政策的宣传力度，使群众懂法守法
当今农村，普遍存在着村民学历层次低、学习主动性差、小农意识重的现象。尽管有村民会议、学习会等，但这些会议只用于议事，不用于学习。因此，法律、法规、政策未能得到有效的学习和宣传。由于对政策和法律的不正确理解，往往容易引起上访。如新华街某村村民，拿着国家新出台的有关征地方面的政策，到检察院上访，质询十多年前该村与征地单位签订的征地合同的合法性，并以此为由，怀疑当时的村干部贪污受贿，继而举报。因此，我们必须加大对农民的法律法规和政策的宣传力度，消除他们的误解，把矛盾解决在萌芽状态。
(二)对有关政策的实施一定要到位
有些通过试点、实践，证实行之有效的管理方面的政策，一定要抓好落实。比如现行的财务代理制度(即村帐镇管、社帐村管)是比较成功的。但是社一级的会计由于历史的原因，普遍存在着社长会计一人担、无会计基础知识、账目管理水平低的现象，再加上没有一个班子，无人监管，以致账目混乱、无法清算。因此“社帐村管”的政策一定要到位，做到票据专管，社的票据要有村的会计填写;社的开支实行“用款申报”制，涉及一定数额的开支，须经村的审批;社的“清算小组”在村委会的指导下，充分发挥好监督作用。在此，建议有关主管部门根据当地的实际情况对“用款申报”制加以细化，并做好监督，务必解决账目混乱问题。
(三)认真抓好村社一级干部的纪律、法规教育
新时期关于加强农村干部、尤其是新当选的农村干部的思想政治素质教育、法律法规知识教育以及反腐倡廉教育有着极其重要的意义。因而有关部门应多点组织农村干部加强“世界观、人生观、价值观”的学习，加强法律法规、政令政策学习，不断提高村(社)干部的综合素质，增强他们的拒腐防变能力，使之成为人民信赖、政府放心的好干部。
(四)严惩腐败分子，维护法律尊严
近年来，随着我区经济的腾飞，某些村干部抵受不住金钱的诱惑而腐败，引起农村群众严重不满。然而，“手莫伸，伸手必被捉!”新华街原团结村村委主任邓某挪用公款案、原岐山村书记黄某受贿案、花东镇鸿鹤村原村委主任张某贪污案、原村治保主任曾某挪用公款案等案的纷纷告破，震慑了腐败分子的嚣张气焰，得到了农民群众的交口称赞。
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文章标题：农村干部双述双评工作总结
近两年来，***县委组织部积极探索新形势下农村基层组织建设面临的新情况、新问题，在全县农村干部中推行了以“村述民评、村述乡评”为主要内容的“双述双评”管理新机制，极大地调动了广大农村干部干事创业的积极性，增强了农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
“双述双评”的提出
随
着农村社会经济的不断发展，特别是在实行村民委员会直选以后，农村社会政治形势出现了一些新的变化，部分农村干部思想混乱、作风粗暴、工作效率低下，与新形势下“巩固基层执政基础，提高党的基层执政能力”要求极其不相适应。有的村干部“对上”只对乡镇党委书记、乡镇长负责，不把其他乡镇干部和包村干部放在眼里，工作推诿扯皮、敷衍塞责，致使上级的一些方针政策不能得到有效地贯彻执行；有的村干部不能自觉接受群众监督，工作我行我素，独断专行，缺乏民主意识，导致村内党群、干群关系紧张，群众上访事件时有发生；有的支部成员片面地认为村委会在支部的领导下工作就是村里的一切事情都由支部说了算，对村委工作指手划脚，横加干涉，而有的村委干部认为自己是群众选出来的，遇事不与支部商量，不接受党支部领导，导致两委干部搞内耗，闹不团结，影响各项工作开展，也直接影响了党在农村的威信和凝聚力、战斗力。[文章-找文章,到]
根据这些情况，***等几个乡镇党委积极探索农村干部管理办法，把科级领导干部年终述职评议的机制运用到农村干部管理之中，要求农村两委班子及成员每半年分别向村民代表、党员代表和乡镇党委、政府进行述职，接受评议，并根据评议结果，评定村干部格次，与村干部奖惩任免挂钩。这一做法把“对上负责”与“对下负责”有效地结合了起来，既促进了两委班子团结干事，又促进了农村各项工作的顺利开展，办法试行两年来，取得了较为明显的社会和经济效益。受这一做法的启示，县委认为：新时期必须走出党管干部就是党组织直接任免干部的旧框框，建立起更高层次和更深意义上的确保党管干部原则和贯彻组织意图的新机制，用机制来调动广大干部的工作积极性，激发农村干部“为官一任，造福一方”的使命感和责任感。因此，在规范和完善部分乡镇做法的基础上，县委组织部制定了《关于在全县农村开展“双述双评”工作的意见》，提出了以“村述民评、村述乡评”为主要内容的“双述双评”农村干部管理模式。
主要做法
“双述双评”的主要内容包括两个方面：一是村述民评。村两委班子成员分别向全村党员、村民代表、小组长以上干部进行述职，与会人员采用无记名投票方式对述职人员进行评议,评议后，由村民代表计票、监票，当场宣布评议结果。二是村述乡评。各村两委班子及成员分别向乡镇班子成员、中层干部、包村干部述职，与会人员对述职村及人员进行无记名投票评议，评议后，在“双述双评”领导小组的监督下，当场计票，宣布结果。具体措施是：
一、强化领导，责任落实到人。
成立了由县、乡镇、村三级干部组成的“双述双评”工作领导小组，明确规定乡镇党委书记和村党支部书记为活动的第一责任人，组织副书记为具体责任人。县级主要由组织部、民政局派人参与，具体负责对整个活动的监督与指导，确保“双述双评”工作的公开、公平、公正；乡镇党委负责具体组织实施，村班子积极配合并做好述职准备。
二、明确内容，提供述评依据。
村两委班子围绕“五个好”标准，以班子自身建设、党员队伍建设、制度建设以及农业结构调整、信访稳定、落实县乡中心工作等内容，突出发展农村经济、增加农民收入这个中心进行述评。村两委干部重点在思想品质、个人素质、团结协调、完成任务、致富带富、为民意识、廉洁自律等方面进行述评。
二、严格程序，确保公开公正。
“双述双评”工作每季度进行一次，村述民评会议时间为每季度第一个月的第一周,各村支部书记负责大会召开的具体事项，包村干部及分包乡镇领导参与村述民评会，并进行监督检查，对不按程序进行述评的村，责令其重新开展述评；村述乡评会议由乡镇党委负责组织,时间为村述民评会之后一周内，“双述双评”领导小组成员到会督促检查。之后，乡镇党委召开会议，根据两级评议结果对村两委班子及成员格次进行集体研究认定，并向各村进行反馈，在各村公开栏内向群众公布，接受群众监督。
三、突出重点，抓两头带中间。
“双述双评”工作严格按照“抓两头、带中间”的工作思路，重点评出“两头”即先进班子、后进班子、优秀村干部和不称职村干部。村两委班子按好、中、差三个类别划分，村两委干部按优秀、称职、不称职三个格次确定。凡村评、乡评两个测评结果“好”类票均达到80％以上的班子，确定为先进班子，有一个测评结果“差”类
农村干部述职报告范文 篇六
农村家庭教育访谈总结
一，对于农村父母来说都是希望自己的孩子能够出人头地，光宗耀祖，以后找一份轻松的工作，这作为父母来说无可厚非。但是这些父母希望自己的孩子成才，却将希望完全寄托于学校，没有意识到自身及家庭对孩子教育的影响。当然，这一方面是由于农民自身的素质不高，没有足够的意识与思考能力来辅助孩子教育，没有足够的能力为孩子营造出“第一课堂”的氛围；另一方面这是由于社会自身的原因，虽说国家对农村教育足够重视，但是这却是仅限于学校，没有更加深入农村，没有想办法去提高农民的素质，扩大家庭对农村教育的影响。
二，农民的生计主要是来源于收成，而要收成农民就要劳作。在农村，当农民劳作时普遍会把自己有能力劳作的孩子叫去干活，而没有留给孩子足够的时间来学习，而部分孩子为了逃避干活，而去补习班。这样一来，农村中补习班的性质就发生了改变，由原本为孩子增加成绩的“第三课堂”变为了逃课的“圣殿”，当然，这只是少部分。究其原因，笔者认为主要原因还是因为农民与社会的双重问题。首先是因为农村本身农活繁重，农民有时忙不过来就只能够将孩子带上，让孩子帮助干活；另一方面，农村的生产力水平并不高，大多数都只能够靠农民本身干活，这两方面的原因造成孩子的学习时间普遍偏低。
三，因为农村父母的学历不是很高，对教育未有充分的认识，所以父母教育孩子大多采用了古老的“棍棒底下出孝子”的方法，而未与孩子及时沟通，从而形成了一种代沟。虽然这种代沟在表面上看起来未给学生造成多大的伤害，但是随着时间的推移这会使得学生对学习产生一种厌恶的情绪，从而间接的使得学生的学习情况下降，对学生的教育产生重要的影响。
四，农村与城市之间教育存在着很大的差距，虽然近几年农村教育水平有所提高，但是这种提高却仍然不能够满足农村教育的需要。在城里家长都愿意请各种家教，参加各种补习班，一方面是由于城里家长有那个经济能力，另一方面的原因是城里的“第三课堂”水平比较高，家长也比较放心。反观农村，一是因为农村家长没有那个原因，另一个重要的便是农村的“第三课堂”的质量参差不齐，这些“第三课堂”有很大一部分是骗钱或者是搞着玩的，没有足够的能力使家长放心。 五，从孩子方面来说，农村的孩子是十分愿意学习的，他们当中少部分是为了逃避农活，但更多的却是为了真正的学习，将自己的成绩提高，拥有良好的综合素质，以后能够找一份好的工作。这些孩子也有些喜欢参加各种补习班，这样来增强自身的学习能力，从而能够有更多的机会深造。
六，对于大多数的学生来说，男孩在数学等逻辑性的科目上的优势明显要高于女孩，而女孩却是在语文等语言性科目上的优势明显要高于男孩。在农村很多人都未认识到这一点，没有明确的利用这一点去查优补缺，没有给女孩更多机会练习逻辑思维能力，没有给男孩练习语言思维能力。
