染雾专题调研报告范文 篇一
标题：电子商务的发展趋势及对传统零售业的影响
1.引言
随着互联网的快速发展，电子商务成为了人们购物的重要方式之一。本调研报告旨在深入了解电子商务的发展趋势，并分析其对传统零售业的影响。
2.电子商务的发展趋势
近年来，电子商务在全球范围内呈现出快速增长的态势。主要趋势包括：
2.1 移动电子商务的崛起：随着智能手机的普及，移动电子商务成为了电子商务的新趋势。消费者可以随时随地通过手机进行购物。
2.2 社交电商的兴起：社交媒体平台如微信、微博等开始提供购物功能，使得消费者可以在社交网络上直接购买商品。
2.3 个性化定制的需求增加：消费者对于个性化商品的需求越来越高，电子商务平台可以更好地满足这一需求。
2.4 跨境电子商务的发展：跨境电子商务成为了一个新的增长点，消费者可以通过电子商务平台购买到来自世界各地的商品。
3.电子商务对传统零售业的影响
电子商务的快速发展对传统零售业带来了深远的影响：
3.1 销售模式的转变：电子商务的兴起使得消费者可以通过网上购物，无需到实体店铺购买商品。传统零售业需要转变销售模式，提供与电子商务相竞争的购物体验。
3.2 供应链的优化：电子商务平台通过信息技术的应用，使得供应链更加高效，降低了商品的库存成本和运输成本。
3.3 市场竞争的加剧：电子商务的快速发展增加了市场竞争的激烈程度，传统零售业需要通过提供个性化服务、优质商品等方式来吸引消费者。
4.结论
电子商务的发展趋势不可逆转，传统零售业需要积极应对电子商务的挑战。通过转变销售模式、优化供应链、提供个性化服务等方式，传统零售业可以在电子商务时代中保持竞争力。
专题调研报告范文 篇二
标题：社会媒体对青少年心理健康的影响及对策
1.引言
社会媒体的普及对青少年的日常生活产生了巨大影响。本调研报告旨在探讨社会媒体对青少年心理健康的影响，并提出有效的对策。
2.社会媒体对青少年心理健康的影响
社会媒体的使用对青少年心理健康产生了以下影响：
2.1 社交焦虑的增加：社会媒体的使用使得青少年更容易与他人比较，导致社交焦虑的增加。
2.2 自尊心受损：社交媒体上的完美生活展示使得青少年对自己的生活感到不满意，自尊心受到损害。
2.3 时间管理困难：社会媒体的使用使得青少年容易沉迷其中，导致时间管理困难，影响学业和生活。
2.4 不良信息的影响：社交媒体上存在大量不良信息，如暴力、色情等，对青少年的价值观和行为习惯产生负面影响。
3.社会媒体对策
为了帮助青少年更好地应对社会媒体的影响，以下对策可以被采取：
3.1 提高青少年的媒体素养：学校和家庭应加强对青少年的媒体素养教育，使他们对社会媒体的负面影响有所了解。
3.2 限制社交媒体的使用时间：家长应对青少年的社交媒体使用时间进行限制，确保他们有足够的时间进行学习和其他活动。
3.3 培养积极的社交关系：家庭和学校应鼓励青少年与家人和朋友进行面对面的交流，培养积极的社交关系。
3.4 监督社交媒体的内容：学校和家长应加强对青少年社交媒体内容的监督，确保他们不接触到不良信息。
4.结论
社会媒体对青少年心理健康产生了深远的影响，但通过提高媒体素养、限制使用时间、培养积极的社交关系以及监督内容等对策可以有效减少其负面影响，帮助青少年健康成长。
专题调研报告范文 篇三
一、课题：
《关于实现区域优质教育资源全覆盖的思考》
二、责任单位及责任人：
x副区长、张x、王x、范x、黄x、张x；教育局、xx街道、xx街道。
三、目的：
通过对全区教育资源分布的调查研究，深刻分析新形势下教育资源布局的基本特点，努力探索做好打造优质教育品牌、扩大优质教育资源覆盖面的'新方法，新路子。
四、实施过程：
1．制作、发放问卷调查表，了解基本情况，6月27日前完成；
2．综合、汇总情况，7月15日前完成；
3．深入基层、学校了解情况，召开座谈会
7月28日xx街道、xx学校7月29日xx街道、xx学校；
4．分析、交流调研情况，初步总结对策建议，8月21日前完成；
5．综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；
6．调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日；
7．调研课题结题，10月10日前完成。
注：调研时间可根据工作安排稍作调整。
专题调研报告范文 篇四
澄江县第四中学实地调查报告
调查人员：周啟林
调查时间：2012年年10月12日到2013年10月22日
学校联系人：丁光庆
调查对象：澄江县第四中学
一、调查对象构成情况简介
1、调查对象所在地基本情况
澄江县位于云南省中部，昆明市东南面。地理坐标为北纬24°29′～24°55′、东经102°47′～103°04′。东隔南盘江与宜良、石林县相望，西与晋宁、呈贡县接壤，南跨抚仙湖与江川、华宁两县为邻，北衔阳宗海与宜良毗连。南北长千米，东西宽26千米，总面积773平方千米。总人口16万人（2004年）。县人民政府驻凤麓镇，海拔米，距省会昆明市东站52千米，距玉溪市区87千米。
2、学校情况介绍：
学校创建于1975年9月，创办初期是所具有中师培训、职业高中与初级中学功能的综合型学校。1988年，初级中学与职业中学分家，搬迁到右所镇旧城村委会跨马村343号，并正式挂牌成立澄江县第四中学。
澄江四中的特点，它是县办寄宿制初级中学。校园占地112亩，新建了教学综合楼1幢、学生宿舍楼3幢、教师宿舍楼3幢、礼堂兼学生食堂1个，总建筑面积达21500平方米。现学校共有24个教学班，在校学生1100余人，住校生1000余人；学校师资力量雄厚，有教职工105人，其中专任教师96人，本科学历21人，专科72人；高级教师8人，一级教师44人，中、高职教师占全校教师总数的54%，教师学历合格率达。教师群体趋向于年轻化，平均年龄36岁，平均教龄11年。学生多数来自偏远山区，有少部分是学校周围的。生源都是经过全国小升初统一招生。
二、调查设计与组织实施
（一）调查目的
通过对澄江县四中实验室和实验保管室的实地调查分析，了解全日制县办寄宿制初级中学物理实验设备利用情况，分析出现这些情况的原因，反应出全日制
县办寄宿制初级中学的物理实验教学的基本情况。
调查内容
1、澄江县四中的物理实验教室和实验设备保管室规模，学校实验室和设备保管室的规模大小，可直接反应学校物理实验的开展情况，进而反应出整个学校物理实验设备的利用情况。
2、各类设备利用情况，能够反应教师对物理实验的重视水平。
3、实验设备的保管与维护，是否有专门的教师保管，反应学校对物理实验的管理程度。
4、自制实验设备，能够反应教师对物理实验的创新，也能够反应学生的动手能力。
5、物理实验课时安排情况，如果课时安排的多，则教师安排学生做实验的次数就多，反之则少，直接反应教师与学生利用实验设备的情况。
6、对实验设备的采购清单，直接反应学校物理实验设备的多少，设备的多少，也影响了教师和学生利用实验设备。
7、各类设备数量情况，数量少的，则多数教师会选择做演示实验，而不安排学生操作，数量多的，教师会选择性的安排学生做实验。
8、设备的配置情况，实验设备配置齐全与否，直接影响实验设备的利用情况。
（三）调查方法
实地调查法
通过实地调查澄江县四中实验室和实验设备保管室，就相关调查内容进行记录，并对调查结果进行分析，分析出现这些问题的原因。
（四）调查组织实施
2012年10月12日至20日，设计调查方案； 2012年10月21日，就相关问题进行实地调查，记录调查报告。 2012年10月22日，整理分析调查报告。篇二：调研报告(格式) 《 》调研报告
中国石油大学（北京）
200x年xx月
2 相关技术内容概述 3 国内外研究现状 相关技术研究现状 实际应用情况 存在问题
1篇三：实地调查报告(通用类)格式(一式一份) 广东省国家税务局税收管理员实地调查表（通用类) 说明:本表适用于各类涉税事项（不含非正常户认定）的实地调查 本表带*号项为必填项.篇四：调研报告的基本格式及写法
调研报告的基本格式及写法 1.调研报告的标题
调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种: (1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《知识分子情况的调查》。 (2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。 (3)调研报告标题——提问式标题,如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。 (4) 调研报告标题——正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制 创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。 2.调研报告的正文。
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。 (1)调研报告——前言
这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍 等,内容较多。所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。 调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分。一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式: 横式结构。即把调查的内容,加以综合分析,紧紧围绕主旨,按照不同的类别分别归纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式,一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明,中心突出,使人一目了然；
纵式结构。有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。 调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。 (3)调研报告——结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足, 说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。 总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也可以不写。 写调研报告时,要注意克服四种问题:一是观点与材料脱节;二是材料不充分,不能说明观点;三是堆砌材料,没有从材料中概括出观点,缺乏分析与研究;四是表述不当。写作调研报告,应尽量避免枯燥无味的语言,力争写得通俗、朴实、生动。
调研报告的四大特点 1.调研报告——目的明确
调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调研报告的基础是客观事实,一切分析研究都必须建立在事实基础之上,确凿的事实是调研报告的价值所在。因此,尊重客观事实,用事实说话,是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误,调研报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据,不能听信道听途说。只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法,研究的结论才能有说服力。如果调研报告失去了真实性,也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。 3.调研报告——论理性
调研报告的主要内容是事实,主要的表现方法是叙述。但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点,而观点是调研报告的灵魂。因此,占有大量材料,不一定就能写好调研报告,还需要把调研的东西加以分析综合,进而提炼出观点。对材料的研究,要在正确思想指导下,用科学方法经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的过程,从事物发展的不同阶段中,找出起支配作用的、本质的东西,把握事物内在的规律,运用最能说明问题的材料并合理安排,做到既要弄清事实,又要说明观点。这就需要在对事实叙述的基础上进行恰当的议论,表达出论文的主题思想。议论是“画龙点睛”之笔。调研报告紧紧围绕事实进行议论,要求叙大于议, 有叙有议,叙议结合。如果议大于叙,就成议论文了。所以要防止只叙不议,观点不鲜明;也要防止空发议论,叙议脱节。夹叙夹议,是调研报告写作的主要特色。 4.调研报告——语言简洁
调研报告的语言简洁明快,这种文体是充足的材料加少量议论的,不要求细腻的描述,只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题,所以,语言有时可以生动活泼,适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅显生动的比喻,增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题服务。
社会调查报告写作前提—调查研究
具有科学性、指导性的社会调查报告，必须进行深人细致的社会调查。而正确的指导思想、实事求是的态度以及科学的市场调查方法是必不可少的。首先要认真学习，不断提高政策理论水平。其次要努力深入到基层，扎扎实实地把社会调查工作做好。再次就是要讲究科学的方法，提高调查研究的水平。
科学的调查研究包括两个方面的内容: 一是调查研究的具体操作方法要科学。仅靠过去传统手工方式进行调查已显然不够了，系统论、信息论、控制论等一系列的自然科学研究方法逐渐渗透到社会科学研究领域中来，形成了社会调查研究方法现代化的三大特征:数学方法在社会研究中的应用；自然科学研究方法对于社会科学研究的渗透；定量研究和定性研究的综合运用。这就为调查研究的方法提供了科学的依据。我们除了要了解并掌握有关普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查以及文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法等各种具体的调查方法以外，还必须注重对调查对象加强正确引导，确保其讲真话、讲实话。在实地考察时，要防止被假象所蒙蔽，要透过现象看本质，确保调查的科学性。
二是调查研究的思想方法要科学。
社会调查报告的材料整理三大步骤
对社会调查报告材料的整理，一般分成三个步骤: l.检查鉴别。首先检查社会调查报告材料是否切合研究的需要，其次要鉴别事实材料的真实性，数据的准确性，保证材料的真实可靠，确实反映客观实际。 2.制作图表、数表。以其直观形象信息量大，帮助读者理解社会调查报告内容。 3.分类分组。社会调查报告材料分类的标准，依研究目的而言，可按材料性质分为记录资料、文献资料、问卷资料、统计调查资料等。可根据研究的目的按年龄、性别分类，或按职业分类等。也可分为背景材料，统计材料，典型(人或事例)材料等。
社会调查报告的格式
正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。这部分的写作既要防止单纯罗列材料，也要防止过多的议论和说理。社会调查报告结构一般有四个部分:题目、前言、正文、结语，有的还有附录。
（一）社会调查报告——题目
社会调查报告题目可分为两类: 1.单行标题。只有一个正题，直接写明调查的事项、对象、范围。如《关于成都市国有企业科技人员作用发挥情况的调查与思考》。 2.双行标题。正题下加一个副题，正题概括文章的主要内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容。如《感情越拉越近——对江苏省“三下乡”活动的调查》。
（二）社会调查报告——前言
社会调查报告的前言一般包括三点内容:调查研究的缘由和目的——调查什篇五：调研报告格式范文
调研报告格式范文 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。
1、文章题名
文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。
3、摘要
摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。
4、关键词
关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。
6、正文
正文为调研报告的主体部分，不少于4000字（不含调研基本情况部分）。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例（不少于一个）四部分。
7、注释
8、参考文献
置于正文末，主要参考文献著录格式如下：
著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码
如何撰写市场调研报告
调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。
它是一种沟通、交流形式，
其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。
因此，认真撰写调查报告，准确分析调查结果，明确给出调查结论，是报告撰写者的责任。
1．题页 题页点明报告的主题。包括委托客户的单位名称、市场调查的单位名称和报告日期。调查报告的题目应尽可能贴切，而又概括地表明调查项目的性质。 2．目录表
3．调查结果和有关建议的概要
这是整个报告的核心，匝简短，切中要害。使阅读者既可以从中大致了解调查的结果，又可从后面的本文中获取更多的信息。 有关建议的概要部分则包括必要的背景、信息、重要发现和结论，有时根据阅读者之需要，提出一些合理化建议。 4．本文(主体部分) 包括整个市场调查的详细内容，含调查使用方法，调查程序，调查结果。对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法，并提供选择此种方法的原因。
在本文中相当一部分内容应是数字、表格，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对分析作出描述，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。
在本文部分，一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处，说明清楚，不能含糊其辞。必要的情况下，还需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚，以提高整个市场调查活动的可信度。 5．结论和建议
应根据调查结果总结结论，并结合企业或客户情况提出其所面临的优势与困难，提出解决方法，即建议。对建议要作一简要说明，使读者可以参考本文中的信息对建议进行判断、评价。
6．附件
附件内容包括一些过于复杂、专业性的内容，通常将调查问卷、抽样名单、地址表、地图、统计检验计算结果、表格、制图等作为附件内容，每一内容均需编号，以便查寻。
文档为doc格式
专题调研报告范文 篇五
一、督导工作概况
教学督导组在认真学习评估体系中督导工作具体内容的基础上，结合丁院长对督导工作的具体指示，开展了本年度的督导工作，概况如下：
1、教学督导。在以往认真听课的基础上，加大了对授课教师备课笔记的检查。在下半年的听课中突出了对新任教师的重点听课，今年共听了400多人次的授课，并检查了备课笔记。通过督教感到在总体上教师的教学态度是认真的，备课也是认真的，尤其是xx年新进的教师中有一些人的教学给我们留下了良好的深刻印象，是一些极具潜力的好教学苗子。当然也有一些存在着不同的问题，甚至可以说是教学不合格的个别现象。
2、专题调研。遵照丁院长的指示，本年度教学督导组应完成三个专题调研报告，即“两课”挂牌教学试点、“大外”教改试点、数学教学三个专题调研报告。此三门课均为重要的公共基础课，对学生的成才质量和学生的后续发展有着重要作用。由于相关课程的教师和领导的支持配合，督导组顺利完成了三个专题调研报告，并分呈院领导及相关部门的领导。除此以外，督导组旨在促进评建工作的开展和推动教学系部对教学质量的主动监控，对各教学系部20xx年下半年的听课记录及教研室活动记录进行了一次专题检查，形成了专题调研报告，呈送给院领导，由此本年度共完成了四个专题调研报告。
3、协助参与专题检查。按院领导和相关部门领导的要求，今年参加了两次全院性的对十三个教学系部评建工作、教学实践工作的专题检查与调研。同时还参与了对xx届本科毕业生毕业论文答辩工作的检查、考试的巡视等工作，以及参与了青年教师教学基本功大赛的评委工作。
4、利用多种形式参与学风建设。其一是积极参与和支持学生的社团活动，为学生进行一些专题讲座，旨在促进学生的社会实践活动，培养学生动手及思维能力，提高综合素质。其二是下半年利用每一期院报，撰写旨在引导学生学习的言论文章共七篇。其三是利用个人博客刊登文章以此推动学风建设。其四组织学生扫墓，并听取革命先烈事迹介绍。其五为一些系的教学实践基地牵线搭桥。
5、协助参与“两课”教改。下半年应社科部要求积极参与“思想道德与法律基础”的“专题式教学”改革试点工作，承担拟定教学提纲、教学要求、教学重点部分内容的起草工作及组织相关授课教师的集体备课。
二、存在的问题
1、个别教师的备课仍欠认真。
2、一些新教师尚未掌握基本的教学技能。
除了在备课笔记中反映出此问题外，一些教师在教学语言、教态、板书上都不同程度反映出教学技能的缺失，比如方言过重、声音太小、语言枯燥、吐字不清、不能和学生交流、甚至一堂课近四十分钟背对学生等等。作为新教师是我院教学的新生骨干力量，如何使他们尽快适应教学、提高教学水平应引起关注，并有切实有效的措施。
3、学风建设仍须加强。
由于校内校外的种种客观原因，目前学风尚不容乐观，一些学生的厌学情绪一定程度的存在。迟到、旷课、上课睡觉、看其它书籍等现象仍时有发生，尤其是毕业班的缺课率太高，甚至影响到正常的教学。在教学活动中，教师是当仁不让的主导，学生是学习认知的主体，如何更好地发挥以教风促学风的主导作用，提高教师的教学水平，增强教学的吸引力，并加以管理促学风为辅助，这是我们应该好好研究的。
4、关于四个专题调研报告中发现的问题。
因都有专题调研报告，列出了存在的问题，所以总结中就不再重复。但对存在的问题，望有关部门应认真对待，尤其是两个教改试点中的问题，应予以妥善地解决，使教改趋于完善。
专题调研报告范文 篇六
调研报告的撰写
单选题
2.《城外居民经济状况调查》属于哪种标题形式：A
A.直叙式B.判断式C.提问式D.双标题
3.下列哪一项是调研报告不可缺少的组成部分：(C)A.简介B.后记C.前言D.附录
4.调研报告的后记一般不包括以下哪项内容：(D_)
A.与调研课题提出和实施有关的情况与问题B.与调研报告撰写有关的情况与问题
5以下哪一项是调查报告撰写的基础：(A ) A.现实和历史资料B.个人想象C.传言
D.虚构小
6.下列哪一项不是撰写调查报告的目的：(A)
A.揭示出本质B.寻找出规律C.总结出经验D.分析出问题
7调研报告的哪个部分奠定了整篇报告的基调：(B)A.标题B.引言C.主体D.结束语
8.下列选项中调研报告和植物的对比中错误的是：(D)
A.论点--根部B.子主题--分支C.论据--叶子D.结论--茎
9.下列哪一项不是调研报告主体部分的结构形式：(C)
A.纵式结构B.横式结构C.总分结构D.纵横交错式结构
10.以下哪种结构有利于做到历史与逻辑的统一，便于读者了解事物发展的全过程：
(A)
A.纵式结构B.横式结构C.总分结构D.纵横交错式结构
11.在简介中用一段文字说明调查报告的主要内容，属于以下哪种写作方法：(B)
A.摘要式B.说明式C.导语式D.主旨式
12 下列哪一项不是调研报告简介部分的写作方法：(D)A.摘要式B.说明式C.导语式
D.主旨
13在前言中只提出问题、设置悬念，而不作正面回答，属于以下哪种写作手法：(D)
A.主旨陈述法B.情况交待法C.结论前置法D.提问设悬法
14.在前言中着重说明调研的主要目的和宗旨，属于以下哪种写作手法：(B)
A.情况交待法B.主旨陈述法C.结论前置法D.提问设悬法
A.写另一部分B.推翻原有计划，从头再来C.不要企图完美化D.修改提纲
16 以下哪一项不是延长短报告应该采用的方法：(C)
A.多作些调查B.重新考虑一下你的论证C.胡拼乱凑D.考虑扩大论题
17.下列哪一项不利于撰写调研报告的主体部分：(C)A.确定段落并撰写论题句B.坚守论题C.就一个子主题进行长篇累牍的陈述D.提出论据并与论点联系起来
18.下列哪一种不属于调查报告的分类之一：(D)
A.情况调研报告B.典型经验调研报告C.问题调研报告D.快速调研报告
19.下列哪一项不是调查报告的特点：(C)A.针对性B.真实性C.具体性D.时效性
20.下列哪一项是撰写调查报告的目的(A)：A.针对性B.真实性C.新颖性D.时效性
21下列哪一项不是调查报告新颖性的体现：(D)
A.引用新的事实B.提出新的观点C.形成新的结论D.采用新的写作手法
22 以下哪一项内容不应该放在调研报告的附录中：(B)
A.调查问卷或量表B.主要论点C.典型案例D.名词注释、人名和专业术语对照表 23以下哪一项不属于调研报告撰写过程中能够省时省力的技巧： (C)
A.将故事裁短B.安排好时间C.照搬别人的写作方法D.发现适合权威人物的方法
24.以下哪一种调研报告是针对某一方面的问题，进行转向调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题
的最后处理提供依据：(C)A.情况调研报告B.典型经验调研报告C.问题调研报告D.快速调研报告
25.以下哪一种调研报告能够比较系统地反映本地区、本单位的基本情况：(A)
A.情况调研报告B.典型经验调研报告C.问题调研报告D.快速调研报告
2.判断题
1.在写引言时尽量要让读者猜测，使其产生读下去的兴趣。
用户答案: False
2.结论就是用略微不同的词将引言进行扩充。
用户答案: False
3.纵横结构一般有两种情况：
一、以纵为主、纵中有横；
二、以横为主，横中有纵。
True
4.提问设悬法在前言中不仅提出问题、设置悬念，而且要作正面回答。
用户答案: False
5.《创新是企业的生命》属于直叙式标题。
标准答案：false
6.报告太短时，可以稍微放纵一下自己。
额外加一些细节以吸引读者,但是不能胡拼乱凑。True
7.调要报告中的事实必须是真实的，具体的，准确的，完整的，如果调研报告不能如实反映客观情况，事实不具体，数据不准确，内容不完整，就失去了调查报告的意义。
True
8.附录是调研报告不可缺少的部分。
用户答案: False
9.问题调研报告针对某一方面的问题，进行转向调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调研报告。
用户答案: True
10.调研报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。
用户答案: True
3.多选题
1.以下哪些项能够有利于调研报告的撰写：标准答案：BCD
2.做到以下哪些方面能够让你的调研报告更加完美：标准答案：A
A.引证资料的来源
B.句式新颖
C.缩短长报告
D.延长短报告
3.下列哪些项是调研报告主体部分的结构形式：
标准答案：ABD
A.纵式结构B.横式结构C.总分结构D.纵横交错式结构
4.下列哪些项有利于撰写调研报告的主体部分：标准答案：ABCD
A.确定段落并撰写论题句B.坚守论题C.从一个子主题转向另一个D.提出论据并与论点联系
5.下列哪些项是调研报告结束语部分的写作手法标准答案：ABCD：
A.概括全文，深化主题B.总结经验，形成结论C.指出问题，提出建议D.说明危害，引起重
6.下列哪些项是撰写调查报告过程中可能使用的方法：标准答案：ABCD
A.由表及里B.由此及彼C.去伪存真D.去粗取精
7.以下哪些内容应该放在调研报告的附录中：
标准答案：ABCD
A.调查问卷或量表B.计算公式C.典型案例D.名词注释、人名和专业术语对照表
8.下列哪些项是调查报告新颖性的体现：
标准答案：ABC
A.引用新的事实B.提出新的观点C.形成新的结论D.采用新的写作手法
9.下列哪些属于标题的写作形式：标准答案：ABCD
A.直叙式B.判断式C.提问式D.抒情式
10.以下哪些是不是调研报告不可缺少的组成部分：标准答案：ABD
A.简介B.后记C.主体D.附录
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