染雾大学生调研报告的范文 篇一
标题：大学生就业观调研报告
摘要：本调研报告旨在了解大学生对就业观念的认知和态度。通过问卷调查和深入访谈，我们调研了一定数量的大学生，发现他们普遍对就业有着积极的态度，但也存在一些问题，需要引起关注和改进。
一、引言
随着我国高等教育的普及和就业压力的增大，大学生的就业问题备受关注。为了更好地了解大学生的就业观念，我们进行了一次调研。
二、调研方法
我们采用了问卷调查和深入访谈相结合的方法，共收集了300份问卷和20个深度访谈。问卷涉及到大学生对就业的态度、观念、职业规划等方面的问题，访谈主要围绕大学生的就业经历和困惑展开。
三、调研结果
1. 大学生对就业的认识
调研结果显示，大学生普遍认为就业是他们的首要任务，具有很强的就业观念。他们普遍认为就业是实现自我价值的重要途径，对于工作的稳定性和收入水平都有一定的要求。
2. 大学生对就业的态度
调研结果显示，大学生对就业持积极态度，大部分学生认为只要努力就能找到满意的工作。他们认为就业是一种机会，不仅能够实现自己的人生目标，还能为社会做出贡献。
3. 大学生的职业规划
调研结果显示，大学生对职业规划的意识较为薄弱，大部分学生没有明确的职业目标和规划。他们普遍存在对就业市场的不了解以及对自身能力的过高估计的问题。
四、结论与建议
通过对大学生就业观念的调研，我们得出以下结论：
1. 大学生普遍具有积极的就业态度，但存在对就业市场的不了解和对自身能力的过高估计的问题。
2. 大学生的职业规划意识较为薄弱，需要加强对职业规划的教育和指导。
基于以上结论，我们提出以下建议：
1. 学校应加强对大学生的就业指导，帮助他们了解就业市场的情况，提高就业的适应能力。
2. 学校应开设相关课程，引导学生进行职业规划，帮助他们明确职业目标和规划。
3. 社会应提供更多的就业机会和实习机会，为大学生提供更多的实践机会和职业发展平台。
总之，大学生的就业观念对于他们的职业发展起着重要的作用。我们希望通过此次调研，能够引起社会对大学生就业观念的重视，并采取相应的措施来提高大学生的就业能力和职业规划意识。
大学生调研报告的范文 篇二
标题：大学生创业意愿调研报告
摘要：本调研报告旨在了解大学生的创业意愿和创业观念。通过问卷调查和深入访谈，我们调研了一定数量的大学生，发现他们对创业持有较高的兴趣和积极的态度，但也存在一些问题，需要引起关注和改进。
一、引言
随着我国经济的发展和创业政策的推动，大学生创业成为社会关注的焦点。为了更好地了解大学生的创业意愿和观念，我们进行了一次调研。
二、调研方法
我们采用了问卷调查和深入访谈相结合的方法，共收集了300份问卷和20个深度访谈。问卷涉及到大学生的创业意愿、创业动机、创业项目等方面的问题，访谈主要围绕大学生的创业经历和困惑展开。
三、调研结果
1. 大学生的创业意愿
调研结果显示，大学生普遍对创业持有较高的兴趣和积极的态度，有相当一部分学生表示有意向创业。他们认为创业能够实现个人价值，创造财富，并对社会做出贡献。
2. 大学生的创业观念
调研结果显示，大学生对创业的观念比较理性，他们普遍认为创业需要有切实可行的项目和充足的资金支持。他们注重市场调研和风险评估，对创业过程中的困难和挑战有一定的认识。
3. 大学生的创业困惑
调研结果显示，大学生在创业过程中存在一些困惑，主要集中在项目选择、资金筹集、创业经验等方面。他们普遍认为缺乏实践经验和相关知识是创业的主要障碍。
四、结论与建议
通过对大学生创业意愿的调研，我们得出以下结论：
1. 大学生普遍对创业持有积极的态度，有意向创业。
2. 大学生的创业观念较为理性，对创业过程中的风险和困难有一定的认识。
3. 大学生在创业过程中存在一些困惑，需要加强对创业的培训和指导。
基于以上结论，我们提出以下建议：
1. 学校应加强对大学生创业意识的培养，提供有关创业的课程和实践机会。
2. 政府应加大对大学生创业的支持力度，提供创业资金和政策支持。
3. 社会应提供更多的创业资源和创业导师，帮助大学生解决创业过程中的问题。
总之，大学生的创业意愿和创业观念对于他们的创业成功起着重要的作用。我们希望通过此次调研，能够引起社会对大学生创业的重视，并采取相应的措施来提高大学生的创业能力和创业成功率。
大学生调研报告的范文 篇三
四年的大学学习生活即将走向尾声，此时此刻，我内心感想很多。总结一下大学四年的得失，从中改进不足的地方坚持做得好的方面。使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。四年之中学习成绩比较不好，也曾犯过许多错误，但同时也学习到很多东西。
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与xxx保持一致，积极向党组织靠拢。
我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。
大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同学和睦相处，互相学习，共同进步。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！
大学生调研报告的范文 篇四
一、培训形式非常好
第二、提供了一个非常好的交流平台
世界的主流就是交流，因为在交流中可以激发思考，迸发思维的火花。这点我在本次培训中深有感触，比如每个模块的题目，刚拿到手的时候都很盲目，不过在课程讨论区，通过学习其他老师的观点，我的眼界开阔了许多。各位老师的回答可以说是见仁见智，从他们自己的角度进行了独特的理解和剖析，一条一条翻阅下去，老师们思维的结晶让我对各个话题有了更全面的认识，给了我很大的启发。类似的例子举不胜举，论坛中既有各种各样引人深思的问题提出，也有老师们从自己的独到视角提出自己在班级管理中的各种经验，各种看法，给我的启迪非常大，让我觉得受益匪浅。
第三、走进学生的心灵
通过这次的培训，最大的感受就是要关注学生的心理健康，走进学生的心灵世界。教育要实现“面向现代化，面向世界，面向未来”，就必须研究学生，只有用心走进学生的心灵，讲究育人方法，尊重学生人格，民主平等对待全体学生，关心他们的学习、生活，听取他们的意见，耐心细致解答学生提出的问题，，以关心、耐心、诚心、精心唤醒学生，才能使学生更好的发展，成为合格的，对社会有“实用”的优秀人才。作为一名心理健康教育老师，我认为开展心理健康教育，不只是一两位专业教师的事，它还需要全体教师的重视和参与。我认为为了学生的心理健康，教师要做到以下几方面：
1、教师要尊重学生。“该生是否尊重师长”是班主任评定一个学生品行的首要条件，而作为班主任是否问过自己“我尊重学生了吗？”尊重学生包括尊重学生的人格，尊重学生的劳动，尊重学生的成绩，尊重学生的隐私……
2、教师不可有私心。这“私心”指的是班主任对待学生要公平、公正，不能感情用事。成绩好的学生都受老师的青睐，但是我们教师不能因为某某学生成绩好而偏心偏爱他，甚至做出不公平的决定。
3、教师要讲诚信。“诚信”这词不只是适用于商品社会，也是教师要做到的。有些教师在向家长汇报学生情况时，会无意地把情况夸大或缩小；应承了学生某些事情，过后又不认帐；有时在学生面前和同事无所顾忌地乱扯……这些微小的事儿都会让学生觉得，教师都可撒谎，我们怎么不可以呢？
4、寓心理健康教育于各学科教学中，是开展小学心理健康教育的根本。每一位教师在上课时都应该时刻记得帮助学生保持良好的情绪。对学生要和蔼可亲，以诱发其良好情绪；善于观察学生情绪变化，及时排除不良情绪的干扰；减轻学生过重的课业负担，创造生动活泼的教育教学情境，使学生乐于学习；发现并表扬学生的优点，尤其是"弱视群体"，更应及时发现他们的闪光点，抓住教育契机给予不同方式的赞许，鼓励他们进取。
5、建立师生之间，生生之间良好的人际关系，是开展小学心理健康教育的重要保证。教师应该引导学生建立良好的人际关系，保持心理相容。一个学生能与周围人保持一种融洽，正常的交往，才能在心理上产生安全感，归属感和自信心。
第四、反思
在这次学习活动中，我自认为是合格的，该做的事都认真去做了。需要批评的是起先热情较高，后来有些松懈，未能始终如一。对照培训各专题的内容，觉得自己很多方面做得还不够。例如自己的工作还有不规范的地方；对学生的心理健康方面关注过少，与学生的单独交流不够；心理上或语言上还未彻底改变，使学生对自己还有畏惧感，交流时不够平等，师生间还有隔膜；班级活动开展较少，丰富学生的校园生活做的很不足；家访工作做的比较少，与家长交流沟通的时间不多······
综上所述，在今后的班主任工作中，这次经历一定会发挥出它的效力。我会继续在实践中去总结去反思，不断提高自己的能力，争做一名优秀班主任，至少是合格的班主任！
大学生调研报告的范文 篇五
尊敬的学校领导：
你们好！
我叫xxx，来自系专业x级xx班。首先我很荣幸成为一员，在大学的这x年学习生活中，我完成了从到大学的转变，完成了一次次看似简单的很多个第一次，大学这x年是我人生的一次重要旅程。
大学，本就是我人生学习生活的一个重要标志，也是我人生路途的重要导师。在这里，我学会了融入，融入集体，融入社会；我学会了理解，理解身边的每一个人，并试着去帮助他们；我学会了感恩，感恩我的父母，感恩师长，感恩祖国。
大学以来，我始终要求自己时刻保持一颗积极向上的心态，通过不懈的努力来提升自己各方面的能力，努力使自己做到德智体美全面发展，成为一名综合发展的当代大学生。
在思想上积极上进，热爱，支持和方针政策，拥护领导，不断提高自身政治素养，提高思想觉悟水平。遵守法律和学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。积极参加学校组织的各项活动。努力提高自身思想素质，弘扬道德风尚。
在学习上认真听讲，学习态度端正，严格要求自己，认真遵守校课堂纪律，制定明确的学习目标，认真学习专业知识。课堂上积极思考并回答老师提出的问题，课后及时完成作业。同时充分利用空余时间进行课外学习，丰富科学文化知识。
在生活上严于律己，有条不紊，养成良好的生活习惯；尊敬师长，诚实守信，团结同学，与同学友好相处。良好的生活习惯也为学习打下坚实的基础。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我相信，天道酬勤，一份耕耘必有一份收获。相信在今后的学习生活中我能做得更好，更出色。
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申请时间：
大学生调研报告的范文 篇六
时光如梭，转眼间三年的大专生活就已经临近了尾声。作为即将毕业的应届大学生，在经历了这几年来的学习和丰富体会后，如今的我对比过去可以说是有了“脱胎换骨”的改变，不仅性格变得更加开朗，连思想和态度都变得越发的成熟。
回忆这三年，我深刻感受到了自己在大学期间的成长和进步，在xx学院这个丰富多彩的环境中，我的成长远不止成绩和知识。在此，我对个人的能力等各方面情况做自我鉴定如下：
一、思想素养
走上大学的平台大大的扩宽了我的视野，并在思想上给我带来了很大的影响和冲击。过去，我一心向往学习，只顾着课堂和知识。但在大学中，我积极参加了校园和班级的活动，加入了xx社团的活动……通过这些体会，我越发认识到世界的多彩，不仅塑造了自身积极、乐观的性格，还通过与同学们的互通学习自我的责任和团队意识。
通过大学，我越来越接近社会的环境，思想上也越来越开放，能全面的看待问题，并以积极的态度去面对生活中的困难。
二、学习能力
作为大三的学生，我在学习上优秀的掌握了大学的知识和经验，不仅顺利完成了老师的教学课程，还通过自我的努力更进一步的完善了自己。
此外，通过和身边的几位同学组建小组，我们还共同实践了xx专业的许多项目，不仅提高了我们对专业的理解，还掌握了不少实践的经验。
三、生活交际
在这几年的生活中，我积极联系身边的朋友，不仅和班上的同学结交了深厚的友谊，还认识了不少系里的学长，从他们的身上，我学到了很多事情，也得到了很多帮助。更重要的是，有这么多的朋友和同学，相信即使走向社会的环境，我也不会感到寂寞。
四、自我反思
回顾三年来的点点滴滴，在看到我自身成长和进步的同时，我也看到了更多以前没有注意到的不足。如在这次的实习中，我就认识到了自身专业认识以及个人管理上的许多问题，这对于即将走上社会的我们而言是十分不应该的问题，我还需要更深刻的去反思和改进自己。
未来，社会的竞争会因为我们的加入变得更加激烈，为此我也要更加努力，在社会的环境下取得更好的成绩！
