染雾治理庸懒散浮拖自查报告 篇一
近年来，庸懒散浮拖的问题在社会中愈发突出，严重影响了治理效能和社会发展。为了解决这一问题，我市政府决定进行自查，并将自查结果公开，以期引起广大市民的关注和参与。
在本次自查中，我们全面排查了政府部门和机关单位存在的庸懒散浮拖问题。经过详细调查和实地走访，我们发现了以下几个方面的问题：
首先，庸懒散浮现象在一些政府部门中严重存在。某些公务员对待工作态度不端正，工作效率低下，缺乏责任心和紧迫感。他们常常将工作推给他人，或者找各种理由拖延工作进展，严重影响了政府的公信力和形象。
其次，一些机关单位存在庸懒散浮的问题。一些单位的工作人员对待工作不认真负责，经常迟到早退，工作时不思考、不动脑筋，只求过日子，缺乏奉献精神和创新意识。这些问题导致单位工作效率低下，无法满足市民的需求。
此外，庸懒散浮问题在一些基层单位尤为严重。一些村干部或社区工作人员对待基层治理工作态度敷衍，对问题不主动解决，缺乏担当精神。这些庸懒散浮的行为让基层群众的利益得不到保障，也让社会治理面临一系列挑战。
针对以上问题，我们制定了一系列改进措施，力求解决庸懒散浮问题。首先，我们将加强对公务员的教育培训，提高他们的责任感和紧迫感。同时，我们将加强对机关单位和基层单位的监督，建立健全考核机制，激励工作人员提高工作效率和质量。
此外，我们还将加强宣传教育工作，提高市民的法治意识和参与意识。只有当市民积极参与社会治理，监督政府工作，才能形成良好的治理环境。我们将通过开展各种形式的宣传活动，提高市民对庸懒散浮问题的认识，倡导大家共同参与治理工作。
总之，庸懒散浮问题是一个复杂的社会问题，需要全社会的共同努力来解决。我们希望通过本次自查报告的公开，引起广大市民的关注和参与，共同创建一个高效、廉洁、阳光的社会治理环境。
治理庸懒散浮拖自查报告 篇二
庸懒散浮拖问题是当前社会治理中的一大难题，严重影响了政府的形象和工作效能。为了解决这一问题，我市政府决定进行自查，并将自查结果公开，以期引起广大市民的关注和共同参与。
在本次自查中，我们深入调研和实地走访，全面排查了政府部门和机关单位存在的庸懒散浮拖问题。经过调查，我们发现了以下几个方面的问题：
首先，庸懒散浮现象在一些政府部门中普遍存在。一些公务员对待工作态度不端正，工作效率低下，缺乏责任心和紧迫感。他们常常敷衍塞责，推诿扯皮，不愿承担责任，严重影响了政府的公信力和形象。
其次，一些机关单位存在庸懒散浮的问题。一些单位的工作人员对待工作不认真负责，缺乏主动性和创新精神。他们往往只求过日子，缺乏奉献精神，导致单位工作效率低下，无法满足市民的需求。
此外，庸懒散浮问题在一些基层单位尤为严重。一些村干部或社区工作人员对待基层治理工作态度敷衍，对问题不主动解决，缺乏担当精神。这些庸懒散浮的行为让基层群众的利益得不到保障，也让社会治理面临一系列挑战。
针对以上问题，我们制定了一系列改进措施，力求解决庸懒散浮问题。首先，我们将加强对公务员的培训和教育，提高他们的责任感和工作效能。同时，我们将建立健全考核机制，激励工作人员提高工作质量和效率。
此外，我们还将加强社会治理的参与和监督机制。市民是社会治理的主体，只有当市民积极参与，监督政府工作，才能形成良好的治理环境。我们将通过加强宣传教育，提高市民的法治意识和参与意识，倡导大家共同参与治理工作。
总之，庸懒散浮问题是一个复杂的社会问题，需要政府和市民的共同努力来解决。我们希望通过本次自查报告的公开，引起广大市民的关注和参与，共同打造一个高效、廉洁、阳光的社会治理环境。
治理庸懒散浮拖自查报告 篇三
【#报告# 导语】自查报告内容要简练，避免重复，
【篇一】治理庸懒散浮拖自查报告
自从学校开展治理“庸懒散浮拖活动”以来，本人能认真学习有关文件，深刻领会“治庸、治懒、治散、治贪”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现剖析如下：
一、存在的主要问题：
1、学习方面：一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够；二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，只是浮在表面；三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔；四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。
2、业务知识不够，理论基础不够夯实。一是不注重更新知识，日常工作必须掌握相关的林业法律、法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手；二是缺乏进一步深化学习的思想意识，新掌握的知识和业务素质，远远不能适应工作的需要，认为现在自己新学的知识可以勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够；三是缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强。
3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感；二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够；三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题；四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。
二、存在问题的原因：
1、没有严格要求自已，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。
2、自身学习不够。
3、自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有“完成任务”的观念，对精益求精还做得不够好。
三、问题的整改措施：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
2、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。刻苦学习，提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。
3、主动，积极地做好本分工作，发扬奉献精神。认真对待任何事情，不抱应付的态度，不把工作当作一种负担，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，时刻改进工作方法，提高工作效率，定期写好反思。做事遵守精细化原则，要做就要尽努力做到，用“精细化”来严格要求自己。
【篇二】治理庸懒散浮拖自查报告
自开展治理“庸懒散浮”活动以来，自己认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，根据学校召开的整治“庸懒散浮”活动会议精神，对照自身的思想、纪律、工作、作风等方面进行了检查和剖析，并针对自己存在的问题查找原因，制定相对应的整改措施。切实转变作风，提高工作效率，现就自己自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）创新意识及进取意识不强，性情急躁，有时工作方法简单。
（二）作为一名老师主动学习的意识不够强，“钻研”精神不够。不善于在平时的工作中抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。学习时间、学习内容和学习效果没有很好的落实到位，不注重知识的全面、系统学习。不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是不能很好地分析情况、处理问题。
（三）学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要学校组织学习时才学习，在日常工作中创新性地开展工作的思想不够明确，还缺乏与时俱进的做法。在具体的工作中思路不宽，只满足于完成上级交代的即时任务或学校的基本任务。在开展的日常工作中感觉思路不够宽，与同事之间的工作相互协调做得不够好，工作中有时满足于现状，进取精神不够强劲。
二、存在问题的主要原因
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。
2、缺乏进取精神，工作中有依赖思想，依赖于上级的工作安排，满足于自身的知识和经验。
3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。
三、整改措施和努力方向
1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，逐步提升教育教学能力，进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、浮躁、急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行冷静的理性思考；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去。
2、树立刻苦学习的精神，努力改造主观世界。努力提高业务水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，不断提高教育教学水平，充分展示自己的能力。要争取用自己的空余时间来学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。
3、开拓创新、扎实工作。从实际出发，不断探索教育教学的新方法、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，争取在今后的工作中有更大的进步。
4、加强与同事间的思想和业务交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、相互提高，以诚相待。
【篇三】治理庸懒散浮拖自查报告
按照《XX市开展庸懒散浮拖问题专项整治工作的实施方案》要求，我们采用个别访谈、专题座谈、网络征询、设立意见箱和自查等方式查摆存在的问题，疏理汇总出局整改清单，查找了5个方面17个问题，制定了5个方面整改措施。
（一）“庸”方面
1、工作标准不高。少数同志工作热情不高、状态不佳、标准偏低；有的同志存在只求过得去、不求过得硬的想法；个别年龄较大的老同志坐等退休，耗日子，错误地以退休为目标“倒计时”，干事业丧失锐气。
2、创新能力不足。个别同志安于现状、不思进取，工作得过且过；有些同志畏惧困难，缺乏敢闯敢试冲劲；在些同志每天都在上班，但是从来没有一件工作有突破、有亮点，个人的工作年年都是一个样，工作成效始终得不到提高。
3、业务素质不强。主要反映在有些同志对XX理论掌握不深不透、工作思维思路偏于狭窄，有干好工作的愿望，但是缺少干好工作的手段方法，处理日常业务还可应付，遇到稍复杂的工作，就会手忙脚乱，无计可施。
4、原则性不强。有的干部说话做事不坚持原则，怕得罪人，好人主义盛行，随大流思想严重；有的干部发现问题，不指出不批评不纠正；有的领导干部对部署失之于宽失之于软，对庸懒散浮拖不抓不管，得过且过。
（二）“懒”方面
1、不愿用脑，照本宣科。主要反映在以文件转传文件，照抄照搬上级要求，指导区（市）县工作缺乏针对性和可操作性。
2、不愿学习，被动应付。主要表现为讨厌学习、逃避学习、消极学习等现象，理论知识水平、XX能力停留在原来的基础上，不能适应新形势下的XX要求。
3、不愿思考，因循守旧。主要表现为对工作的新要求新变化，不愿意认真思考探索和适应，反而以“老”卖“老”，一直沿用过去的方式方法，思路一成不变，差错不断发生。
4、不愿调研，贪图安逸。主要体现在很少深入区（市）县、乡镇、社区、企业调研，不想风吹日晒，只想坐在办公室品茶上网，混够时间就行。
5、不愿突破，畏手畏脚。主要是有些同志面对问题，还有畏难情绪，不想付出，安于现状，干工作瞻前顾后；有些同志遇有困难，不是自己想办法解决，而是抛给领导处置，缺乏解决问题的魄力。
（三）“散”方面
1、组织观念淡漠。主要表现在有的同志自由散漫、擅离职守；有些同志经常迟到早退；有些同志不守规矩、不守制度，会上不说、会后乱说。
2、个人主义作祟。说话办事首先考虑自己的得失，而不考虑其他方面；干工作中只干好自己那部分、而不管其他部分。
3、言行不一敷衍。说话办事心口不一、言行不一，领导面前一套、部属面前一套，当面一套、背后一套，个别干部应付上级，博取信任；敷衍下级，不负责任。
（四）“浮”方面
1、干工作急于求成。主要表现在部署工作急躁、开展工作匆忙、收尾工作拼凑。
2、谈成绩盲目自大。存在只谈成绩、不说问题的情况，也存在夸大成绩、不讲事实的情况。
3、讲面子弄虚作假。极少数人为了获得领导表扬，或为了工作不受批评，在数据上弄虚作假。
（五）“拖”方面
1、工作效率不高，相互推诿扯皮。有的同志工作不催就不干、事情慢慢干、超时才赶干的现象；有的同志遇到工作交叉时，还有推诿扯皮的现象。
2、责任意识不强，行动拖沓缓慢。个别同志工作安排不紧凑，缺乏计划性；有同志错误地觉得XX部门是清水衙门，XX工作无关紧要，只要领导不作明确要求，完成工作时就拖拖拉拉，行动缓慢。
