染雾小学一级教师述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX小学一级教师XXX。在过去的一年里，我承担了小学一年级的教学工作，并在这个岗位上付出了辛勤的努力。今天，我很荣幸能够向大家汇报一下我的工作情况和成绩。
首先，我想谈谈我的教学理念。我坚信每个学生都是独特的个体，每个孩子都有自己的优势和潜力。作为一名小学教师，我注重培养学生的兴趣和激发他们的学习动力，让他们在轻松、愉快的学习氛围中快乐成长。我积极运用多种教学方法，结合学生的特点和需要，灵活调整教学内容和方式，提高教学效果。
其次，我要感谢学校给予我的培训机会和支持。在过去的一年里，我积极参加学校组织的各类培训活动，不断提升自己的教学能力和专业素养。我参加了关于小学一年级语文教学、数学教学、班级管理等方面的培训，通过学习和交流，我不断提高了自己的教学水平，并且将所学的知识和技能应用到实际教学中，取得了一定的成绩。
再次，我要感谢家长对我的信任和支持。家长是学生教育的重要组成部分，他们的配合和支持对于学生的学习和成长至关重要。在过去的一年里，我积极与家长沟通，及时了解学生的情况和家庭背景，与家长共同制定学生的学习计划和目标，并及时反馈学生的学习情况和表现。通过与家长的密切合作，我能够更好地关注每个学生的发展，提供个性化的教育服务。
最后，我要谈谈我在教学成果方面的表现。在过去的一年里，我注重培养学生的基本能力和综合素质，努力提高他们的学习成绩和综合能力。通过课堂教学和日常考核，学生的学习成绩有了明显的提高，他们的学习兴趣和主动性也得到了有效的激发。同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，在课堂上鼓励学生提出问题、解决问题，培养他们的思辨能力和创造力。
总之，过去的一年对我来说是充实而有意义的。我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。感谢大家的关注和支持！
谢谢！
小学一级教师述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX小学一级教师XXX。在过去的一年里，我担任小学一年级的班主任工作，并在这个岗位上竭尽全力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。今天，我很高兴能够向大家汇报一下我的工作情况和成绩。
首先，我想谈谈我的班级管理。作为一名班主任，我注重班级的整体管理和个别学生的关怀。我积极引导学生养成良好的学习和生活习惯，关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。我与学生建立了良好的关系，与他们进行心理沟通和交流，关心他们的成长和困惑，及时解决问题和提供帮助。通过这样的管理方式，我班的学生纪律良好，团结友爱，班级氛围和谐。
其次，我要谈谈我的教育教学工作。作为小学一年级的班主任，我承担了学生的综合素质教育和学习指导工作。我积极运用多种教学手段和方法，创设丰富多样的教学环境，激发学生的学习兴趣和主动性。我注重培养学生的基础知识和学习方法，引导他们主动思考和合作学习，提高他们的学习能力和综合素质。通过课堂教学和个别辅导，我班的学生取得了可喜的进步，他们的学习成绩和综合能力得到了有效的提高。
再次，我要感谢家长的支持和合作。家长是学生教育的重要组成部分，他们的配合和支持对学生的学习和成长至关重要。在过去的一年里，我积极与家长沟通，及时了解学生的情况和家庭背景，与家长共同制定学生的学习计划和目标，并及时反馈学生的学习情况和表现。通过与家长的紧密合作，我能够更好地关注每个学生的发展，提供个性化的教育服务。
最后，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和鼓励。在过去的一年里，学校领导和同事们给予了我很大的帮助和支持，为我的工作提供了良好的条件和环境。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和班级管理能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢！
小学一级教师述职报告 篇三
小学一级教师述职报告
不会写述职报告的赶紧来看看小编整理的这篇述职报告，学学人家一级教师是怎么写述职报告的。
XX年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，XX年9月来到镇江市京口区实验小学，成为了一名光荣的小学教师。执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教育对象的未来，我要对他们负责。
踏上工作岗位，我担任三年级的语文老师及班主任。做个班主任也许不难，但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这一个多学期来，我一直坚持“爱”与“严”相结合。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提
在教学岗位上，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心关心他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给与更多的关心和帮助。这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关心。我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中我细心观察，发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。要从小处着手，耐心地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他积极的配合老师完成教学任务。
3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不能忘记对他们的严格要求。刚开始班级卫生工作一直不得力。针对这种情况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于打扫的好的及时表扬并给与一定的奖励，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提高了。
尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下的关于教育的.方针政策，认真学期xx大精神，着力培养学生的创新能力，既教书又育人。教育活动有其客观的规律，正确运用教学规律能提高教师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。近年，教育不断提倡改革，鼓励创新，在这种教学思想的引导下，我也努力探索，大胆尝试，寻找适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的功效。上课的时候，我着重于读，注重读的方式方法，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”。其中学生最喜欢的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，提高了学生的参与热情。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每节上课前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我会针对每个人不同的情况，分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题，使得学生接受起来比较容易，还能调动每个同学的积极性，上课的效果自然就上去了。
3、探索研究新教法、新课题，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，或许和小学生讲这些显得有些深奥，但我们教师要把这一要求融入平时的教学中去，使学生得到潜移默化的熏陶。 “听、说、读、写”这些能力的养成和提高，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我经常开设诸如“朗读竞赛”、“背书比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起
4、科学施教的同时也要不断完善自我。
在这个知识爆炸的年代，只有不断扩大自身的知识面，提高业务水平，才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，在公共知识方面，计算机、普通话都取得了不小的成绩。撰写的论文《多媒体的优化语文教学的现代化》获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖。XX年3月，参加江苏省职称计算机考核，成绩合格。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有收获。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，作为一个青年教师，我的工作才刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩.
