染雾广播电视台实习报告 篇一
实习单位：广播电视台
实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日
实习地点：XX市广播电视台
一、实习背景和目的
作为一名大学广播电视专业的学生，我很荣幸有机会在XX市广播电视台进行为期三个月的实习。此次实习旨在提升我在广播电视行业的实践能力，加深对专业知识的理解，并与业界专业人士进行交流，了解广播电视行业的最新发展动态。
二、实习内容
1. 制作广播节目
在实习期间，我有幸参与了多个广播节目的制作过程。首先，我负责了《早安XX》节目的策划与制作。通过与导演、编剧和主持人的密切合作，我学习了如何从选题、写稿到录制的全过程。此外，我还参与了其他节目的录制，如《青春有约》和《音乐之声》等。通过实践，我深刻体会到了广播节目制作的繁琐和细致，更加明确了自己未来的职业方向。
2. 采访报道
作为一名实习生，我有幸参与了多个重大新闻事件的采访报道。我与资深记者一起前往现场，亲身体验了采访的紧张和刺激。通过现场采访，我不仅学到了如何处理突发事件，还提高了自己的应变能力和观察力。
3. 后期制作
在实习期间，我还参与了广播电视节目的后期制作工作。我学习了如何使用专业的后期制作软件，对音频和视频进行剪辑、调音、混音等处理。通过实践，我更加熟悉了广播电视节目制作的整个流程，并提升了自己的技术水平。
三、实习心得和收获
通过三个月的实习，我深刻认识到广播电视行业的魅力和挑战。在实习期间，我不仅学到了专业知识和技能，还结识了很多优秀的行业人士，他们的经验和故事给了我很大的启发。同时，实习也让我更加坚定了自己在广播电视行业的梦想，我将继续努力学习，为实现自己的职业目标而奋斗。
广播电视台实习报告 篇二
实习单位：广播电视台
实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日
实习地点：XX市广播电视台
一、实习背景和目的
我是一名大学广播电视专业的学生，此次实习是为了提升自己在广播电视行业的实践能力，并且了解广播电视行业的最新发展动态。通过实习，我希望能够更深入地了解广播电视行业的工作内容和要求，为将来的职业发展做好充分准备。
二、实习内容
1. 节目策划与制作
在实习期间，我参与了多个广播节目的策划与制作工作。通过与导演、编剧和主持人的合作，我学习了如何将一个想法转化为具体的节目内容，并且理解了广播节目从策划到制作的全过程。通过实践，我提高了自己的创作能力和团队协作能力。
2. 采访报道
作为一名实习生，我有幸参与了多个重大新闻事件的采访报道。我跟随资深记者一起前往现场，亲身体验了采访的紧张和刺激。通过现场采访，我学到了如何处理突发事件，提高了自己的观察力和应变能力。
3. 后期制作
在实习期间，我还参与了广播电视节目的后期制作工作。我学习了如何使用专业的后期制作软件，对音频和视频进行剪辑、调音、混音等处理。通过实践，我更加熟悉了广播电视节目制作的整个流程，并提升了自己的技术水平。
三、实习心得和收获
通过三个月的实习，我对广播电视行业有了更深入的了解。在实习期间，我不仅学到了专业知识和技能，还结识了很多优秀的行业人士，他们的经验和故事给了我很大的启发。同时，实习也让我更加坚定了自己在广播电视行业的梦想，我将继续努力学习，为实现自己的职业目标而奋斗。
广播电视台实习报告 篇三
广播电视台实习报告
实习目的：为了能够更好把课本知识和通过自己的社会实践结合起来，更明白、更理解自己所学的专业，这样才可以为以后的工作做更好的铺垫，同时也为了能够把自己的专业学得更好，还可以进一步的了解社会，这对我们将来步入社会是非常有帮助的。实习时间：20年7月27日至20xx年8月24日
实习内容：根据学校安排，我在xx人民广播电台开始为期一个月的暑期实践，被分到新闻广播采访部。在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。一个月的实习时间虽然很短，要学的东西很多，但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书，期间经历、学习的事情都使我终身受益。以下是我本次实习的心得报告。
我的指导老师是xx人民广播电台新闻广播采访部的赵老师，主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。由于选择在广播电台实习，不同于平面纸质媒体，所以前期主要学习了录音笔的使用、音频文件的编辑和电话采访的录音等相关技术，并初步了解了电台新闻的播放流程。
作为一名实习生，去现场、参与新闻采访是我们最大的心愿。在实习第二天，我就正式开始跟随老师跑新闻。实习期间，由于老师跑口的缘故，大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。虽然比较简单，但对于一个初学者来说，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。此外，还在老师的指导下参加了几次活动的采访，学习了现场活动的新闻写作方法。不仅如此，能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我非常难得的经历。由于大一暑假曾经在西安《三秦都市报》实习，两次不同媒体的锻炼使得本次实习有较大收获。
首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。大一时在市级都市报的实习，老师非常注重新闻报道可读性要求，要尽量还原现场，用细节增加生动性。而这次在省广播电台的实习，老师专门提醒我注意语言的正式和一些政治上的常识。比如一次我独自参加省人大的主任会议，回来在写稿时，老师叮嘱我要注意领导的出场顺序，并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。
其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。因为广播新闻借助人们的听觉传播，所以在写作时语句不可过长，尽量使用短句;不可过多使用数字，否则反而不易让听众捕捉信息;尽量使用口语化、简洁易懂的词语，避免生僻词的使用。此外，为突出广播媒介特性，非常注重音响原声的使用，尤其是对于现场活动的报道。比如我在实习第二天采访的《军事科技知识展览举办》，那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动，现场有不少前来参观的小朋友。在采访时，老师就告诉我要注意对小朋友的采访，并录下现场活动的背景音乐。通过后期制作，让这篇普通的活动报道从口播新闻变为音响报道，大大增强了新闻的现场感和可听性。
再次是学会了音频文件的剪辑技术。因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的，所以音频文件的`剪辑就成为广播新闻的基本编辑手段。由于之前从未接触过相关内容，老师简单地指导一番后，确实花了我不少功夫练习那个专业软件的使用。老师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求，还专门多次让我到录音棚去学习、比较不同格式下音频文件的效果差异。当我听到录音棚的老师对于拿来制作的稿件要求在秒以后的单位时，才深刻体会到广电系统对于技术的要求是多么苛刻。
最后就是独立采访和采写深度报道的经历。大一时虽然也已经有机会体验独立采访，但回到报社后的稿件都是一些
实习总结：暑期实习非常短暂，但留给我的确是弥足珍贵的经验。新闻学科不同于其他专业，具有非常强烈的实践特征，这是我在学校课堂上无法培养和锻炼的技能。而实习期间，我不仅得以把平日在课堂上学到的知识得以实践运用，而且还了解到新闻产品的生产流程，感受到非常鲜活的新闻工作第一线的感觉，并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识。不仅于此，暑期实习带给我最强烈的震撼还是心理角色的转变——从学生到工作者，需要的是承担责任的勇气和能力。当成为社会中的一员时，已经没有机会让我任性、偷懒，面对指导老师和主编的时候，我必须要拿出稿件说话，否则就是工作的未完成。突然的转变的确让我有些措手不及，但我明白这同样是我人生不可缺少的一堂必修课，我必须快快适应。通过这次短暂的假期实践经历，为我大三下学期正式实习储备了经验，也为我今后进一步在新闻学道路上前行打下了基础。
